幼兒園大班保教工作總結(jié)

1、.幼兒園大班保教工作總結(jié)一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級情況分析一年的辛勤耕耘后，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中， 自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過。總的來講，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多， 愛動腦筋、愛獨(dú)立思考、愛提問，在語言表達(dá)能力方面， 通過多途徑培養(yǎng)， 孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請求愿望。

2、在繪畫方面也激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動，有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班上出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)， 同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突， 部分孩子常有過急的行為發(fā)生， 不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。 愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣較差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作1、開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，滿足不同;.層次發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)， 更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探

3、究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、 多元化的活動。做好交接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵做好值日生做好自己的工作， 教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念， 讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該過做并控制自己的愿望和行為。學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)需要適時延長活動時間，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲， 我們在教育活動中集合我園的閱讀課題，結(jié)合主題活動，而的學(xué)校積極性被調(diào)動起來，

4、他們知道自己長大了， 不能依賴父母和老師。 我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)校的時光。2、學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康每周認(rèn)真開展安全教育活動， 通過多種形式， 使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在每日活動中，老師時刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在每日活動的個方面命都有很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。;.3、家園配合，共育新苗。我們的工作離不開家長的配合和幫助， 在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年

5、，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼兒： “幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件 ”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、 支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ”我們通過家長園地、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、不足之處和努力方面1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)專研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還