幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)

1、幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)時間真快轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期又要結(jié)束了， 回顧半年來的保育教育工作，確實(shí)按著期初制定的計(jì)劃有條不紊的實(shí)施著， 其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)首先是對幼兒的養(yǎng)成教育， 在中班的基礎(chǔ)上， 我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動， 為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。 此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊(duì)歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌， 生動的講禮儀故事， 還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外， 我班還實(shí)施了“彎腰工程”，幼兒在老

2、師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。第二是教育教學(xué)工作， 按照期初的計(jì)劃， 本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù) ; 學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫 ; 學(xué)會了 6 以內(nèi)數(shù)的分解 ; 學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù) ; 學(xué)會了看圖講故事 ; 學(xué)會了認(rèn)識了 200 多個生字寶寶 ; 學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作 ; 學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈 ; 也學(xué)會了好幾首歌曲 ; 尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫 ; 找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等。總之

3、，為幼小銜接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作， 本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離， 教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。第四是安全教育常抓不懈。 結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許， 有些活動不能開展， 決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好

4、保育教育工作。時間真快轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期又要結(jié)束了， 回顧半年來的保育教育工作，確實(shí)按著期初制定的計(jì)劃有條不紊的實(shí)施著， 其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)首先是對幼兒的養(yǎng)成教育， 在中班的基礎(chǔ)上， 我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動， 為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。 此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊(duì)歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌， 生動的講禮儀故事， 還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外， 我班還實(shí)施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移

5、默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。第二是教育教學(xué)工作， 按照期初的計(jì)劃， 本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù) ; 學(xué)會了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫 ; 學(xué)會了 6 以內(nèi)數(shù)的分解 ; 學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù) ; 學(xué)會了看圖講故事 ; 學(xué)會了認(rèn)識了 200 多個生字寶寶 ; 學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作 ; 學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈 ; 也學(xué)會了好幾首歌曲 ; 尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫 ; 找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小

6、銜接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作， 本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離， 教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。第四是安全教育常抓不懈。 結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許， 有些活動不能開展， 決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育

7、工作。幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)( 二)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。 現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：一、樹立安全第一的思想， 把安全工作放在我園工作的重中之中。1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因， 進(jìn)行討論評述， 除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不

8、強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大， 要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實(shí)處， 我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作， 定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如， 開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，

9、家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品( 如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等 ) ，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，

10、不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。 并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120 等。一系列的安全教育， 使幼兒的安全意識有了明顯的提高， 心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。四、重視”疾病”防治工作，措施到位，責(zé)任到人。每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒 ; 用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等 ; 地面噴灑來蘇 ; 餐具餐餐消毒 ; 堅(jiān)持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到

11、一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度， 全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)( 三)回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜， 有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園， 又快快樂樂地離開教室， 家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、 學(xué)習(xí)的環(huán)境， 為了確保幼

12、兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中， 我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素： 平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住， 以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn) ; 把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 ; 把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 ; 把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具 ( 剪刀等 ) 擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制 ; 對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制

13、力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、 聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文 秘 家 園，教會孩子正確使用筷子的方法，做

14、到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學(xué)活動中， 牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃， 有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中， 我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全， 這次幼兒園組織的秋游， 正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。 在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途， 不同帽子有不同的做用， 幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，