幼兒園園長述職報(bào)告_第1頁
幼兒園園長述職報(bào)告_第2頁
幼兒園園長述職報(bào)告_第3頁
幼兒園園長述職報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園園長述職報(bào)告幼兒園園長述職報(bào)告我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,我心中經(jīng)常 在追問,什么是真正的教育管理,因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的 工作和我的生命更有意義,在這工作的三年多來我非常幸福,我 覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用 我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為幼兒 園留下一些或許對未來有用的東西,我的心中充滿快樂。剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年,我們有非常 難得的機(jī)遇,第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款,本學(xué)期對有 教師資格證書、職稱教師進(jìn)行補(bǔ)貼,教師們迎來了一次又一次的 幼教改革春風(fēng)。但是同時(shí)也迎來了一次又一次的檢查,比如在 2

2、0XX 年的 11 月中整整檢查了 5 次:如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、 區(qū)教育局平安校園督察、專項(xiàng)資金審查,年度考評等等。還為第 二學(xué)期的 4月 1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的 是,我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,靠我們自己,我們不僅沒有被 困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,我園在20XX年度被評為平安校園,獎(jiǎng)勵(lì) 1.5 萬元,省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過。 一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng) 3 次(教師新秀教學(xué)設(shè)計(jì)比 賽三等獎(jiǎng)、青年教師說課三等獎(jiǎng)、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎(jiǎng)) ,發(fā)表論 文 8 篇,一名教師順利通過區(qū)骨干教師,園內(nèi)所獲榮譽(yù)的數(shù)量和 級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行

3、政管理中一員在一次次 的檢查、考評和應(yīng)對中也逐漸的成長。本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和 家長對學(xué)校的總滿意率達(dá) 98.66%??偨Y(jié)一年來取得的成績, 為了 有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,這一年中我個(gè)人做了以下幾件 事:1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職 業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì), 我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保 持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列, 才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取幼 教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈 地用自己的筆表

4、達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思 成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提 高班,努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運(yùn)用理論到實(shí)踐中,做好榜樣示 范作用2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需 要的教育思想家、幼兒園的管理者,這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件 新的工作,一是學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想,二是學(xué)會開拓 市場,為幼兒園爭取更多的外部資源,我認(rèn)為這兩件新的工作更 符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作,放棄了許多休息的時(shí) 間。 還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒, 園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,與家長

5、交流、教師之間的 交流都必須表達(dá)清楚有意義,使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后 的喜悅,但是,我清醒地知道,是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就 了我,如果我不能更努力地將幼兒園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在 一起,不能與幼兒園榮侮辱與共的話,我的所有的努力也將會被 輕易毀掉。第二,對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識到幼 兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,如果我 們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的教育服務(wù)也會遭到家長的非 議。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為 方式。 學(xué)會反思和修正。4、我努力的創(chuàng)造各類條件,激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在這20XX年的整整一年里,從省保教指南、省級評定文件的頒布以 來,在積極應(yīng)對各類檢查的同事,鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極 努力加班加點(diǎn)的工作。本學(xué)期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù) 學(xué)優(yōu)質(zhì)課,在 4 月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課、 施教、反思、修改,并請區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo),最后贏得各 位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。最后,我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,也代表我個(gè)人,對每一位 為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,我認(rèn)為所謂的管理就是合 作,在這一年中,我與中層以上干部合作非常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論