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文檔簡介

1、學(xué)生會新媒體建設(shè)工作計劃開頭一、部門內(nèi)部建設(shè)(一)部門職能劃分宣傳部是學(xué)生會整體形象的設(shè)計師, 是學(xué)生工作對外展示的窗口。 它的主要職責(zé)是完成各部 門活動的宣傳工作, 同時發(fā)揮宣傳平臺優(yōu)勢, 主動、及時、充分展示學(xué)生會及我校的良好形 象。為高效運轉(zhuǎn)部門,全面做好宣傳工作,擬設(shè)宣傳部長 1 名、副部長 2 名,干事 28 名, 同時將宣傳部整體劃分為美工設(shè)計組、視頻編輯組、宣傳方案設(shè)計組、活動資料總結(jié)組 4 個職能小組。1、 美工設(shè)計組:主要負責(zé)各類平面設(shè)計,例如活動所需要海報、PPT以及文字宣傳方案等。2、視頻編輯組:主要負責(zé)各種動態(tài)類的視頻制作和拍攝等。3、宣傳方案設(shè)計組:主要是根據(jù)學(xué)生會原

2、有的各大型品牌活動的需要,劃分專門的宣傳部 人員對其整個活動進行跟蹤了解, 同時以宣傳人的獨特視角為其設(shè)計完整的大型宣傳活動方 案,以期擴大活動的整體影響。4、活動資料總結(jié)組:主要負責(zé)及時匯總各個部門活動的照片、影響資料等,做好活動資料 收集和總結(jié),方便各部進行活動回顧和學(xué)生會總結(jié),同時負責(zé)宣傳部的考核。(二)部門人材培育由于宣傳工作的獨特技能需要, 有必要對宣傳部部員的設(shè)計技能進行培訓(xùn)和提高, 從而保證 宣傳工作的完成質(zhì)量,提高部員的個人技能,傳承部門傳統(tǒng)。培訓(xùn)方法:1 )在納新完成后,舉行上屆和現(xiàn)屆宣傳部員的交流會,由宣傳部上一屆給予現(xiàn)屆成員技術(shù) 書目的推薦,以及操作軟件的推薦和安裝等,有

3、利于發(fā)揮部員的自主學(xué)習(xí)能力。2) 運用講座、討論會等形式,聘請具有較高手繪、PS海報設(shè)計、新聞攝影、視頻制作等 技能的人才, 分別進行相應(yīng)的主題培訓(xùn), 部員全員參加, 并在培訓(xùn)后, 通過各部員所學(xué)情況, 依照特長進行職能分組。3)定期選定相關(guān)技能視頻,發(fā)送到宣傳部群共享中,便于部員利用課余時間學(xué)習(xí)技術(shù)。(三)部門定期考核部門內(nèi)部定期開展例會, 對近期各項宣傳工作的完成情況以及各部員表現(xiàn)情況和技術(shù)進步等 各個方面進行總結(jié)。 同時,選取在活動中較為好的設(shè)計成果進行展示和討論, 達到獎懲分明,鼓勵部員努力上進。(四)活動資料總結(jié) 在部門內(nèi)部由活動資料總結(jié)小組負責(zé)構(gòu)建學(xué)生會所有活動的資料 總庫,按部門

4、、時間等分門別類,做到有序、及時的收集各活動資料,方便各項總結(jié)使用。 二、部門主要工作宣傳部主要是通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用, 有效宣傳學(xué)生會內(nèi)各項活動, 做到宣傳報道的時效性和創(chuàng)意性。 同時, 充分與擁有網(wǎng)絡(luò)宣傳資源的網(wǎng)絡(luò)部、 以及擁有紙質(zhì) 宣傳渠道的XX報合作,轉(zhuǎn)換輔助性活動宣傳職能,變?yōu)榉e極主動的行使宣傳職能,全 面、高效的為學(xué)生會進行各方面宣傳。(一)把握傳統(tǒng)宣傳方式,融合新型宣傳渠道在充分利用好傳統(tǒng)的海報、橫幅、展板等傳統(tǒng)宣傳渠道的基礎(chǔ)上,跟緊時代步伐, 注重互聯(lián)網(wǎng)信息平臺的宣傳作用, 擴大宣傳平臺, 加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。 融入社交網(wǎng)絡(luò)例如易班、 人人 網(wǎng)、微博、以及B

5、BS學(xué)生會網(wǎng)站等的渠道宣傳,做到及時更新,及時反饋,讓全校師生都 能方便、快速的關(guān)注學(xué)生會各項活動的開展。(二)注重組織內(nèi)部交流,加強院級機構(gòu)聯(lián)系為了更好的做好宣傳工作, 宣傳部成員應(yīng)關(guān)注學(xué)生會內(nèi)部各部門的主要品牌活動,注重與各部門成員間的交流,便于理解活動主題和所需宣傳方式,從而更好的完成宣傳工作。同時, 應(yīng)該加強與各院學(xué)生會宣傳部間的交流, 可適當(dāng)與其宣傳部進項技術(shù)交流或宣傳方式、 方法 交流等,開展校級和院級大型品牌活動的宣傳合作,擴大活動影響力。(三)轉(zhuǎn)變單一宣傳模式,著重綜合宣傳方案設(shè)計 針對學(xué)生會大型的品牌活動,宣傳部應(yīng)該跳出原有的輔助性宣傳角色,不再單純采用海報、 橫幅等傳統(tǒng)宣傳

6、模式, 而是組成專門的活動方案設(shè)計小組, 融入活動組織部門的方案策劃中, 并為其活動構(gòu)思整體宣傳方案, 形成集成各種宣傳方式的綜合性宣傳方案, 擴大活動的受眾, 增加活動參與度。(四)做好活動后期總結(jié),力求創(chuàng)新宣傳模式在各種活動結(jié)束后, 收集活動相關(guān)資料, 對其整體的活動宣傳進行評價和總結(jié), 改進不好的 地方,討論是否能夠做的更好,以期能夠在以后的宣傳中彌補不足,進行創(chuàng)新。(五)定期做好學(xué)生會活動回顧,提升學(xué)生會凝聚力 宣傳部僅應(yīng)注重活動的前期,同時,可按部門要求,在活動結(jié)束后,為部門整理活動資料, 形成視頻等影像集, 便于相關(guān)活動部門利用總結(jié)資料進行活動回顧與交流, 提升部門成員整體的凝聚力。并且,應(yīng)在每一學(xué)期末,做學(xué)生會整體各個部門的活動總結(jié),提升學(xué)生會整體的凝聚力。(六)轉(zhuǎn)變輔助性職能觀念,積極開展自有品牌活動宣傳部的職能不僅僅在于輔助其他部門開展宣傳活動,同時應(yīng)主動積極的為學(xué)生會、為學(xué)校的進行宣傳,做有利于樹立學(xué)生會、樹立

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