




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、練習二練習二西師大版 數(shù)學 三年級 下冊練習二練習二復習舊知復習舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法鞏固練習鞏固練習1 1練習二返回兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的筆算(不進位)筆算(不進位)兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算(進位)的筆算(進位) 1 2 1 2 1 4 1 44 412=4812=488 84 41 112=1212=122 21 18 86 61 12 2和十位對齊和十位對齊 3 3 4 4 2 2 5 50 07 78 86 60 05 58 82 21 11 15 53434的積的積20203434的積的積170+680170+
2、680的和的和復習舊知復習舊知練習二返回因數(shù)和積的變化規(guī)律因數(shù)和積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原數(shù)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍,積也擴大到原來的幾倍。的幾倍,積也擴大到原來的幾倍。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)縮小到原數(shù)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)縮小到原數(shù)的幾倍,積也跟著縮小幾倍。的幾倍,積也跟著縮小幾倍。練習二返回口口算。算。4 45=205=20在末尾在末尾補補2 2個個0 0200020004 47=287=28在末尾在末尾補補2 2個個0 0280028004 425=10025=100在末尾在末尾補補1 1個個0 0100010004 49=369=36在末尾在末尾補
3、補2 2個個0 0360036004 431=12431=124在末尾在末尾補補1 1個個0 0124012404 462=24862=248在末尾在末尾補補1 1個個0 0248024804 48=328=32在末尾在末尾補補2 2個個0 0320032004 446=18446=184在末尾在末尾補補1 1個個0 01840184050507 70 025259 90 031316262808046464040鞏固練習鞏固練習練習二返回連線。連線。36183618117611766846849459456846849459453618361811761176練習二返回計算。計算。32503
4、25014501450400040002350235011401140258025804200420016801680練習二返回18 18 25 =450 25 =450(千克)(千克)答:一共重答:一共重450450千克。千克。張叔叔運回張叔叔運回1818袋化肥,每袋化肥重袋化肥,每袋化肥重25kg25kg,一共,一共重多少千克?重多少千克?練習二返回 3 3 8 8 6 5 6 50 09 98 82 20 07 74 44 41 14 42 21 12 2 6 6 5 5 3 3 8 80 02 25 59 90 07 74 44 45 51 11 11 12 2=2470=2470先用
5、豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。先用豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。38386565練習二返回 2 2 7 7 8 5 8 55 53 36 61 15 59 92 23 31 15 52 22 2 8 8 5 5 2 2 7 75 59 90 07 75 59 92 23 35 51 11 11 12 2=2295=229527278585先用豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。先用豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。練習二返回 4 4 9 9 5 5 2 28 89 95 54 48 84 45 51 14 42 21 12 2 5 5 2 2 4
6、4 9 98 86 68 80 08 84 45 51 14 42 21 12 2=2548=254849495252先用豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。先用豎式計算,然后把兩個因數(shù)交換位置,再算一算。練習二返回86486417481748370037001720172024992499因數(shù)因數(shù)因數(shù)因數(shù)積積27273232383846467474505020208 86 649495151填空。填空。練習二返回58584604602002009 95405405 59 990908 85405403232計算。練習二返回根據(jù)李大伯向魚塘里投放飼料的情況,完成下表。根據(jù)李大伯向魚塘里
7、投放飼料的情況,完成下表。每天投放飼料(每天投放飼料(kgkg)時間(天)時間(天)投放飼料的投放飼料的總量總量(kgkg)12121 112125 560601010120120151520203 33 31801802 22 2240240練習二返回同學們乘船參加夏令營同學們乘船參加夏令營活動,住了活動,住了1111個四等艙個四等艙房間后,還剩房間后,還剩9 9人。共有人。共有多少人參加夏令營活動?多少人參加夏令營活動?學以致用。學以致用。11 11 12 =132 12 =132(人)(人)132 + 9=141132 + 9=141(人)(人)答:共有答:共有141141人。人。練習二返回課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?這節(jié)課你們都學會了哪些知識?1.1.在計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,要注意數(shù)位對齊,從在計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,要注意數(shù)位對齊,從 個位乘起,滿十要進位。個位乘起,滿十要進位。2.2.一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的幾倍, 積也擴大到原來的幾倍。積也擴大到原來的幾倍。3.3.一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)縮小到原數(shù)的幾倍,一個因數(shù)不變,另一個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石油化工行業(yè)安全生產(chǎn)標準化與應急預案方案
- 9心中的“110”第二課時(教學設計)-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 2024高中物理串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學設計新人教版選修3-
- 10《竹石》教學設計2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊
- 9商的變化規(guī)律的應用(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學人教版
- 10 《吃飯有講究》第1課時 (教學設計)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德法治一年級上冊
- 17《飲湖上初晴后雨》教學設計-2024-2025學年三年級上冊語文統(tǒng)編版
- 10 往事依依2024-2025學年新教材七年級上冊語文新教學設計(統(tǒng)編版2024)
- 2024年四年級品社下冊《大家共同出本書》教學實錄 冀教版
- 2024-2025學年版高中生物 第二章 細胞的結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 細胞膜和細胞壁教學實錄 浙科版必修1
- 期中測試卷(1~4單元)(試題)2024-2025學年四年級上冊數(shù)學北師大版
- 內(nèi)蒙古呼和浩特市2023-2024學年九年級上學期第一次階段檢測化學試題(無答案)
- 2024年鐵路安檢員理論題庫多選題
- 煤礦煤炭銷售管理制度
- 《語文綜合實踐:重溫革命歷史 賡續(xù)紅色血脈》教案- 2023-2024學年高教版(2023)中職語文基礎(chǔ)模塊下冊
- 公路設施與交通安全作業(yè)指導書
- 2024年公開招聘事業(yè)單位工作人員報名登記表
- 植樹節(jié)英文主題課件
- 2024年中考語文滿分作文6篇(含題目)
- 第四單元認位置(單元測試)2024-2025學年一年級數(shù)學上冊蘇教版
- 人教版高二下學期數(shù)學(選擇性必修二)《5.3.1函數(shù)的單調(diào)性》同步測試題-帶答案
評論
0/150
提交評論