建筑類生產(chǎn)實習(xí)

1、土木與環(huán)境工程學(xué)院建筑工程管理系裟徽祈華浄兜生產(chǎn)實習(xí)報告安徽新華學(xué)院工程管理系2012年8月 1日、實習(xí)目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力, 為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。、實習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的 操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法， 學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程 施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。三、實習(xí)概況在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積極向師傅請教善于發(fā)現(xiàn) 問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、 模板工程、混凝土工程等有了很具

2、體的了解，同時對部分工程進(jìn)行實踐操作。1. 鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則； 鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機(jī)械安裝一鋼筋對焊一錐螺紋加工一彎曲成型一鋼筋綁扎。2. 模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、 荷載大小、地基土類別、施工設(shè) 備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn) 定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模 板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移） 甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工

3、安全，提出了對模 板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求。3. 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝 土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī) 定:1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100盤時，取樣不得少于一次；3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每 200m3取樣不得少于 一次；4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù) 實際需要確定。四

4、。實習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)， 規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解大概的施工工藝流程，多多請教了 解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工 作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實 習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上優(yōu)質(zhì)工序的施工過程如：綁扎鋼筋、撒水泥砂漿、 砌磚6給水管、排水、支木模板、澆筑混凝土等。帶著各種各樣的疑問，我們 一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常見到工藝流程。五、實習(xí)中存在的問題：不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到， 這就要求我 們必

5、須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的大多實習(xí)生一樣，實踐經(jīng)驗還很不 豐富，但理論中的東西要是也什么都不會， 那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施 工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上， 而是要看 你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以 下幾個： 問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試 塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混 凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，

6、對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。六。實習(xí)感想各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們 在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工 人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些規(guī) 范的操作流程，認(rèn)為怎么好做就怎么做。他們在鋪模板的時候，隨意搭設(shè)腳手架， 而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾， 人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定準(zhǔn)時架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下 面的人就不說了，如果

7、是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？個人認(rèn)為企 業(yè)應(yīng)該給他們上安全教育課。七、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。 未去工地之前我從沒想象過兩 個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。 雖說以后不 一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種 吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同 的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這 次

8、實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助， 識圖時知道哪些地方該注意、須 細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題， 在繪圖時哪些地方該考 慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒 有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫， 不會考慮太多的問題，更不可能 想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻 體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小 變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到 問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過觀看資料員填寫的部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識， 知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。總結(jié) 這次實習(xí)是我對建筑行業(yè)，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知 識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我