幼兒園中班社會活動《我長大了》

1、。活動名稱：我長大了（中班）活動目標：一、通過各種方法感受 “我長大了 ”，體驗長大的快樂，父母的辛苦。二、樂于與同伴交流自己的感受。活動準備：一、錄相 : 胎兒的生長發(fā)育及新生兒的養(yǎng)育。二、幼兒小時候的衣物（部分布置在墻上，部分置于桌上） 、照片、玩具娃娃。三、幼兒向成人了解自己小時候的趣事?；顒舆^程：一、欣賞小時候的照片。今天，我們班上來了許多小寶寶，想知道他們是誰嗎？（出示幼兒小時候的照片， 孩子們紛紛尋找自己的照片并相互介紹。照片上的陸浩和王仕林沒有穿衣服，大家起來：“羞！羞！不穿衣服！ ”王仕林不服氣地嘟囔道： “這是我小時候，又不是現(xiàn)在！ ”）評：秘密的口吻、有趣的照片激發(fā)了孩子的

2、好奇心，吸引孩子參與到活動中來。二、觀看錄相。1. 你們都看了自己小時候的樣子，那你們知道自己在媽媽肚子里的時候是什么樣子的嗎？我們來看一段錄像。1。（錄相把孩子們帶入了神秘的生命起源時刻， 他們的眼睛緊緊地盯著電視屏幕，不時發(fā)出驚嘆和議論。 直到傳出嬰兒第一聲啼哭，孩子們才長長地舒了一口氣。 ）2. 看錄像時你們在想什么？（孩子們七嘴八舌地議論開了。 “我阿姨肚子里有一個小寶寶，阿姨的腳都腫了。 ”“我媽媽說， 每個媽媽懷小寶寶的時候都很辛苦?！薄拔覌寢屨f我在她肚子里的時候，她吃什么吐什么，難受的不得了！”）評：這一環(huán)節(jié)非常吸引孩子，也最能激發(fā)孩子的情感。他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，增進

3、了對媽媽的感情。三、回憶童年趣事。你們都聽過自己小時候的故事吧？請你講給大家聽，好嗎？（孩子們爭先恐后地講著自己小時候的故事， 就連平時很少舉手發(fā)言的孩子也積極參與其中。 孩子們邊聽邊笑， 活動氣氛熱烈而融洽。）評：讓孩子講述自己小時候的故事，不僅讓孩子們分享快樂，達到良好的生生互動，而且對孩子的語言表達能力也是一個挑戰(zhàn)。四、感受身體成長。1. 出示幼兒小時候的衣服。這是什么？請你們來穿一穿。（孩子們笑了起來，紛紛表示“不能穿了，我們長大了，衣服太小。”）2. 我們身體的哪些地方長大了？。2。（孩子們開始試衣服、鞋子，他們發(fā)現(xiàn)自己身體的每個地方都長大了，并一一在玩具娃娃身上做上相應的標記。）評：孩子們通過觀察、 比較獲得了最直接的經(jīng)驗，并在交流操作、分享經(jīng)驗的過程中，增進了對自己和他人的了解。五、展示本領。1. 我們身體長大了， 本領有沒有增強呢？我們有了哪些本領呢？（開始時，幼兒四人一組進行交流、展示自己的本領，后來請幾個孩子在集體面前進行展示。 ）2. 小時候我們樣樣事情都要大人幫助， 現(xiàn)在我們在大人的關心和愛護下慢慢長大了，本領也變大了。以后，我們的本領會更大、更強！評：此環(huán)節(jié)發(fā)揮了孩子的主體作用， 每個孩子都獲得了表現(xiàn)自我的機會，并對自己的成長充滿