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文檔簡介

1、歷練是一種成長-師德師風演講稿成長就像蝴蝶破繭,掙扎中退掉所有的青澀和丑陋;成 長又如河蚌吐珠,磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽光下, 蝴蝶扇動美麗翅膀的時刻是成長中的快樂;星空里,珍珠閃 著柔和而美麗,樸素而真實的光澤是成長的價值。我也許就 是那只破繭的蝶,那顆等在蚌中的珠,三年的時間我的青澀 和暗啞,在打磨中漸漸變得成熟和光亮,我的夢想在此時已 經揚帆起航。三年前,我還是一個扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩,帶 著自己的夢想和憧憬,我走進了幼兒園。清晰的記得堂課上, 我用了不到7分鐘,就教完了數(shù)字 7;天上班,因為想去說 服那個不肯來上幼兒園的小家伙而被抓破了臉;當丁丁拉壞 了褲子,我裝著滿不在乎

2、的把它換下來后,卻躲在廁所吐了 半個小時。對于一個還被爸爸媽媽寵著的小滿女來說, 每天上8個多小時的班,絞盡腦汁來來哄那群并不怎么領情 的小家伙是一件多么不可思議的事。但,夢想總讓人堅強! 當悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋;當頑 皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩跳起歡快的舞蹈,她 們那種放松、無拘無束、融洽的氛圍,是那么的吸引我.一份歷練,一份蛻變。當站在 XX年長沙市星城杯教學 能手賽領獎臺上的時候,我知道了歷練與幸福的滋味。在省三幼的多媒體大廳,初蛻稚嫩的我為近千名來自三湘四水的幼兒教師展示語言講述活動-帽子。同行們驚異的看到,那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠洋溢著如此自 信的

3、笑容,頑皮孩子千奇百怪的問題輕松化解在她充滿智慧 的語言里!掌聲響起時,我知道 ,我的幸福是來自李明開車 到幾十里外去找帽子的辛苦,是容易迷路的楊梅,周春歡在 不熟悉的長沙小巷里找材料做道具時的幫助,是羅嬌,黃海 英精心幫忙分析活動設計的匠心獨運。我的成長就 是大家的不遺余力的幫助和關愛,我就是那被美麗簇擁的珊 瑚!回首這三年的光陰里,哪一刻不是這樣?是班主任老師 手把手的教,才讓我開展的教學活動越來越得心應手;是同 事們不遺余力的配合,才使我的班級活動每每得到家長的肯 定!是楊園長一次又一次的鼓勵才使我有勇氣邁向更大的舞 臺!三年來,我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來 了又去;我看到許

4、許多多和我這樣的年輕人找到更好的工 作,我也曾受過別人聽到我只是幼兒教師時投來輕視的眼 神,我會羨慕也會動搖,但我只要看到可愛的孩子們燦爛的 笑容,和家長們肯定的眼神,我的心就會生出滿滿的蜜意, 生出笑看花開花落的淡定。如今,我已通過考試,成為瀏陽市教育局招考的批納入 編制的幼兒教師,我放棄了去做一名小學教師的分配,來到了一所鄉(xiāng)村幼兒園,在那里我看到了另一群孩子,他們沒有 城里孩子的洋氣,卻淳樸,堅毅,乖巧;我還看到了另一群 老師,她們也許不是科班出身,卻勤奮,專注,敬業(yè)!她們 工作時間長,收入低,可就是她們,用柔弱的肩膀,用滿腔 的熱愛,在簡陋的園舍里,挑起中國農村幼兒教育的重任! 比起城里

5、我覺得這兒更需要我!我要將我的青春,像滿山的 青松,深深扎根在這土地, 我要用我的智慧,如遍野的杜鵑, 映紅孩子們的笑臉;我的汗水,將像雨后蜻蜓的翅膀,閃耀 成永恒的徽章!未來路上,也許會有更多的風雨,我將風雨 兼程,永不止步。每一次回家,一路上會路過很多的幼兒園,看到熟悉的 和不熟悉的家長在接他們的孩子我都會向他們報以甜美的 微笑。我想,我是幸福的,中國幼兒教育事業(yè)正越來越受到 重視,她向每一個有志于這個行業(yè)的年輕人,展現(xiàn)了無比廣 闊的發(fā)展空間;我更是幸運的,我沒有放棄夢想和快樂,那 才是我最終的追求!走過人生的一段旅程,回眸凝視,這些 足跡或是筆直,或是凌亂,依稀可以讓我想起成長時的點點 滴滴。有涉世之初的茫然,也有經歷考驗成功時的欣喜若狂。 這些成長中的細節(jié)拼湊在一起,就是“幸?!倍?。真正的 幸福,不是物質的充盈,而是精神的高貴!在幼教這片熱土 上,我將付出更多的愛心與耐心,接受更多的考驗和歷練。最后

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