清華高研(知行領(lǐng)導(dǎo)力)

1、清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知行領(lǐng)導(dǎo)學(xué)萬(wàn) 鈞2013清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程二天版清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程從習(xí)慣說(shuō)起從習(xí)慣說(shuō)起2清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力3清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力一切生意的復(fù)雜性，一切生意的復(fù)雜性，主要來(lái)自主要來(lái)自 的復(fù)雜性，的復(fù)雜性，在特定環(huán)境下造就的領(lǐng)導(dǎo)者人性，在特定環(huán)境下造就的領(lǐng)導(dǎo)者人性，決定決定了了 。4清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力世界依靠領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者 觀察力（知人）觀察力

2、（知人）內(nèi)省力（知已）內(nèi)省力（知已）學(xué)習(xí)力（知道）學(xué)習(xí)力（知道）表達(dá)藝術(shù)（行勢(shì)）表達(dá)藝術(shù)（行勢(shì)）組織藝術(shù)（行禮）組織藝術(shù)（行禮）激勵(lì)藝術(shù)（行善）激勵(lì)藝術(shù)（行善）知行合一5清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程 1. 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 2. 領(lǐng)導(dǎo)者能力領(lǐng)導(dǎo)者能力 3. 領(lǐng)導(dǎo)者行為領(lǐng)導(dǎo)者行為 4. 領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值提升領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值提升課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)6清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程 1. 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵詞：認(rèn)知關(guān)鍵詞：認(rèn)知 定位定位第一模塊第一模塊7清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程認(rèn)知認(rèn)知人是人是 。8清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課

3、程人際關(guān)系人際關(guān)系 因?yàn)?，所以 從 權(quán)力最初始的源泉。權(quán)力最初始的源泉。 因?yàn)?，所以 從 權(quán)力最高明的方向。權(quán)力最高明的方向。因?yàn)?，所以 從 權(quán)力最有效的習(xí)慣。權(quán)力最有效的習(xí)慣。9清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系人性人性需求需求四心四心10清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系影響別人孔子克己復(fù)禮孔子克己復(fù)禮陳涉吳廣大澤鄉(xiāng)陳涉吳廣大澤鄉(xiāng)拿破侖士兵元帥拿破侖士兵元帥領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)演員演員老師老師引導(dǎo)引導(dǎo)策畫(huà)策畫(huà)忽悠忽悠11清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系不假思索地跟著別人去做，回避思考不假思索地跟著別人去做，回避

4、思考 既不想思考又沒(méi)有能力去思考，正是剛剛既不想思考又沒(méi)有能力去思考，正是剛剛 走過(guò)的二十世紀(jì)一些重大災(zāi)難的社會(huì)根源。走過(guò)的二十世紀(jì)一些重大災(zāi)難的社會(huì)根源。12清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系行之而不著焉行之而不著焉習(xí)矣而不察焉習(xí)矣而不察焉終身由之而不知終身由之而不知 其道者，眾也其道者，眾也當(dāng)人成為群體中一員的時(shí)候，他們的當(dāng)人成為群體中一員的時(shí)候，他們的 感情、思維和行為，與他們單獨(dú)一個(gè)人感情、思維和行為，與他們單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候迥然不同。的時(shí)候迥然不同。他們?cè)谌后w中的思維觀念或是感情，在他們?cè)谌后w中的思維觀念或是感情，在他們單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候是絕無(wú)可能出現(xiàn)他們單獨(dú)

5、一個(gè)人的時(shí)候是絕無(wú)可能出現(xiàn)的，即使出現(xiàn)也絕不會(huì)形成具體的行動(dòng)。的，即使出現(xiàn)也絕不會(huì)形成具體的行動(dòng)。13清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系 ？ 群眾群眾 ？ 群眾群眾 ？ 群眾群眾14清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人際關(guān)系人際關(guān)系影響別人改變別人改變別人改善自我改善自我15清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程16清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程定位定位跟跟對(duì)對(duì)人人意 識(shí)意 識(shí) + + 能 力能 力17清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程三三“不是不是”1、2、3、領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？18清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高

6、級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？婦人之仁。婦人之仁。能耐是能耐是 出來(lái)的！出來(lái)的！本事是本事是 出來(lái)的！出來(lái)的！19清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程四四“是是”1、2、3、4、領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？20清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)袖是一種極致，領(lǐng)袖是一種極致，只有偏執(zhí)狂才能成功。只有偏執(zhí)狂才能成功。常人是無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)常人的。常人是無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)常人的。21清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？成功的領(lǐng)袖是一種極致，成功的領(lǐng)袖是一種極致，難以比較他們?cè)谛袠I(yè)和機(jī)會(huì)上的差異。難以比較他們?cè)谛袠I(yè)和機(jī)會(huì)上的差異。

7、但尋求他們性格的共性，但尋求他們性格的共性，就會(huì)容易許多。就會(huì)容易許多。22清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？一個(gè)領(lǐng)袖和一個(gè)普通人的區(qū)別在于，一個(gè)領(lǐng)袖和一個(gè)普通人的區(qū)別在于，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于堅(jiān)持別人認(rèn)為是錯(cuò)誤的東西，敢于堅(jiān)持別人認(rèn)為是錯(cuò)誤的東西，錯(cuò)誤到頭了，真理也就出現(xiàn)了。錯(cuò)誤到頭了，真理也就出現(xiàn)了。膽略時(shí)勢(shì)膽略時(shí)勢(shì)23清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？在日常生活中，我們往往由于自身的缺點(diǎn)而在日常生活中，我們往往由于自身的缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)才招人喜歡。不是優(yōu)點(diǎn)才招人喜歡。能從別人的過(guò)錯(cuò)中看出他的優(yōu)點(diǎn)

8、，能從別人的過(guò)錯(cuò)中看出他的優(yōu)點(diǎn)， 那才是最那才是最聰明的人呢！聰明的人呢！拉羅什富科拉羅什富科(1613-1680)德倫西德倫西(前前185-159 )人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)疵不可與交，以其無(wú)真氣也。人無(wú)疵不可與交，以其無(wú)真氣也。張張 岱岱(1597 -1679)24清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)必然激發(fā)你的潛力嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)必然激發(fā)你的潛力暴躁的領(lǐng)導(dǎo)讓你學(xué)會(huì)了低頭暴躁的領(lǐng)導(dǎo)讓你學(xué)會(huì)了低頭自私的領(lǐng)導(dǎo)讓你知道人心險(xiǎn)惡，學(xué)會(huì)自安其身自私的領(lǐng)導(dǎo)讓你知道人心險(xiǎn)惡，學(xué)會(huì)自安其身低能的領(lǐng)導(dǎo)卻給你提供了更多的發(fā)展空間低能

9、的領(lǐng)導(dǎo)卻給你提供了更多的發(fā)展空間貪婪的領(lǐng)導(dǎo)讓你知道未雨綢繆貪婪的領(lǐng)導(dǎo)讓你知道未雨綢繆細(xì)節(jié)狂完美型領(lǐng)導(dǎo)讓你學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎周密細(xì)節(jié)狂完美型領(lǐng)導(dǎo)讓你學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎周密25清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好了嗎準(zhǔn)備好了嗎？26清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程傳語(yǔ)后人：第一莫作，第二莫休。一個(gè)人什么時(shí)候覺(jué)得不耐煩，不值得，那么其前途已到了終點(diǎn)站。一個(gè)人什么時(shí)候覺(jué)得不耐煩，不值得，那么其前途已到了終點(diǎn)站。奉天錄奉天錄第四卷第四卷張光晟張光晟領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？27清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程先部下之憂而憂先部下之憂而憂后部下之樂(lè)

10、而樂(lè)后部下之樂(lè)而樂(lè)更強(qiáng)更早的危機(jī)感！更強(qiáng)更早的危機(jī)感！領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？28清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)是什么？領(lǐng)導(dǎo)是什么？29清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)管理管理30清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)管理管理31清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程u膽識(shí)魄力膽識(shí)魄力 體現(xiàn)最艱難的抉擇，強(qiáng)于戰(zhàn)略決斷，膽識(shí)把握機(jī)會(huì)、魄力創(chuàng)造未來(lái)。體現(xiàn)最艱難的抉擇，強(qiáng)于戰(zhàn)略決斷，膽識(shí)把握機(jī)會(huì)、魄力創(chuàng)造未來(lái)。u共啟愿景共啟愿景 使企業(yè)永遠(yuǎn)為之奮斗，希望達(dá)到的，為下屬描繪的令人信服的愿景

11、。使企業(yè)永遠(yuǎn)為之奮斗，希望達(dá)到的，為下屬描繪的令人信服的愿景。u挑戰(zhàn)現(xiàn)狀挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 經(jīng)常呼吁部眾一起分享美好未來(lái)的憧憬，探索創(chuàng)新獵尋變革與發(fā)展。經(jīng)常呼吁部眾一起分享美好未來(lái)的憧憬，探索創(chuàng)新獵尋變革與發(fā)展。u使眾人行使眾人行 分享權(quán)利和自主權(quán)增強(qiáng)員工主人意識(shí)，使實(shí)際行動(dòng)與共同理念一致。分享權(quán)利和自主權(quán)增強(qiáng)員工主人意識(shí)，使實(shí)際行動(dòng)與共同理念一致。u激勵(lì)人心激勵(lì)人心 支持他人獨(dú)立作出決定，創(chuàng)造集體主義精神以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人價(jià)值。支持他人獨(dú)立作出決定，創(chuàng)造集體主義精神以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)做什么？32清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)做什么？成就成就下屬服從你，

12、因?yàn)槟銥橄聦俜哪?，因?yàn)槟銥閱挝粏挝凰龅囊磺小Ｋ龅囊磺?。育才育才下屬服從你，因?yàn)橄聦俜哪?，因?yàn)?。 職位職位下屬服從你，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)。下屬服從你，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)。認(rèn)同認(rèn)同下屬服從你，這是他們的心愿。下屬服從你，這是他們的心愿。做人做人下屬服從你，因?yàn)橄聦俜哪?，因?yàn)?。33清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)做什么？領(lǐng)導(dǎo)做什么？末流的領(lǐng)導(dǎo)末流的領(lǐng)導(dǎo) ；三流的領(lǐng)導(dǎo)三流的領(lǐng)導(dǎo) ；二流的領(lǐng)導(dǎo)二流的領(lǐng)導(dǎo) ；一流的領(lǐng)導(dǎo)一流的領(lǐng)導(dǎo) ；超級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)超級(jí)的領(lǐng)導(dǎo) 。34清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程接下來(lái)接下來(lái)關(guān)鍵詞：知人關(guān)鍵詞：知人 知己知己 知道知道 2. 領(lǐng)導(dǎo)者

13、能力領(lǐng)導(dǎo)者能力第二模塊第二模塊35清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程行勢(shì)行勢(shì)知人知人行禮行禮行善行善知己知己知道知道領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者36清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程觀察力表達(dá)藝術(shù)觀察力表達(dá)藝術(shù) 力力內(nèi)省力組織藝術(shù)內(nèi)省力組織藝術(shù) 力力學(xué)習(xí)力激勵(lì)藝術(shù)學(xué)習(xí)力激勵(lì)藝術(shù) 力力37清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)發(fā)生在什么問(wèn)題上？大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)發(fā)生在什么問(wèn)題上？38清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知人：觀察力知人：觀察力讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)閱人無(wú)數(shù)才能閱人無(wú)數(shù)才能 觀察力39

14、清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知人：觀察力知人：觀察力觀觀-？察察-？觀察力三要素觀察力三要素1-2-3-40清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人的氣血，看他的頭發(fā)；人的氣血，看他的頭發(fā)；人的心術(shù)，看他的眼神；人的心術(shù)，看他的眼神；人的身價(jià)，看他的對(duì)手；人的身價(jià)，看他的對(duì)手；人的底牌，看他的朋友；人的底牌，看他的朋友；人的性格，看他的字語(yǔ)；人的性格，看他的字語(yǔ)；男人的品位，看他的襪；男人的品位，看他的襪；女人的品位，看她的手；女人的品位，看她的手；知人：觀察力知人：觀察力41清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程讓我們來(lái)檢測(cè)一下自己吧！讓我們來(lái)檢測(cè)一下自己吧

15、！知人：觀察力知人：觀察力42清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程berluti自負(fù)型？自負(fù)型？智慧型？智慧型？脆弱型？脆弱型？受虐型？受虐型？主觀型？主觀型？知人：觀察力知人：觀察力43清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知人：觀察力知人：觀察力44清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程“相命相命”派：派：通過(guò)神秘方術(shù)，觀察人體態(tài)骨骼相貌，通過(guò)神秘方術(shù)，觀察人體態(tài)骨骼相貌，預(yù)測(cè)某人生死壽夭與富貴貧賤預(yù)測(cè)某人生死壽夭與富貴貧賤“命運(yùn)命運(yùn)”“才性才性”派：派：通過(guò)理性分析，研究氣質(zhì)性格與能通過(guò)理性分析，研究氣質(zhì)性格與能力，以及他所適合擔(dān)任的社會(huì)職位力，以及他所適合擔(dān)任

16、的社會(huì)職位“人事人事”知人：觀察力知人：觀察力45清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人各有別人各有別五行說(shuō)五行說(shuō) 陰陽(yáng)說(shuō)陰陽(yáng)說(shuō) 體液說(shuō)體液說(shuō) 血型說(shuō)血型說(shuō) 星座說(shuō)星座說(shuō) 九型人格說(shuō)九型人格說(shuō)相由心生相由心生氣質(zhì)氣質(zhì) 氣韻氣韻 氣度氣度 氣色氣色 知人：觀察力知人：觀察力46清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程主型人格主型人格跟內(nèi)心力量相聯(lián)系的人格跟內(nèi)心力量相聯(lián)系的人格能力表現(xiàn)為喜歡做、熱情做能力表現(xiàn)為喜歡做、熱情做能力人格能力人格是適應(yīng)外在世界的人格是適應(yīng)外在世界的人格能力表現(xiàn)為可以做、必須做能力表現(xiàn)為可以做、必須做副型人格副型人格內(nèi)心、外在兩者之間的人格內(nèi)心、外在兩者之

17、間的人格知人：觀察力知人：觀察力47清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程故君子遠(yuǎn)使之而觀其忠，近使之而觀其敬；故君子遠(yuǎn)使之而觀其忠，近使之而觀其敬；煩使之而觀其能，卒然問(wèn)焉而觀其知；煩使之而觀其能，卒然問(wèn)焉而觀其知；急與之期而觀其信，委之以財(cái)而觀其仁，急與之期而觀其信，委之以財(cái)而觀其仁，告之以危而觀其節(jié)；告之以危而觀其節(jié)； 醉之以酒而觀其側(cè)，雜之以處而觀其色。醉之以酒而觀其側(cè)，雜之以處而觀其色。九征至，不肖人得矣。九征至，不肖人得矣。 莊子莊子 列御寇列御寇知人：觀察力知人：觀察力48清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程神骨神骨剛?cè)釀側(cè)崛菝踩菝睬閼B(tài)情態(tài)須眉須眉聲音聲音氣色氣

18、色邪正看眼鼻，真假看嘴唇；邪正看眼鼻，真假看嘴唇；功名看氣概，富貴看精神；功名看氣概，富貴看精神；主意看指爪，風(fēng)波看腳筋；主意看指爪，風(fēng)波看腳筋；若要看條理，全在語(yǔ)言中。若要看條理，全在語(yǔ)言中。知人：觀察力知人：觀察力49清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程讀萬(wàn)卷書(shū)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路閱人無(wú)數(shù)！閱人無(wú)數(shù)！知人：觀察力知人：觀察力一個(gè)人越在意的地方一個(gè)人越在意的地方, ,往往越是讓他自卑的地方。往往越是讓他自卑的地方。50清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程“牛人牛人”讓領(lǐng)導(dǎo)不放心；讓領(lǐng)導(dǎo)不放心；“名人名人”讓領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)心；讓領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)心；“直人直人”讓領(lǐng)導(dǎo)不省心；讓領(lǐng)導(dǎo)不省

19、心；“賢人賢人”讓領(lǐng)導(dǎo)不安心；讓領(lǐng)導(dǎo)不安心；“犟人犟人”讓領(lǐng)導(dǎo)不順心。讓領(lǐng)導(dǎo)不順心。知人：觀察力知人：觀察力51清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程真正的領(lǐng)導(dǎo)，真正的領(lǐng)導(dǎo)，不在于不在于 ，而在于而在于 。知人：觀察力知人：觀察力52清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程故能而示之不能，用而示之不用，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，佚而勞之，親而離之，攻其無(wú)備，出其不意。攻其無(wú)備，出其不意。知人

20、：觀察力知人：觀察力53清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知人：觀察力知人：觀察力五壅六微七術(shù)五壅六微七術(shù)二獸二術(shù)二法二獸二術(shù)二法三境界三境界54清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程人，最先和最后的勝利是征服自己。人，最先和最后的勝利是征服自己。只有認(rèn)識(shí)自我，正確規(guī)劃自我，嚴(yán)格管理自我，只有認(rèn)識(shí)自我，正確規(guī)劃自我，嚴(yán)格管理自我，才能站在歷史洪流中開(kāi)創(chuàng)嶄新的人生。才能站在歷史洪流中開(kāi)創(chuàng)嶄新的人生。Know yourself !知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力55清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程四書(shū)四書(shū)大學(xué)大學(xué)欲治其國(guó)者，先齊其家。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修

21、其身。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。致知在格物。知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力56清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程別別人人了了解解象限一象限一開(kāi)放的自我開(kāi)放的自我Open Self象限二象限二盲目的自我盲目的自我Blind Self象限三象限三隱藏的自我隱藏的自我Hidden Self別別人人不不了了解解自己了解自己了解自己不了解自己不了解象限四象限四未知的自我未知的自我Unknown SelfJoseph Luft & Harry Ingha

22、m, 1955知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力57清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力58清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程過(guò)過(guò) 去去現(xiàn)現(xiàn) 在在將將 來(lái)來(lái)事事 件件信信 念念結(jié)結(jié) 果果強(qiáng)強(qiáng)化化修修正正知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力59清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程 潛意識(shí)潛意識(shí) 暗暗 示示知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力60清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程大喜易失言，大怒易失禮；大喜易失言，大怒易失禮；大驚易失態(tài)，大哀易失顏；大驚易失態(tài)，大哀易失顏；大樂(lè)易失察，大懼易失節(jié)；大樂(lè)易失察，大懼易失節(jié)；大思易失愛(ài)，大醉易失德；大思易失愛(ài)，大醉易失

23、德；大話易失信，大欲易失命。大話易失信，大欲易失命。知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力61清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力62清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)內(nèi)省力是組織進(jìn)步的根本力量。內(nèi)省力是組織進(jìn)步的根本力量。知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力63清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力64清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知己：內(nèi)省力知己：內(nèi)省力過(guò)去的一年里有沒(méi)有過(guò)去的一年里有沒(méi)有65清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)不謀全局者不足以謀

24、一域不謀全局者不足以謀一域 清清陳澹然陳澹然取法於上僅得為中取法於上僅得為中取法於中故為其下取法於中故為其下 李世民李世民帝范帝范卷四卷四 知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力66清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程世界在變我在變世界在變我在變變才是唯一不變變才是唯一不變以變應(yīng)變最方便以變應(yīng)變最方便變易變易不易不易容易容易知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力67清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程我們正在進(jìn)入我們正在進(jìn)入10倍速度比的時(shí)代，倍速度比的時(shí)代，失敗和成功都以失敗和成功都以10倍速的變化發(fā)生，倍速的變化發(fā)生，我們面對(duì)的是我們面對(duì)的是80%的危險(xiǎn)，只有的危險(xiǎn)，只有20%的機(jī)會(huì)，的機(jī)會(huì)，如何

25、在這危機(jī)中抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)并越過(guò)死亡之谷？如何在這危機(jī)中抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)并越過(guò)死亡之谷？答案就是答案就是“只有偏執(zhí)狂才能生存只有偏執(zhí)狂才能生存”?！捌珗?zhí)狂偏執(zhí)狂”是能夠大膽創(chuàng)新，主動(dòng)應(yīng)變的智者，是能夠大膽創(chuàng)新，主動(dòng)應(yīng)變的智者，是一種深刻的，永不懈怠的憂患意識(shí)。是一種深刻的，永不懈怠的憂患意識(shí)。 知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力68清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程學(xué)習(xí)從懷疑開(kāi)始。學(xué)習(xí)從懷疑開(kāi)始。學(xué)習(xí)以創(chuàng)新為的。學(xué)習(xí)以創(chuàng)新為的。創(chuàng)新從突破開(kāi)始。創(chuàng)新從突破開(kāi)始。突破突破 定勢(shì)定勢(shì)突破突破 定勢(shì)定勢(shì)突破突破 定勢(shì)定勢(shì)突破突破 定勢(shì)定勢(shì)知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力69清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程

26、從思維開(kāi)始從思維開(kāi)始系統(tǒng)思維系統(tǒng)思維+ +辯證思維辯證思維+ +創(chuàng)創(chuàng)新思維新思維知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力70清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力系統(tǒng)思考：超越之本系統(tǒng)思考：超越之本-八字訣。八字訣。辯證思考：策略之本辯證思考：策略之本-三規(guī)律。三規(guī)律。創(chuàng)新思考：領(lǐng)導(dǎo)之本創(chuàng)新思考：領(lǐng)導(dǎo)之本-破而立。破而立。71清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程知道：學(xué)習(xí)力知道：學(xué)習(xí)力我不知道我不知道我不知道我不知道我我我知道我不知我知道我不知道道我知道我知道我知道我知道72清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程行勢(shì)行勢(shì)知人知人行禮行禮行善行善知己知己知道知道

27、領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者接下來(lái)接下來(lái)73清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程 管子：禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。管子：禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。 孔子：不學(xué)禮，無(wú)以立?？鬃樱翰粚W(xué)禮，無(wú)以立。 荀子：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。荀子：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力74清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程看不見(jiàn)的手看不見(jiàn)的手(invisible hand )禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力75清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程 角色化生存角色化生存 秩序秩序規(guī)范規(guī)范 差異差異價(jià)值價(jià)值 行為行為文化文化禮善：

28、執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力76清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程禮：禮： 約束約束 習(xí)慣習(xí)慣 意識(shí)意識(shí) 本能本能 文化文化一致性一致性鮮明性鮮明性直觀性直觀性持續(xù)性持續(xù)性 禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力77清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程1. 生搬硬套；生搬硬套；2. 習(xí)以為常；習(xí)以為常；3. 融匯貫通；融匯貫通；4. 推陳出新。推陳出新。禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力78清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程服從意識(shí)服從意識(shí)執(zhí)行力執(zhí)行力鐵律鐵律禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力79清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程高效團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵點(diǎn)！高效團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵點(diǎn)！禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力80清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心是的核心是影響別人思想影響別人思想從而影響從而影響乃至統(tǒng)一行為。乃至統(tǒng)一行為。禮善：執(zhí)行力禮善：執(zhí)行力81清華大學(xué)高級(jí)研修班清華大學(xué)高級(jí)研修班 課程課程使員工從一味順從、隨波逐流、從不挑戰(zhàn)權(quán)威，使員工從一