版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害“四不傷害事故預(yù)防原則四不傷害事故預(yù)防原則 不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害為保證人身安全,請(qǐng)全體員工切實(shí)遵守“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,保護(hù)他人不受傷害的四不傷害原則。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害 我不傷害自己,就是要提高自我保護(hù)意識(shí),不能由于自已的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)、對(duì)工作任務(wù)的熟悉程度、崗位技
2、能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。 我不傷害自己我不傷害自己 你的安全是公司正常運(yùn)行的基礎(chǔ),也是家庭幸福的源泉,有安全,美好生活才有可能!不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害在工作前應(yīng)思考下列問題:我是否了解這項(xiàng)工作任務(wù),我的責(zé)任是什么?我具備完成這項(xiàng)工作的技能嗎?這項(xiàng)工作有什么不安全因素,有可能出現(xiàn)什么差錯(cuò)?萬一出現(xiàn)故障我該怎么辦? 我該如何防止失誤。要想做到我不傷害自己,要想做到我不傷害自己,我應(yīng)做到以下方面:我應(yīng)做到以下方面:不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他
3、人不受傷害保護(hù)他人不受傷害要想做到我不傷害自己,要想做到我不傷害自己,我應(yīng)做到以下方面我應(yīng)做到以下方面1、保持正確的工作態(tài)度及良好的身體心理狀態(tài),維護(hù) 自己的責(zé)任主要靠自已。2、掌握自己操作的設(shè)備或活動(dòng)中的危險(xiǎn)因素及控制方法,遵守安全規(guī)則,使用必要的防護(hù)用品,不違章作業(yè)。3、任何活動(dòng)或設(shè)備都可能是危險(xiǎn)的,確認(rèn)無傷害威脅后再實(shí)施,三思而后行。4、杜絕僥幸、自大、省能、想當(dāng)然心理,莫以患小而為之。5、積極參加安全教育訓(xùn)練,提高識(shí)別和處理危險(xiǎn)的能力。6、虛心接受他人對(duì)自己不安全行為的糾正。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害 我不傷害
4、他人,就是我的行為或后果,不能給他人造成傷害。在多人作業(yè)同時(shí),由于自己不遵守操作規(guī)程,對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因,自己的行為可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周圍的人員造成傷害。不傷害他人不傷害他人 他人生命與你的一樣寶貴,不應(yīng)該被忽視,保護(hù)同事是你應(yīng)盡的義務(wù)。 不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害要想做到我不傷害他人,要想做到我不傷害他人,我應(yīng)做到以下方面:我應(yīng)做到以下方面:1、你的活動(dòng)隨時(shí)會(huì)影響他人安全,尊重他人生命,不制造安全隱患。 2、對(duì)不熟悉的活動(dòng)、設(shè)備、環(huán)境多聽、多看、多問,必要的溝通協(xié)商后再做。3、操作設(shè)備尤其是啟動(dòng)、維
5、修、清潔、保養(yǎng)時(shí),要確保他人在免受影響的區(qū)域。4、你所知、造成的危險(xiǎn)及時(shí)告知受影響人員、加以消除或予以標(biāo)識(shí)。5、對(duì)所接受到的安全規(guī)定/標(biāo)識(shí)/指令,認(rèn)真理解后執(zhí)行。6、管理者對(duì)危害行為的默許縱容是對(duì)他人最嚴(yán)重的威脅,安全表率是其職責(zé)。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害 我不被他人傷害,即每個(gè)人都要加強(qiáng)自我防范意識(shí),工作中要避免他人的錯(cuò)誤操作或其它隱患對(duì)自己造成傷害。 我不被他人傷害我不被他人傷害 人的生命是脆弱的,變化的環(huán)境蘊(yùn)含多種可能失控的風(fēng)險(xiǎn),你的生命安全不應(yīng)該由他人來隨意傷害。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不
6、被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害要想做到我不被他人傷害,要想做到我不被他人傷害,我應(yīng)做到以下方面:我應(yīng)做到以下方面:1、提高自我防護(hù)意識(shí),保持警惕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告危險(xiǎn)。2、你的安全知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與同事共享,幫助他人提高事故預(yù)防技能。3、不忽視已標(biāo)識(shí)的/潛在危險(xiǎn)并遠(yuǎn)離之,除非得到充足防護(hù)及安全許可。4、糾正他人可能危害自己的不安全行為,不傷害生命比不傷害情面更重要。5、冷靜處理所遭遇的突發(fā)事件,正確應(yīng)用所學(xué)安全技能。6、拒絕他人的違章指揮,即使是你的主管所發(fā)出的,不被傷害是你的權(quán)利。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人
7、不受傷害保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害 任何組織中的每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中的任何組織中的每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中的一分子,要擔(dān)負(fù)起關(guān)心愛護(hù)他人的責(zé)任和一分子,要擔(dān)負(fù)起關(guān)心愛護(hù)他人的責(zé)任和義務(wù),不僅自己要注意安全,要嚴(yán)格保護(hù)義務(wù),不僅自己要注意安全,要嚴(yán)格保護(hù)團(tuán)隊(duì)的其他人員不受傷害,這是每個(gè)成員團(tuán)隊(duì)的其他人員不受傷害,這是每個(gè)成員對(duì)集體中其他成員的承諾。對(duì)集體中其他成員的承諾。不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人 不被他人傷害不被他人傷害 保護(hù)他人不受傷害保護(hù)他人不受傷害1、任何人在任何地方發(fā)現(xiàn)任何事故隱患都要主動(dòng)告 知或提示他人。2、提示他人遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)范。3、提出安全建議,互相交流,向他人傳遞有用的信息。4、視安全為集體的榮譽(yù),為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)安全知識(shí),與他人分享經(jīng)驗(yàn)。5、關(guān)注他人身體、精神狀況等異常變化。6、一旦發(fā)生事故,在保護(hù)自己的同時(shí),要主動(dòng)幫助身邊的人擺脫困境。要想做到我保護(hù)他人不受傷害,要想做到我保護(hù)他人不受傷害,我應(yīng)做到以下方面:我應(yīng)做到以下方面:不傷害自己不傷害自己 不傷害他人不傷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物社交平臺(tái)上的營銷策略與案例分析
- 教育科技在小學(xué)文明禮儀教育中的運(yùn)用研究
- 教育孩子的個(gè)性化方法探討
- 提升員工健康從學(xué)校食堂營養(yǎng)餐開始
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與能力培養(yǎng)策略
- 教育領(lǐng)域的安全產(chǎn)品交互體驗(yàn)改進(jìn)
- 2025年度物業(yè)管理合同全文(含社區(qū)環(huán)保宣傳教育)3篇
- 全國人教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課二、《制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫》說課稿
- 《折扣》說課稿-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- Unit 5 Natural Disasters Reading Actively 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版(2019)必修第二冊(cè)
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道
- 政治表現(xiàn)及具體事例三條經(jīng)典優(yōu)秀范文三篇
- 高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí):題畫抒懷詩、干謁言志詩
- 2023年遼寧省交通高等專科學(xué)校高職單招(英語)試題庫含答案解析
- GB/T 304.3-2002關(guān)節(jié)軸承配合
- 漆畫漆藝 第三章
- CB/T 615-1995船底吸入格柵
- 光伏逆變器一課件
- 貨物供應(yīng)、運(yùn)輸、包裝說明方案
- (完整版)英語高頻詞匯800詞
- 《基礎(chǔ)馬來語》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論