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文檔簡介

以截面撬動孩子的空間感- 空間思維學(xué)科坊6月份集體研討會高數(shù)組 唐單單夏至已至，畢業(yè)將至。六年級學(xué)生的整體認(rèn)知能力即將進(jìn)入一個新的階段，為了更好地過渡到初中數(shù)學(xué)空間板塊的學(xué)習(xí)。6月24日我校石海峰老師和1302班的孩子們，在科學(xué)實驗室里展示了一堂別開生面數(shù)學(xué)課-“正方體截面”。讓我們一起走進(jìn)去了解一下吧！以切西瓜引出截面的認(rèn)識，再過渡到正方體截面的類型，以智慧的眼光發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙！通過大膽的猜想，推測，記錄，驗證等活動，孩子們成為活動的主導(dǎo)人。小隊里冒出了一朵朵創(chuàng)意的星光。瞧，連聽課的老師都忍不住，參與到了小隊激烈的討論中來呢！最后，通過孩子們匯報自己隊里發(fā)現(xiàn)，結(jié)合全班之力找到了將正方體切一刀，有6種不同類型的截面。在石老師的帶領(lǐng)下，本堂課充分開拓了孩子們的空間想象力和思維的有序性。也為孩子們進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，畫下了濃墨重彩的一筆。課后，學(xué)科坊的老師們匯聚一堂。由石老師說課，其余老師議課，針對該課所存在一些小問題，大家積極參與，踴躍發(fā)言，提出了有建設(shè)性的意見，期待修正后更加完美的課堂，一步步培養(yǎng)出孩子們不一般空間感！

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