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文檔簡介

1、在長江源頭各拉丹冬【學習目標】1理解游記的特點，理清文章的脈絡。2有感情地朗讀課文，在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。3抓住關鍵句，品味文章的語言魅力，理解關鍵詞句的含義。4領會文章蘊含著的深刻意義 自然的偉力，民族精神的源頭?！緦W習重點】1有感情地朗讀課文，在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。2抓住關鍵句，品味文章的語言魅力，理解關鍵詞句的含義?！緦W習難點】領會文章蘊含著的深刻意義 自然的偉力，民族精神的源頭?！緦W習過程】（一）自主學習1讀準字音棱角（ ） 黧黑（ ） 醞釀（ ） 凍瘡（ ） 眩暈（ ） 接踵而至（ ） 虔誠（ ） 皺褶（ ） 霍然（

2、 ）2找出下列的錯別字并改正。帳蓬 端祥 演繹 恭順 懈殆 穿流不息 遺撼3理解詞義（1）：形容黑。（2）接踵而至： 。（3）：經(jīng)水流沖擊磨去棱角的石塊。（4）：皺紋，這里指冰山上的波形。（二）新知鞏固1下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）A盡管各種榮耀接踵而至，但女排姑娘們始終保持謙虛的美德。B做作業(yè)的時候你一定不能漫不經(jīng)心，這樣對你自己不好。C在風云變幻的房地產(chǎn)界，今日英雄也可能淪為明日黃花。D客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷 歷在目。2本文按照 順序，記述了作者 的經(jīng)歷，生動形象地表現(xiàn)了雪域高原的壯美景色，表達了作者對祖國壯麗山河的贊美之情。（

3、三）合作探究1我們在去長江源頭的途中，遇到了什么困難？2請同學們品讀第 56 自然段。從文中找出描寫各拉丹冬雪山景物的語句。 作者是按照 怎樣的順序來描繪的？從中感受到雪山怎樣的特點？3聯(lián)系上下文，品味下面的語句的妙處。（1）陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀 削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。（2）頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食，活動時只能以極輕極慢動作進行，猶如霹靂舞的“太空步” 。4文章皆為為什么說“那是堅冰之下的流水之聲，它是一刻不停，從這千山之巔，萬水 之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事”？（四）拓展延伸5月 19日是“中國旅游日”，讓我們趕快星島起來，走進自然，品讀名

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