高一政治生活第九課第二節(jié)教案人教版必修

1、第二課時(shí)世界多極化:在曲折中發(fā)展教學(xué)過程導(dǎo)入設(shè)計(jì)熱點(diǎn)導(dǎo)入熱點(diǎn)導(dǎo)入1：2003年在美英聯(lián)軍繞開聯(lián)合國(guó)對(duì)一個(gè)主權(quán)的伊拉克實(shí)施打擊之后，法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、中國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)此作出了不同的反應(yīng)，法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、中國(guó)對(duì)美英的行動(dòng)表示了不滿，日本等國(guó)家則參與到實(shí)施打擊這一行動(dòng)中。老師：法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、中國(guó)對(duì)美英的行動(dòng)為什么會(huì)作出如此的反應(yīng)呢？學(xué)生：他們有著不同的國(guó)家利益。老師：在許多事關(guān)國(guó)際和平與發(fā)展的重大問題上，一些大國(guó)與美國(guó)存在著不同的聲音，這說明了什么問題呢？學(xué)生：世界走向多極化。老師導(dǎo)入:當(dāng)今世界復(fù)雜多變，世界走向多極化，我們?nèi)绾伟盐者@復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，就必須進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。我們這節(jié)

2、課一起學(xué)習(xí)世界多極化:在曲折中發(fā)展。熱點(diǎn)導(dǎo)入2:20世紀(jì)70年代，經(jīng)過我國(guó)的長(zhǎng)期奮斗，在世界上許多主持正義的國(guó)家堅(jiān)持不懈的努力下，聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1971年10月25日通過決議，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和一切權(quán)利。老師：這一事件說明了什么呢？學(xué)生：說明了我國(guó)國(guó)際地位的提高，還說明了我國(guó)與世界上絕大多數(shù)國(guó)家特別是廣大發(fā)展中國(guó)家存在著深厚的友誼。老師導(dǎo)入:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)力量的日益增長(zhǎng)，我國(guó)越來越成為世界重要的一極；廣大發(fā)展中國(guó)家也越來越團(tuán)結(jié)，在反對(duì)世界霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的斗爭(zhēng)中，成為一支不可忽視的世界力量。今天我們大家一起來學(xué)習(xí)世界多極化:在曲折中發(fā)展。推進(jìn)新課一、透視世界若干力量中心合作學(xué)

3、習(xí)問題情景1:當(dāng)前世界形成了哪些政治力量中心呢？并簡(jiǎn)要分析其綜合國(guó)力狀況。老師：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，出示世界地圖:學(xué)生討論、交流，回答。學(xué)生1:美國(guó)擁有世界上最強(qiáng)大的綜合國(guó)力，是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，在軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、政治等方面居世界領(lǐng)先地位。學(xué)生2:日本是僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位的基礎(chǔ)上正在謀求政治大國(guó)地位。學(xué)生3:歐洲一體化進(jìn)程加快，由25國(guó)組成的歐洲聯(lián)盟，實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)生4:俄羅斯仍然是一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)，具有巨大的經(jīng)濟(jì)、科技潛力和強(qiáng)大的軍事力量。學(xué)生5:中國(guó)擁有日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)力量，綜合國(guó)力位居世界前列，國(guó)際地位顯著提高，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作

4、用。學(xué)生6:發(fā)展中國(guó)家總體實(shí)力逐步增強(qiáng)，地位上升，成為國(guó)際舞臺(tái)上不容輕視的一支重要力量。老師點(diǎn)評(píng)當(dāng)今世界正在形成的政治經(jīng)濟(jì)力量中心反映出世界格局多極化趨勢(shì)，這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對(duì)峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)作為維護(hù)世界和平的重要力量，在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。過程評(píng)價(jià)通過多媒體展示世界地圖和相關(guān)文字說明，呈現(xiàn)給學(xué)生當(dāng)今已經(jīng)形成的若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心的事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身原有的知識(shí)，感悟、體驗(yàn)、探究當(dāng)代世界政治格局的新特點(diǎn)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)世界多極化的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)1.世界多極化的形成合作學(xué)習(xí)問題情景2

5、:第一次世界大戰(zhàn)特別是第二次世界大戰(zhàn)后，世界形成了怎樣的格局？20世紀(jì)80年代末到90年代初，世界格局發(fā)生了怎樣的變化？出現(xiàn)這樣的變化的原因是什么？老師：把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)要求。學(xué)生：不同的小組對(duì)不同的問題展開討論、交流，然后推選學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生1:第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以美蘇對(duì)峙為標(biāo)志的世界兩極格局。學(xué)生2:20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破。學(xué)生3:世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，大國(guó)之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整，國(guó)際格局向多極化發(fā)展。目前，世界正在形成若干政治經(jīng)濟(jì)力量中心。老師：展示空白圖表，

6、讓學(xué)生填表。學(xué)生：看書思考，然后填表。時(shí)間第一次世界大戰(zhàn)以后第二次世界大戰(zhàn)以后20世紀(jì)50年代末80年代20世紀(jì)80年代以后世界政治地圖的演變特征德國(guó)領(lǐng)土縮小，海外殖民地被瓜分。奧匈帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)崩潰，出現(xiàn)了匈牙利、芬蘭、波蘭等國(guó)家，蘇聯(lián)成為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。英法元?dú)獯髠?，美日力量興起第二次世界大戰(zhàn)以軸心國(guó)的失敗告終，美國(guó)和蘇聯(lián)強(qiáng)大起來，德國(guó)一分為二，日本在戰(zhàn)敗后成為美國(guó)的附庸。歐洲政治上出現(xiàn)分裂。美蘇對(duì)抗，兩極格局形成。廣大發(fā)展中國(guó)家成為一支新興的政治力量?jī)蓸O對(duì)峙格局不斷遭受沖擊。社會(huì)主義陣營(yíng)60年代末解體。西方陣營(yíng)出現(xiàn)分化，西歐和日本重新崛起，獨(dú)立自主的傾向增長(zhǎng)，美國(guó)控制能力有所減弱8

7、0年代末，歐洲政治地圖發(fā)生巨變，捷克斯洛伐克分裂，德國(guó)統(tǒng)一，南斯拉夫爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，分成五個(gè)國(guó)家，蘇聯(lián)解體，分成15個(gè)國(guó)家。形成美國(guó)與其他一些強(qiáng)國(guó)對(duì)峙的局面，世界出現(xiàn)一些熱點(diǎn)地區(qū)，如中東、科索沃、阿富汗等老師總結(jié)由此可見:世界形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心，而且多極化的形成必然表現(xiàn)為一個(gè)漫長(zhǎng)的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的演變過程。2.世界形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心3.世界多極化的意義問題情景3:若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心的形成對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響呢？老師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。學(xué)生1:伴隨著世界多極化進(jìn)程，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。面對(duì)急劇變化的世界，許多國(guó)家都在調(diào)整目標(biāo)，力圖為自己確立有利態(tài)勢(shì)。美國(guó)極力維護(hù)其世界唯一超

8、級(jí)大國(guó)地位；日本和德國(guó)正努力躋身政治大國(guó)行列；中國(guó)堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。學(xué)生2:世界走向多極化，有利于世界和平與發(fā)展。學(xué)生3:世界走向多極化，是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國(guó)人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因而有利于世界和平與發(fā)展。老師總結(jié)世界形勢(shì)就是如此復(fù)雜多變。單極與多極的矛盾，稱霸與反稱霸的斗爭(zhēng)，將成為21世紀(jì)相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。老師（過渡）:世界格局的變化，各國(guó)目標(biāo)的調(diào)整，形成了國(guó)家間既合作又競(jìng)爭(zhēng)的局面，求和平、促發(fā)展、謀合作成為時(shí)代的主旋律。那么各國(guó)進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？在哪些方面展開競(jìng)爭(zhēng)？這個(gè)變動(dòng)時(shí)期，中國(guó)如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，提高自

9、己的綜合國(guó)力呢？三、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)老師設(shè)置情景:展示圖表。各國(guó)綜合國(guó)力排名國(guó)名經(jīng)濟(jì)力科技力軍事力資源力社會(huì)發(fā)展宏觀調(diào)控外交力綜合國(guó)力1美國(guó)3 1942 2182 197295529159978 5302日本2 1221 39077837390151794 9473法國(guó)1 5601 26378614397166944 2804英國(guó)1 5751 07680519378153904 0965德國(guó)1 7361 07760011398168914 0816俄羅斯578623829312318144972 9017中國(guó)1 301349488274233119992 863老師：由上面的圖表可以看出當(dāng)代

10、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在哪些方面呢？學(xué)生：當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍備、人才、科技等方面。老師：圖片展示:美國(guó)的曼哈頓（美國(guó)的金融中心，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征）、B-52轟炸機(jī)、火星探測(cè)器等圖片。說明美國(guó)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技實(shí)力。老師說明：當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在這些方面，那么，哪些方面的競(jìng)爭(zhēng)尤其突出呢？學(xué)生：當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍備、人才、科技等方面，當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。老師活動(dòng)：閱讀教材，了解什么是綜合國(guó)力。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言。老師點(diǎn)評(píng)：綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（即物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響力的合力。經(jīng)

11、濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力，這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，文化、經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來越突出。民族精神、民族凝聚力是綜合國(guó)力的重要組成部分。老師活動(dòng)：閱讀教材，了解各國(guó)是如何展開競(jìng)爭(zhēng)的。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言。老師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國(guó)家關(guān)心的問題，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。世界多數(shù)國(guó)家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。老師：在新世紀(jì)，各大國(guó)展開著綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)把21世紀(jì)視為維持“一超”地位的機(jī)遇

12、期；本世紀(jì)初，俄羅斯提出未來5年是實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的“重大考驗(yàn)期”；日本制定了“經(jīng)濟(jì)新生計(jì)劃”；印度制定了“跨越性發(fā)展戰(zhàn)略”；中國(guó)提出本世紀(jì)頭20年是必須緊緊抓住并可以大有作為的“重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”。老師（過渡）:中國(guó)作為一個(gè)在世界范圍有重大影響并負(fù)責(zé)任的國(guó)家，應(yīng)該如何發(fā)展自己呢？壯大綜合國(guó)力應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)情景設(shè)置:溫家寶說:去年我國(guó)綜合國(guó)力又有新的提高2004年3月5日新華網(wǎng)北京3月5日電國(guó)務(wù)院總理溫家寶5日在十屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說，過去的一年，是我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中重要而非同尋常的一年，是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成就的一年。溫家寶說，過去的一年，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)、突

13、如其來的非典型肺炎疫情和頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府和全國(guó)各族人民一道，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，迎難而上，頑強(qiáng)拼搏，奮力開拓創(chuàng)新，在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上邁出重要步伐。抗擊“非典”取得重大勝利。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長(zhǎng)9.1，達(dá)到11.67萬億元；按現(xiàn)行匯率計(jì)算，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破1 000美元，跨上一個(gè)重要臺(tái)階。國(guó)家財(cái)力明顯增強(qiáng)。全國(guó)財(cái)政收入達(dá)到2.17萬億元，比上年增加2 787億元。對(duì)外貿(mào)易大幅增長(zhǎng)。進(jìn)出口總額比上年增長(zhǎng)37.1，達(dá)到8 512億美元，由上年居世界第五位上升到第四位。就業(yè)超過預(yù)期目標(biāo)。城鎮(zhèn)新增就

14、業(yè)859萬人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)440萬人。居民收入增加。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)9，農(nóng)民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)4.3。首次載人航天飛行獲得圓滿成功。老師：上面的材料反映了什么問題呢？學(xué)生：上面的材料反映了我國(guó)綜合國(guó)力又有新的提高，而這又進(jìn)一步增強(qiáng)了全國(guó)人民繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。老師：在和平與發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)世界多極化，中國(guó)面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，但又存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即承受著國(guó)際比較和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，我國(guó)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在若干困難。老師：那么中國(guó)為什么要發(fā)展？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，閱讀教材說出中國(guó)為什么要發(fā)展。老師評(píng)價(jià)并作出總結(jié)。老師：中國(guó)加快發(fā)展的重要性:發(fā)展才是硬道理。大力加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，這是我國(guó)自立于世界民族之林的根本。老師：中國(guó)應(yīng)該如何來發(fā)展自己？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，閱讀教材說出中國(guó)如何發(fā)展。老師評(píng)價(jià)并作出總結(jié)。老師：中國(guó)應(yīng)該如何發(fā)展自己呢？學(xué)生說明，老師總結(jié)。老師：我們要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展