小班體育游戲教案《小汽車爬坡》_第1頁
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文檔簡介

1、小班體育游戲教案小汽車爬坡活動目標及關鍵經(jīng)驗：在游戲情景中，幼兒扮演“小司機”開車走過斜坡，進行平衡能力的練習，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。1、能平穩(wěn)地走過1520厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力。2.能愉快地參加體育游戲，增強自信心。材料及相關環(huán)境創(chuàng)設:材料： 1520厘米的斜坡2組，一高一矮(很牢固)活動準備:幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力?；顒舆^程:1.教師當汽車隊長，幼兒當小司機，聽信號在場地上開車、加油、停車等做準備活動。2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要

2、平穩(wěn)，做個勇敢的小司機”。3.教師引導幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進行游戲。4.教師發(fā)出信號，幼兒分別有順序地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。5.教師觀察幼兒活動情況，把握適宜運動量，以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容：小司機走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡，請注意安全等。6.教師利用游戲情景結束游戲，進行放松整理活動。相關經(jīng)驗:美工：制作方向盤進行游戲音樂：學習歌曲“小汽車”邊唱邊游戲活動評價:教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平?；顒拥难由炫c擴展根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況，適當調(diào)整斜坡的長度和高度

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