應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)暴雨及洪水的措施

1、編號(hào)：SM-ZD-22582應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)暴雨及洪水的措施Through the process agreeme nt to achieve a uni fied action policy for differe nt people, so as tocoord in ate acti on, reduce bli ndn ess, and make the work orderly.編制：審核：批準(zhǔn)：本文檔下載后可任意修改FS 精編解決方案 | SOLUTION TEMPLATE應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)暴雨及洪水的措施簡(jiǎn)介：該方案資料適用于公司或組織通過(guò)合理化地制定計(jì)劃，達(dá)成上下級(jí)或不同的人員 之間形成統(tǒng)一的行

2、動(dòng)方針，明確執(zhí)行目標(biāo)，工作內(nèi)容，執(zhí)行方式，執(zhí)行進(jìn)度，從而使整 體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)協(xié)調(diào)，過(guò)程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱 讀內(nèi)容。教學(xué)目的：夏日將至，又到了游泳的季節(jié)。游泳是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有足夠的安全防范意識(shí)，常常會(huì)發(fā)生溺水事件。通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解游泳安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何開(kāi)展游泳自救和互救，關(guān)注生命健康，提高生命質(zhì)量。教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：親愛(ài)的同學(xué)，自然的災(zāi)害是我們無(wú)法預(yù)料的，當(dāng)危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近；當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。在應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)，暴風(fēng)、洪水時(shí)我們要及時(shí)做好預(yù)防工作和措施，使我們自身的生命得到保證。

3、二、課堂學(xué)習(xí)：（一）發(fā)生洪水時(shí)的情況和應(yīng)對(duì)措施1、洪水襲來(lái)時(shí)：不要慌亂，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署， 有序地進(jìn)行人員和物品的轉(zhuǎn)移。發(fā)生險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告，在統(tǒng) 一組織下?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)，一般以避災(zāi)為主，不宜參加搶險(xiǎn)活動(dòng)。2、 水即將來(lái)臨時(shí)：有序地將人員和財(cái)物向高處轉(zhuǎn)移。原地避水的，可將貴重物品放在樓上， 或?qū)⑵渲糜诟咛帲ü耥敗?桌上等），并應(yīng)在樓上貯備一些食物及必要的生活用品，如飲水、保暖衣物和燒火用具等。 室內(nèi)進(jìn)水前，要及時(shí)拉斷電源， 以防引起觸電事故。3、洪水到來(lái)時(shí)，洪澇期間，由于過(guò)度勞累和緊張， 人們 體質(zhì)普遍下降，天氣熱，食品極易腐爛變質(zhì)，即使在食品短 缺的情況下，仍應(yīng)注意不吃變質(zhì)及受到污染的食品，嚴(yán)

4、防食物中毒及腸道傳染病的流行。4、在課室、宿舍外，則要避開(kāi)大樹(shù)、電桿、變電器等比 較容易引雷的地方，保持比較低的姿勢(shì)，并不要手持帶有尖 端金屬的物品。洪水猛漲時(shí)，可先躲到高層樓房上，盡量往 高處站，被洪水圍困時(shí)，盡可能收集一切可以用來(lái)發(fā)出求救 信號(hào)的物品，如手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣物等，及時(shí) 發(fā)出求救信號(hào)。在洪水洶涌時(shí)，切不可下水，這時(shí)除水流中 的渦旋、暗流等對(duì)人的傷害外，上游中下來(lái)的水中漂浮物有 可能將人撞昏，導(dǎo)致溺水身亡。被洪水卷走時(shí)，如有可能應(yīng) 抓住木板、物品等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。5、掌握搶救溺水者：搶救時(shí)，首先要把溺水者救上船或 陸地，迅速排去嗆入體內(nèi)的水，清除口、

5、鼻腔內(nèi)的淤泥及假 牙等異物，保持呼吸道暢通，必要時(shí)行心肺復(fù)蘇術(shù)一一按壓 胸部（略偏左）心區(qū)，同時(shí)口對(duì)口地做人工呼吸。有條件的 應(yīng)盡快送醫(yī)院搶救。洪水過(guò)后，由于廁所、垃圾等被水沖散，極易污染水源， 引發(fā)流行病，所以要注意保護(hù)水源地， 飲水要用漂白粉消毒， 可用瓶裝水或凈水器過(guò)濾，并一定要燒開(kāi)飲用。要做好各項(xiàng) 衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流行。（二）應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的措施1、在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施 24小時(shí)值班制度，領(lǐng) 導(dǎo)小組全體成員的手機(jī) 24小時(shí)開(kāi)機(jī)，密切注意臺(tái)風(fēng)動(dòng)向。 落實(shí)防臺(tái)抗臺(tái)措施，對(duì)學(xué)校內(nèi)的各樓門(mén)窗、停車棚、體育設(shè) 施、電線電器設(shè)備、學(xué)校在建工地等危險(xiǎn)地段設(shè)施進(jìn)行檢查，排除險(xiǎn)情，對(duì)可能發(fā)生事故

6、的設(shè)施，要加固的加固、該拆除的拆除。2、臺(tái)風(fēng)一經(jīng)來(lái)臨，立即停止學(xué)校一切活動(dòng)。3、在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，組織處于危險(xiǎn)環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉(zhuǎn) 移，并注意安全，將教室外的物品移進(jìn)教室內(nèi)，并關(guān)好學(xué)校 的所有門(mén)窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災(zāi)或電傷室內(nèi) 的人員。同時(shí)還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生。4、臺(tái)風(fēng)登陸后，學(xué)校內(nèi)一切人員不得外出，以免發(fā)生意外事故。5、臺(tái)風(fēng)過(guò)后，應(yīng)及時(shí)搶救傷員，學(xué)校全力投入抗災(zāi)自救 工作，并及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)災(zāi)情。確保學(xué)校正常教學(xué) 秩序。三、課堂小結(jié)抗臺(tái)是一項(xiàng)全面性艱巨性的工作任務(wù)，各相關(guān)人員必須相互配合，相互支持，努力做好本職工作。對(duì)職責(zé)范圍工作 進(jìn)行一次檢查，隨時(shí)聽(tīng)候?qū)W校抗臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，隨叫隨 到，共同努力