EduWind在線教育系統(tǒng)平臺功能說明書

1、EduWind 在線教育系統(tǒng)平臺功能說明書北京水木信步網絡科技有限公司二一五年十月關于本文檔目錄1 項目概述1.1.1 EduWind 在線教育系統(tǒng)概述1.1.2 項目目標1.2 系統(tǒng)功能描述2.2.1 錄播課程學習模塊2.2.1.1 選課 3.2.1.2 課件學習 3.2.1.3 課程討論 3.2.1.4 課程筆記 4.2.1.5 學習中心 4.2.2 錄播課程管理模塊 4.2.2.1 課程管理 4.2.2.2 課件管理 5.2.2.3 課程公告 5.2.2.4 教學數(shù)據分析 6.2.2.5 學員管理 6.2.3 在線直播模塊 6.2.3.1 創(chuàng)建直播教室 7.2.3.2 多終端直播互動 7

2、.2.3.3 錄制和回放 8.2.4 社區(qū)問答模塊 8.2.4.1 創(chuàng)建版塊 8.2.4.2 問答交流 8.2.4.3 問答管理 8.2.5 系統(tǒng)管理模塊 9.2.5.1 網站基本信息設置 9.2.5.2 郵箱設置 9.2.5.3 支付設置 9.2.5.4 用戶管理1.02.5.5 網站外觀設置1.02.5.6 自定義導航欄1.02.5.7 創(chuàng)建友情鏈接1.02.5.8 創(chuàng)建靜態(tài)頁面1.04 / 14EduWind在線教育系統(tǒng)平臺功能說明書1 項目概述1.1 EduWind 在線教育系統(tǒng)概述“ EduWind 在線教育系統(tǒng)平臺”希望打造中國版的Edx，是一個MOOC 云網校系統(tǒng)。它是教育機構、

3、教育者實現(xiàn)在線教育業(yè)務的系統(tǒng)平臺，致力于實現(xiàn)技術與教育相融合，課程與過程相融合，線上與線下相融合，教授與學習相融合的自主化學習體驗系統(tǒng)，具有先進性、實用性、靈活性和可擴展性。通過本系統(tǒng)，教育機構發(fā)揮自身的師資資源優(yōu)勢，為未來的學生創(chuàng)造定制化的自主學習體驗。讓更多學生能夠高效、便捷地享受到優(yōu)質教育資源。1.2 項目目標EduWind 在線教育系統(tǒng)平臺系統(tǒng)實現(xiàn)如下目標：教師利用網絡發(fā)布課程并進行教學管理；學員通過平臺參與機構課程的學習；企業(yè)用戶使用平臺對本企業(yè)員工的學習進行管理；學員、教師可在平臺上參與社交互動；管理員在后臺對系統(tǒng)進行定制、監(jiān)控和管理。2 系統(tǒng)功能描述為了實現(xiàn)系統(tǒng)的需求，我們建立了

4、五個模塊：錄播課程學習模塊，錄播課程管理模塊，在線直播模塊，系統(tǒng)管理模塊和社交互動模塊。課程學習模塊為學員提供一個包括課件學習、視頻直播、在線筆記、討論交流的平臺。課程管理模塊為教師與管理員提供一個在線發(fā)布課程、對學員學習狀況進行統(tǒng)計分析的平臺。社交互動模塊為學員、教師之間提供一個跨課程的互動交流平臺。系統(tǒng)管理模塊是為教育機構的管理人員提供對整站的用戶、課程、 機構、 網站信息進行設置管理的平臺。此外，整個系統(tǒng)平臺還集成了視頻加密、在線支付及系統(tǒng)消息提醒等功能。支持移動智能端的自適應布局。2.1 錄播課程學習模塊課程學習模塊為用戶提供一個在線課程學習的網絡平臺。其功能主要包括： 選課：用戶支付

5、費用后成為課程的學員，并具有訪問課程資源的權限。 課件學習：學員通過在線的方式觀看課件視頻或參加測試（注：測試考評模塊即將上線）。 課程討論：學員可以在課件或課程內參與課堂討論，與教師和其他同學進行互動交流。 課程筆記：學員可以通過在線方式記錄學習心得或學習中遇到的問題。 學習進度管理，學員可以查看自己的學習進度。 我的課程：學員可以對自己的學習信息進行匯總管理。課程學習模塊是整個MOOC 系統(tǒng)的基本功能模塊。該處理平臺完成課程的選課、觀看課件、做筆記、課程討論等一系列業(yè)務流程操作。2.1.1 選課凡在 MOOC 平臺系統(tǒng)注冊的用戶都可以參與選課。用戶在課程展示頁點擊“加入課程”按鈕，如果該門

6、課程的價格設置為零，則立即選課成功；如果該門課程價格非零，頁面跳轉到支付寶支付頁面，支持手機掃碼支付和網頁支付兩種方式。用戶在支付成功后自動返回課程頁，并提示選課成功。選課成功的用戶將會具有觀看課程視頻、參與課程討論等權限。2.1.2 課件學習除了“免費試看”類型的課件，必須是選修課程的學員和教師、管理員才有權限參與課件學習。課件分三類：1、 視頻和音頻課件，如MP4 和 MP3 格式的文件，此類文件可以存放在本地服務器（如學校局域網服務器），也可以存放在云存儲端，能支持在手機移動智能端（Android， iPhone， iPad, Windows Phone）播放。2、 常用辦公文檔，比如W

7、ord、PPT和 PDF文件。3、 圖文課件，即教師直接在網頁的富文本編輯器中編寫的課件，可以包括多幅圖片和多段文字。4、 課程測驗，該測驗是教師在課程管理后臺創(chuàng)建的，學員參與測驗并能實時查詢測驗結果。（該功能即將上線）2.1.3 課程討論選修課程的學員和教師、管理員才有參與課程討論的權限，課程討論分兩類：1、 針對某一課件的評論和問答，這類討論在課件學習過程中進行。2、 面向整個課程的評論和問答，這類討論不針對特定課件，在課程展示頁中進行。以上評論能被點贊，問答能被回復，得到點贊或回復的用戶將收到消息提醒。所有課程問答都將在“學習中心”匯總，便于用戶及時整理自己的疑問。4 / 142.1.4

8、 課程筆記選修課程的學員和教師、管理員具有參與課程筆記的權限。課程筆記是用戶在課件學習過程中，隨時針對某一課件，記錄的心得和疑問，支持文本編輯和插入圖片等操作。課程筆記會在“學習中心”匯總，便于用戶整理、復習已學知識。2.1.5 學習中心每位學員可以在“學習中心”查看以下四類匯總信息： “我的課程 ”： 匯總顯示學員參與的課程及其學習狀態(tài)，學習狀態(tài)分為 “正在學”和“已學習”兩類。 “我的筆記”：匯總顯示學員在所有課程的學習筆記。 “我的問答”：匯總顯示學員在所有課程的提問和回答。 我的 “我的 VIP ”： 顯示學員參加的課程套餐，以及每個套餐的起止時間；顯示學員邀請他人加入課程的鏈接、名單

9、和獎勵。2.2 錄播課程管理模塊MOO平臺系統(tǒng)的錄播課程管理模塊實現(xiàn)系統(tǒng)各級用戶（包括教師、管理員）C對課程的管理。其功能主要包括： 課程管理：具有相應權限的用戶可創(chuàng)建課程分類，創(chuàng)建課程，設置課程 信息。 課件管理：具有相應權限的用戶可以在課程內發(fā)布和管理課件。 課程公告：教師向學員發(fā)布課程的最新動態(tài)。 教學數(shù)據分析：查看課程的選課學員名單、學習進度和測驗結果。 學員管理：批量增加學員，為學員選課，設置學員角色，刪除學員等。課程管理模塊是教師的工作主要工作平臺，幫助教師實現(xiàn)對在線課程的管理，該模塊屬于EduWind 在線教育系統(tǒng)平臺的基本功能模塊。2.2.1 課程管理1、 管理員具有創(chuàng)建課程分

10、類的權限，可對課程進行二級分類，分類目錄由管理員在后臺維護。管理員輸入分類名即可創(chuàng)建分類，上下拖動分類可 調整分類顯示順序。2、 教師和管理員類型用戶具有創(chuàng)建錄播類型的課程的權限教師填寫基本課程信息后，即可創(chuàng)建一門新的課程。此時，課程默認隱藏在后臺。教師和管理員可以隨時“預覽課程”和“顯示課程”。3、 教師可以對自己的課程進行設置和管理，管理員可以對所有課程進行設置和管理。設置范圍包括課程名稱，課程副標題，課程分類，課程描述，常見問題，以及課程價格等。2.2.2 課件管理教師可以對自己的課程進行課件管理，管理員可以對所有課程進行課件管理。1、 在課程下創(chuàng)建章節(jié)，在章節(jié)下創(chuàng)建講座。2、 在講座中

11、添加課件，包括（1） MP4 和 MP3 的音視頻文件，（ 2）WORD、 PPT和 PDF等常用辦公文檔，以及（3）富文本的圖文課件3、 課件編輯。4、 課件刪除。5、 課件拖動排序，鼠標拖動課件即可調整課時的顯示順序。6、 創(chuàng)建測驗課時，支持多項選擇題和單項選擇題兩種類型。7、 測驗課時可以對每一道題目設置題干，分值，和選項，并標示正確答案。8、 測驗的題目可以鼠標拖動排序。（注：測試考評功能即將上線。）2.2.3 課程公告教師對所擁有的課程具有發(fā)布公告的權限，其主要功能包括：1、 發(fā)布公告，公告將會展示在課程展示頁較為顯眼的位置，公告發(fā)布后，課堂成員將會收到消息通知。2、 編輯和刪除公告

12、。2.2.4 教學數(shù)據分析教師可對所擁有的課程進行數(shù)據分析，數(shù)據分析包含兩方面：1、 查看課程的選課學員名單和學習進度，2、 測驗數(shù)據分析。（ 1） 教師可查看每次測驗的回答數(shù)、平均得分、總分；（ 2） 教師可按同學查看參與測試數(shù)、平均得分、排名；（ 3） 教師可查看按題目瀏覽作答人數(shù)、平局得分、總分。 正確、 部分正確、錯誤的題目數(shù)；（ 4） 教師可按學生查看每次測驗的得分，正確， 部分正確，錯誤的題目數(shù)。（注：測試考評功能即將上線。）2.2.5 學員管理教師對所擁有的課程的學員具有管理權限，主要功能包括：1、 添加學員，教師通過“批量導入”的形式，添加學員賬戶。2、 為學員選課，教師可以為

13、指定學員選擇指定課程，并設置“到期時間” 。3、 設置學員角色，用戶角色主要包括：管理員，教師和普通學員。4、 刪除學員，被刪除的學員不再具有訪問課程資源的權限。2.3 在線直播模塊在線直播是實現(xiàn)老師和學生實時在線互動教學的主要手段，該模塊的功能既可以滿足 “一對一”和小班授課的個性化教學需求，也能夠支持上萬人同時在線開展的大型講座。其特點包括： 支持多終端的直播教室支持 PC 端、移動端，支持萬人同時在線。適應多種場景模式（1 對 1、小班教學、大型講座）。 操作便捷，三步實現(xiàn)直播互動第一步，老師和學生進入教室；第二步，老師上傳/打開文檔；第三步，馬上開始講課和互動。 直播結束自動生成課程回

14、放即使學生錯過直播，課程結束后也可以觀看和直播一模一樣的回放。 .3.1 創(chuàng)建直播教室擁有權限的教師可以在“直播”類型的課程中創(chuàng)建“直播”類型的講座，并設置講座的開始時間和講座時長，其中，每場直播講座的時間最長可以達到5個小時。在完成上述設置后，教師可以創(chuàng)建直播教室。 .3.2 多終端直播互動老師可以：1、 在網頁上直播課程，并查看網絡狀態(tài)，顯示為優(yōu)、良或差，并顯示延遲的時間， （如果當前網絡環(huán)境較差或存在波動，建議使用有線或轉移到網絡較好的地方）；2、 上傳和播放課件，支持的課件格式包括PPT、 PDF、 PNG 和 JPG圖片；3、 在屏幕上手寫板書（建議配備手寫板）；4、 開啟視頻（攝像

15、頭），顯示黑板、教師頭像或教室實景；5、 添加課程公告，對公告進行編輯；6、 請某位或某幾位學生發(fā)言，即 “給麥” ； 或者禁止某些學生發(fā)言，即 “禁言” ；7、 發(fā)起選擇題和判斷題，并統(tǒng)計學生的答案；8、 與學生討論互動，進行文字對話；9、 宣布“下課”，下課后將無法再次進入教室。學生可以：1、 在網頁端或手機端觀看直播；2、 舉手提問，申請使用麥克風；3、 在老師發(fā)起選擇題和判斷題時，做出回答；4、 與老師討論互動，進行文字對話。2.3.3 錄制和回放教師在創(chuàng)建直播講座的時候，可以選擇“開啟回放”。在課程結束后1 天之內，會生成與直播內容完全一樣的回放。2.4 社區(qū)問答模塊社區(qū)問答模塊作為

16、EduWind 在線教育系統(tǒng)平臺的重要組成，實現(xiàn)了課程討論區(qū)，以主題（版塊）聚合用戶，從而達到用戶之間跨課程交流，增強用戶的粘性，其主要功能包括：2.4.1 創(chuàng)建版塊：管理員創(chuàng)建自定義版塊，管理員和教師創(chuàng)建課程版塊。2.4.2 問答交流：用戶通過提問，回復，點贊等方式進行交流。2.4.3 問答管理：管理員可以集中查看提問、回復和點贊量，并進行編輯。2.4.4 創(chuàng)建版塊社區(qū)的版塊分為自定義版塊和課程版塊兩種類型。自定義版塊：管理員有權限創(chuàng)建自定義版塊。課程問答版塊： “課程問答”是默認版塊。管理員和教師有權限創(chuàng)建新的課程，當新課程被創(chuàng)建時，系統(tǒng)自動生成該課程的問答版塊。2.4.5 問答交流網校的

17、所有注冊用戶都可以在自定義版塊下提問、回答和點贊。被回復或點贊的帖子作者可以收到消息通知。只有加入某課程的用戶可以在該課程版塊中進行提問、回答和點贊。但是，這些問答將被匯總到社區(qū)的 “課程問答”版塊， 所有注冊用戶都可以看到并回復、贊揚這些帖子，從而實現(xiàn)跨課程交流的效果。被回復或點贊的帖子作者可以收到消息通知。2.4.6 問答管理管理員可以對帖子進行管理，其功能主要包括：1、 集中查看提問貼的列表，查看每個帖子的回復量和點贊量。2、 對帖子進行編輯、置頂或刪除。3、 集中查看回復內容。4、 用關鍵詞搜索回復內容。2.5 系統(tǒng)管理模塊系統(tǒng)管理模塊提供網?；拘畔⒃O置、郵箱設置、收款賬戶設置、用戶

18、權限管理、網站外觀設置、自定義導航欄、創(chuàng)建友情鏈接、創(chuàng)建靜態(tài)頁面等功能。2.5.1 網站基本信息設置網站可設置的信息主要包括：1、 網校名稱。2、 網校的一句話介紹（即副標題）。3、 ICP備案號。4、 聯(lián)系郵箱、官方微信和客服信息。2.5.2 郵箱設置管理員可以自定義發(fā)件箱，用自己的郵箱發(fā)郵件，彰顯網站的個性。郵箱信息用于向用戶發(fā)送郵件，應用場景包括：注冊郵箱驗證，用戶密碼找回。可設置選項主要包括：1、 開啟或關閉郵箱發(fā)送功能。2、 輸入郵箱相關信息，例如發(fā)信服務器，郵箱用戶，密碼，端口。2.5.3 支付設置此功能用于向購買課程的用戶收款1、支持支付寶即時到帳收款。2、支持微信支付。2.5.4 用戶管理系統(tǒng)實現(xiàn)了基于角色的訪問控制(Role-Based Access Contro)l。在RBAC 模型中，權限與角色相關聯(lián)，用戶通過成為適當角色的成員而得到這些角色的權限。用戶管理的功能點主要包括：1、 批量導入用戶。2、 注銷用戶。3、 修改用戶信息資料(如重置密碼等)。4、 設置用戶角色與權限。不同的角色將會對應不