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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：于**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2021-12-14 格式：DOCX 頁數(shù)：6 大?。?3.98KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、名師精編優(yōu)秀教案心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)突破自我，走向成功做一個(gè)誠信且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳_(tái)縣新樂小學(xué)賴高【設(shè)計(jì)思想】1. 每一個(gè)人在社會(huì)上都必須要有誠信、有擔(dān)當(dāng)感和責(zé)任感。2. 誠信和有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，是一個(gè)人立足社會(huì)最基本的品質(zhì)，是學(xué)生心理健康 教育的重要話題。而在學(xué)生的成長過程中，總是伴隨著叛逆心理。如何正確對(duì)待 叛逆心態(tài)也成為學(xué)生健康成長的一個(gè)重要保證?！据o導(dǎo)方法】 采取音樂、閱讀、自我披露、談話、傾聽、情境創(chuàng)設(shè)等心理 輔導(dǎo)技巧。【活動(dòng)目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)同感，體會(huì)父母的愛，體會(huì)情景，辨識(shí)自己的行為，自覺 探索正確的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)感和責(zé)任感?！具m應(yīng)年級(jí)】小學(xué)五年級(jí)【輔導(dǎo)難點(diǎn)】本課題

2、的輔導(dǎo)，需要學(xué)生自我感悟，自我提升。不同成長環(huán)境 和家庭的孩子，感悟的程度和情感反應(yīng)會(huì)有差別，有時(shí)候，可能差別還會(huì)非常大， 所以，教師在輔導(dǎo)過程中，掌控和恰到好處的處理學(xué)生的情感反應(yīng)是關(guān)鍵點(diǎn)， 也 是難點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件2、相關(guān)音樂3、一個(gè)父親寫給女兒的兩封信，特殊的長跑4、學(xué)生用的紙、筆【活動(dòng)過程】一、熱身活動(dòng) 特殊的長跑1、音樂聲中，PPT展示軍營越野賽的場景，教師講述：有一個(gè)士兵，平時(shí)很不善于長跑。又一次，他所在的部隊(duì)進(jìn)行了越野比賽。在比賽中，他很快就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在別人后面，一個(gè)人孤零零地跑著。跑了很久很久， 他到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑

3、。 他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿， 但是仍然朝著士 兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩 議，自己從來沒有取得過名次不說，連前 100名也沒有跑過。但是，主持賽跑的 軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利， 也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實(shí)守信，是多么重要。2、學(xué)生分析、交流：為什么跑得最慢的士兵能奪取比賽的冠軍呢？3、總結(jié)并引出課題：做一個(gè)誠信且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。二、主題活動(dòng)1、欣賞輕音樂鋼琴曲Father & Son，欣賞一個(gè)父親寫個(gè)孩子的第一封信，教師輕聲

4、訴說。親愛的寶貝：我知道，我給你講的很多話，你都打心底不相信，甚至不以為然。我還知道，我說多了，你會(huì)感覺煩，感覺討厭。我甚至知道，我說得狠了，你還會(huì)有逆反心理，故意讓事物向相反方向發(fā)展因?yàn)槲乙材贻p過，你現(xiàn)在面對(duì)的，我都面對(duì)過。但我還是要對(duì)你說，寶貝，永遠(yuǎn)不要弄丟了自己最重要的兩樣寶貝：誠信，還有擔(dān)當(dāng)。它們是你能生活下去最基本的保證，也是你能強(qiáng)大起來的根本保證。為人之本，要有誠信。你可以拒絕我的要求，但我不希望你答應(yīng)了我卻又 不去努力完成你給我的承諾。因?yàn)?，這樣的做法，你會(huì)慢慢失去誠信的品質(zhì)。到 最后，到最后就像常說狼來了的小女孩到那時(shí)，你的親人，你的朋友， 你的伙伴，你的同事所有你認(rèn)識(shí)的甚至不

5、認(rèn)識(shí)的都不再信任你的時(shí)候，你覺得，你能有自己的工作嗎？你能生活下去嗎？你覺得你還會(huì)有朋友嗎？你覺 得立足社會(huì)，要有擔(dān)當(dāng)。我也希望，我是多么希望你不要總是告訴我誰又冤枉你了，你真的有多么委屈是的，我可以認(rèn)為今天你告訴我的事的確是你受到委屈了。但是，我想問你的是，為什么會(huì)這樣？你明明受到了委屈，你明明說 的是事實(shí)，為什么他們不信任你？為什么為什么為什么??？！就像你說的，這又能怪誰呢？你是否愿意去相信一個(gè)平時(shí)做錯(cuò)事老是不愿意承認(rèn)的人呢？你是否愿意去相信一個(gè)平時(shí)總是找借口推脫責(zé)任的人呢？你是否又愿意去相信一個(gè)不履行自己諾言的人呢？你已經(jīng)長大了，你逐漸有了自己的獨(dú)立思想，有了自己的想法，不再盲目 的聽從

6、父母思想，甚至開始覺得父母很多要求對(duì)你都不必要， 你的思想在走向成 熟，但還不成熟??！我不要求你有多大“本事”，我不要求你非要考到全班全校全什么第幾第幾， 我也不希望你去當(dāng)超人、強(qiáng)人或者能人，我只希望你能做一個(gè)有健康人格的人， 遇事能積極面對(duì)，遇到困難能看到希望，遇到坦途能考慮到危險(xiǎn)的可能， 跌倒了 能自己再爬起來，永遠(yuǎn)也不要放棄自己的希望。我猜想，這樣，不論這一生你成功還是失敗，你都不會(huì)后悔寶貝，你明白嗎？2、師：這封信，是一個(gè)父親寫個(gè)六年級(jí)的女兒的。看了這封信，請(qǐng)同學(xué)們猜猜，父親是在怎樣的一種情景下給女兒寫這封信的？他為什么要寫這封信？他 是懷著怎樣的心情寫這封信的？他希望她的女兒養(yǎng)成怎樣

7、的品質(zhì)？請(qǐng)同學(xué)們一邊欣賞輕音樂Without a Father一邊靜靜地思考。(PPT展示問題，學(xué)生安 靜的沉思3-5分鐘)3、交流。學(xué)生發(fā)言，談自己的理解。之后，教師揭秘：其實(shí)，這是潼川二 小六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生的Father寫給他的女兒的。那個(gè)可愛的女兒有著她內(nèi)心的 夢想，學(xué)習(xí)很努力，平時(shí)都非常懂事。但是，那一天，孩子因?yàn)橄攵嗤嫠Ｒ粫?huì)兒 就謊稱作業(yè)已經(jīng)完成了，后來父親知道了這個(gè)謊言，就找女兒談話，女兒表面聽 了，卻沒有認(rèn)真的分析自己的不足，于是，這個(gè)父親就在微信上給她寫了她這么 一段文字。4、升華：(1)你的父親母親和你談過話嗎？你有沒有叛逆過心理？現(xiàn)在，再請(qǐng)同學(xué) 們安靜兩分鐘，想想，如果以后

8、你遇上了自己的叛逆心理， 是否可以靜靜的想想 更深層次的東西？(2)這位父親說，人生的兩個(gè)寶貝，一個(gè)是誠信，另一個(gè)是要有擔(dān)當(dāng)感。他們是一個(gè)人成功的基本保證，你是什么看法？三、體驗(yàn)活動(dòng)一一第二封信等待師：沒過幾天，這個(gè)父親又給這個(gè)女兒寫了另一封信，想看看這次又和女兒說了什么嗎？(輕音樂：Song for My Father)教師輕聲道來：寶貝女兒：想了很久，突然覺得，又有好多話想對(duì)你說。當(dāng)聽見你說了你的困難，我雖然對(duì)你說我能為力，可是，我卻一直在想，我 應(yīng)該給你幫助，因?yàn)槟闶俏业膶氊?，我最愛的寶貝。我也很想幫你達(dá)成愿望，可 是，我卻不知道怎么幫你，我不知道如何才能真正的幫助你，永遠(yuǎn)的幫助你。我很

9、迷茫，我不知道該怎么辦，我打電話給我的爸爸，希望他能幫我想一個(gè) 辦法，想一個(gè)好辦法讓我能真正的一次幫你解決以后所有可能出現(xiàn)的麻煩還有困 難?？墒牵愕臓敔斔f，他說他也不知道你爺爺他讓我別著急，他說，他 會(huì)等他的父親幫他想辦法，也就是我的爺爺，也就是你的祖爺，你的爺爺讓我等 他的消息，你的爺爺也一直在等他的父親的幫助可是， 我等不下去了，因?yàn)? 你知道的，我也明白，我父親的父親，也就是我的爺爺，已經(jīng)離開這個(gè)世界那么 多年了可是，我知道，你還在等我的幫助呢，我總得要為你做點(diǎn)什么！可是，我又 能有什么辦法？我親愛的女兒！ ！你只希望爸爸能幫你給老師打個(gè)電話， 可是，你知道爸爸心里多么希望能給 你更

10、大的幫助嗎？正如前幾天爸爸對(duì)你說的，爸爸希望你能養(yǎng)成有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)， 能學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的失誤所帶來的不良后果。 因?yàn)?，只有這樣，你才能從內(nèi)心深處 去分析失誤或者錯(cuò)誤原因，才能養(yǎng)成你做事細(xì)心、有計(jì)劃的習(xí)慣。只有這樣，才 能真正的幫你解決以后所有的困難和麻煩。我是多么希望你能真正明白這個(gè)道 理，我卻不知道如何才能讓你真正的懂得。聽見你委屈的哭聲，爸爸心里也在哭泣。我真的好想好想滿足你的這個(gè)小小 的愿望，能讓你少受一點(diǎn)“委屈”，可是我能嗎？親愛的女兒，你告訴我，我能 嗎？我知道，你在心里說，這有什么不能？不就是打電話給老師說一聲我的作業(yè) 的確是完成了的嗎？那么，請(qǐng)我親愛的女兒，請(qǐng)你再告訴我，能是為何？你

11、能想 到更遠(yuǎn)的層次嗎？你能看見更遠(yuǎn)的地方嗎？如果你能明白，爸爸不能打這個(gè)電 話，爸爸心里就會(huì)欣慰一點(diǎn)，說明我的萱萱已經(jīng)真正地開始成長了。等到現(xiàn)在，我的父親還沒有給我信息，我逐漸明白了，今天，我等不到他的 信息了，因?yàn)樗静豢赡艿鹊轿业臓敔斀o他信息而我，現(xiàn)在，在這里，給 你，留下這只言片語。然而，若干年以后呢？當(dāng)我有一天離開這世界，你再遇到 困難時(shí)，我又能給你留下什么？還有誰能在你需要時(shí)馬上站在你的身邊？我也打電話給了你的媽媽，你媽媽接通電話就一直哭泣，一直哭，一直哭， 直到掛電話那一瞬間都沒停下，反反復(fù)復(fù)，就哽咽著說，萱萱什么時(shí)間才能成長 起來??？！為啥老是推脫責(zé)任呢？她以后進(jìn)去社會(huì)怎么辦啊

12、我又不敢說她， 一說她她就說母愛只剩下責(zé)罵我心痛啊聽著你媽媽哽咽的話語，我只好說，我只能說，萱萱還小呢萱萱很懂事 的萱萱會(huì)成長起來的她會(huì)明白這些道理的親愛的女兒，對(duì)不起，這次爸爸媽媽都沒能幫助你2015年1月12日寫給女兒師：我們互相交流一下，在這一封信中，你感悟到了什么？（學(xué)生互相討論：有的感悟到了父愛，有的感悟到了遇到困難要靠自己，有 的感悟到了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有的感悟到了做事要有周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備， 有的感悟到 了要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果，有的感悟到了要提前預(yù)計(jì)后果并在問題發(fā)生之前去解 決O ）師：在人生的旅途中，在走向未來的道路上，我們會(huì)遇上很多的困難，那時(shí) 的我們，也許首先會(huì)想到親人、朋友應(yīng)該給我們幫助。可是，我們能預(yù)見，不是 么次都能合乎自己的意愿，這時(shí)，我們只能靠自己四、分享活動(dòng)師：通過前面三個(gè)活動(dòng)，想必每個(gè)同學(xué)心靈都受到了深深的觸動(dòng)吧！是的， 我們逐漸的長大，我們逐漸有了自己的想法，我們逐漸有了獨(dú)立的意識(shí)，我們逐 漸走向成熟，可是，我們畢竟還沒有完全成熟。許多的時(shí)候，我們的思維模式還 處于稚嫩的形態(tài)，可是我們逐漸的看得比原來遠(yuǎn)，我們逐漸的以為自己成熟了， 最可怕的是，我們卻沒有真正的成熟在