中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校

1、中秋節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校我們重要的傳統(tǒng)節(jié)日： 中秋節(jié)就要到來(lái)， 下面小編整理了中秋節(jié) 活動(dòng)方案 學(xué)校。歡迎閱讀 !中秋節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校一一、活動(dòng)目的： 大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日， 我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加 了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日， 用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 中 秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感 情。教師要圍繞 "獨(dú)具匠心的中秋節(jié) " 為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們 自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界

2、。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二 月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽， 查閱有關(guān)中秋 節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)?；顒?dòng)四 協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好， 組成相應(yīng)的小組， 來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲， 一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。五、應(yīng)用與深化通過(guò)調(diào)查研究， 學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一

3、些知識(shí)， 讓學(xué)生設(shè)計(jì) 自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)， 并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。 通過(guò) 對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí) 慣。六、反思與拓展通過(guò)師生討論交流、 學(xué)生作品的展示與評(píng)比， 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究 成果，最后舉行 " 我的中秋節(jié)最快樂(lè) "主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中 充分展示自己的研究成果與價(jià)值， 同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn) 行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。中秋節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校二一、實(shí)施背景： 讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí) 慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同

4、的 慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵， 以此來(lái)體驗(yàn)中秋 節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義 ;體會(huì)班級(jí)就是一 個(gè)大家庭， 每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員， 應(yīng)該相互關(guān)心， 相互愛(ài)護(hù) ; 增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情， 同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)， 使學(xué)生真 正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念， 弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài) 祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感

5、受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ) 言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣， 以及 中秋的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案 :第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、 情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題： 話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了， 你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中 秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)， 又為過(guò)今年的中秋節(jié)出 了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳 節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常 開!月常圓 !人常在!老師感到好開心 !看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家 庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 !第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)