教導(dǎo)處各項(xiàng)管理制度

1、精品文檔教導(dǎo)處（1）、教務(wù)處主任崗位職責(zé)一、組織教學(xué)工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)章制度的制定，協(xié)調(diào)平衡各教學(xué)部門的工作。二、主持教務(wù)處工作， 制定和組織實(shí)施教務(wù)處工作計(jì)劃，會(huì)同各學(xué)科組制定各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，并檢查執(zhí)行情況。三、 主管日常教務(wù)行政工作，定期召開教學(xué)工作會(huì)議。四、對(duì)相關(guān)學(xué)校的實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)安排和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。五、做好新教師的招聘面試及相關(guān)的培訓(xùn)工作。六、參與對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的考核。 審核教師工作量及各種教學(xué)津貼， 協(xié)調(diào)聘用每學(xué)期的任課教師并確定教學(xué)任務(wù)。七、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量， 提出改進(jìn)教學(xué)工作、 提高教學(xué)質(zhì)量的意見和辦法。參與擬定全校教師資格培訓(xùn)計(jì)劃，提出教師進(jìn)修、送培、晉級(jí)、辭退的意見。八

2、、組織與實(shí)施全校性的教學(xué)管理改革活動(dòng)， 對(duì)教學(xué)改革等方面給校長(zhǎng)提供意見。九、負(fù)責(zé)使用教材或資料的審定、征訂工作。十、負(fù)責(zé)學(xué)生升級(jí)、 留級(jí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)與結(jié) ( 肄) 業(yè)的資格審查。十一、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。(2) 、年級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)一、加強(qiáng)年級(jí)的各項(xiàng)管理，對(duì)本年級(jí)的教學(xué)、安全、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等工作全面負(fù)責(zé)。二、在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好上接下傳工作。制訂切實(shí)可行的年級(jí)工作計(jì)劃并實(shí)施。及時(shí)反映教師的呼聲。三、具體指導(dǎo)、檢查督促班主任工作，抓好年級(jí)的常規(guī)教育教學(xué)和紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確保本年級(jí)無安全事故發(fā)生、無衛(wèi)生死角。四、協(xié)助德育處指導(dǎo)

3、本年級(jí)學(xué)生的德育考核工作。組織指導(dǎo)本年級(jí)的考勤、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、兩操等工作的評(píng)比。 結(jié)合年級(jí)實(shí)際， 制訂年級(jí)班級(jí)考核條例，組織學(xué)生考核評(píng)比，提交學(xué)校審批。五、定期召開本年級(jí)教師會(huì)議，研討工作，并做好記錄。協(xié)助德育處組織召開每學(xué)期一次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。及時(shí)表彰年級(jí)的好人好事， 及時(shí)處理年級(jí)偶發(fā)事件。六、積極指導(dǎo)各班主任及科任老師做好培優(yōu)輔差工作，差生轉(zhuǎn)化率在 80以上。七、按照學(xué)校的家訪要求， 督促教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。 組織召開本年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)議，并做好記錄。八、負(fù)責(zé)本年級(jí)教師的考勤考績(jī)工作，對(duì)本年級(jí)的教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核評(píng)定，報(bào)學(xué)校審批。(3) 、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)一有計(jì)劃、有系統(tǒng)

4、地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)業(yè)務(wù)自修，。1歡迎下載精品文檔樹立正確的教育教學(xué)思想。二組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱， 明確本學(xué)科目的任務(wù)， 討論并貫徹各年級(jí)教學(xué)要求，組織本學(xué)科教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃， 安排教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。三在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心進(jìn)行集體備課。針對(duì)本學(xué)科教學(xué)問題，有計(jì)劃地組織本組教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。四帶領(lǐng)教師積極開展教育科研， 進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)， 督促本組教師做好自認(rèn)課題的實(shí)驗(yàn)記錄，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。五在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，認(rèn)真把握、嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)

5、教學(xué)方法。六組織教師制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 研究考試方法及命題原則， 考試后做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。七根據(jù)教師的不同情況， 通過老帶新， 示范課等教學(xué)方式促進(jìn)教師盡快提高教學(xué)水平。（4）、備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)一、在教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，帶領(lǐng)全組教師自覺按照教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。二、帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真鉆研大綱、教材，做到教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真” ，制訂好備課教學(xué)計(jì)劃。三、組織好集體備課活動(dòng)，要做到“四統(tǒng)一” 。即統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。四、協(xié)助教研組長(zhǎng)開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織本組教師相互聽課，開展評(píng)議，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五、協(xié)助教研組

6、長(zhǎng)搞好月考期中、 期末復(fù)習(xí)和考試，組織本組教師做好命題、閱卷、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等工作。六、組織并指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。七、緊密結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育， 寓教育于教學(xué)之中，密切配合年級(jí)組，全面關(guān)心學(xué)生的德、智、體的協(xié)調(diào)發(fā)展。八、統(tǒng)一本組教師思想，與學(xué)校保持一致。聽從教研組安排，出色完成教研組下達(dá)的任務(wù)。(5) 教學(xué)工作管理制度堅(jiān)持以教學(xué)為中心， 不斷更新教學(xué)觀念， 樹立正確的學(xué)生觀、 人才觀和質(zhì)量觀，積極推進(jìn)以教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)方法為主的教學(xué)改革，以發(fā)展學(xué)生為中心的課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、課程設(shè)置以國(guó)家、省、市教育行政部門

7、的有規(guī)定為依據(jù)，開齊開足有關(guān)課程。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校情況，大力開發(fā)校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理， 建立和完善備課、 課堂教學(xué)、作業(yè)批改、信息反饋、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)和考試檢測(cè)等教學(xué)管理制度和檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制。三、保證課堂教學(xué)質(zhì)量， 學(xué)校鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中勇于創(chuàng)新， 既要提高課堂教學(xué)密度，也要加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)， 繼續(xù)推行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課堂氣氛活躍的“創(chuàng)新課” 。四、按國(guó)家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材的要求管理教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)。2歡迎下載精品文檔行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上， 在教學(xué)中貫徹落實(shí)。五、建立學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)研究室，加強(qiáng)

8、教育教學(xué)科學(xué)研究，抓好“特色教學(xué)”、“成功教育”和“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等課題研究，加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)，不斷總結(jié)教學(xué)科研成果，推廣先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六、執(zhí)行國(guó)家教育考試制度，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)、嚴(yán)格考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、 向國(guó)家和社會(huì)匯報(bào)真實(shí)成績(jī)。 各年級(jí)各學(xué)科教師要認(rèn)真按規(guī)定做好閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，不得弄虛作假，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步情況，學(xué)校和教師不得公布學(xué)生考試成績(jī)名次和按考試結(jié)果排隊(duì)。七、在教學(xué)生活中，各年級(jí)教師都要大力開發(fā)、利用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高教學(xué)效率和質(zhì)量， 增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力， 促進(jìn)學(xué)生的聽課效

9、果和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。八、鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生， 為后進(jìn)生積極進(jìn)行輔導(dǎo)， 任何人不得濫定復(fù)習(xí)資料和試題，不得自行調(diào)課或停課。九、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例 ，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，按規(guī)教育部規(guī)定開足體育課和體育課外活動(dòng)， 每年組織體育節(jié)和校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。(6) 校本教研制度一、指導(dǎo)思想：教師專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。 為更好地提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，我校特制訂本制度。二、教學(xué)研究理念：以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師的所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象， 以教師作為研究的主體， 研究和解決教學(xué)

10、實(shí)際問題， 總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。三、分組情況：1 、綜合型教研組；2 、學(xué)科型備課組。四、教研活動(dòng)任務(wù)：1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念以及前衛(wèi)的思想和經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)實(shí)踐；2 、積極探討課題研究。對(duì)實(shí)踐中的問題要認(rèn)真反思，積極行動(dòng)，使之上升為理論，形成課題并開展研究五、教研活動(dòng)安排：1 、單周：學(xué)科型備課組；2 、雙周：綜合型教研組。六、教研形式：以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式。以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。1 、自我反思教師的自我對(duì)話， 對(duì)自己行為的思

11、考、 省視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展， 自定個(gè)人教研學(xué)習(xí)、 專業(yè)提高學(xué)習(xí)計(jì)劃， 并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容， 自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制訂對(duì)策。要求每位教師每學(xué)期上1一一 2 節(jié)研究課，每位教師聽課， 教研組長(zhǎng)聽課不少于 2 節(jié)，教導(dǎo)主任和王管教。3歡迎下載精品文檔學(xué)的副校長(zhǎng)及校長(zhǎng)聽課達(dá)3 節(jié)以上，教師寫教學(xué)行為敘事案例每學(xué)期不少于1篇，研究性論文1 篇。2 、同伴互助以學(xué)科組和教研組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽批評(píng)，各抒己見。以教師產(chǎn)生的問題為研究?jī)?nèi)容，將問題入組，以組為單位制

12、訂計(jì)劃開展研究。3 、專業(yè)引領(lǐng)一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想；更主要是形成我?！皟?yōu)勢(shì)專家群體” ，聘請(qǐng)本校骨干教師作為校本教研顧問。同時(shí)，在有條件的情況下，將市和縣教研專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校， 引進(jìn)他們的新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。將“隨堂聽課、課后評(píng)課、課后敘課”納為新教研常規(guī)，以此促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性和教師發(fā)展的全過程。4 、學(xué)校為教師開展教研提供硬環(huán)境。 充分利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體， 為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾動(dòng)性條件。七、教研活動(dòng)要求(一) 教研活動(dòng)要求1 、各組長(zhǎng)作好教研活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組織好教研活動(dòng)。2 、做好教研活動(dòng)過程記錄、作好教研活動(dòng)總結(jié)。3

13、 、各教研組活動(dòng)情況及時(shí)匯總反饋。4 、以提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。5 、各教研組成員均要求積極參加教研活動(dòng)。6 、參加活動(dòng)情況與期末評(píng)估掛鉤。(二) 教研活動(dòng)設(shè)計(jì)要求1 、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作研究。2 、加強(qiáng)自我研究意識(shí)， 養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣， 不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題能力， 提高課程開發(fā)和建設(shè)能力， 形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。3、積極主動(dòng)地爭(zhēng)取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。4、加強(qiáng)學(xué)科溝通整合，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向。八、校本教研的獎(jiǎng)勵(lì)制度1、將教師的提高與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)合；2、每學(xué)

14、年開展“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀學(xué)科組”的評(píng)比活動(dòng)；3、對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人，派出參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)；4、與教師個(gè)人期終“教育教學(xué)量化等級(jí)”掛鉤。(7) 教學(xué)常規(guī)檢查制度一、授課檢查1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育， 注重學(xué)法指導(dǎo)， 著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性能力。2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。4歡迎下載精品文檔3、沒有教案不得進(jìn)教室上課。4、不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處

15、罰條款處理。6、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評(píng)三次以上者，扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，超過五次者，按曠課一節(jié)論處 ( 升旗遲到，指放國(guó)歌開始，開會(huì)遲到，指點(diǎn)名之后 ) 。7、曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課按曠課處理。二、教案檢查為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行， 確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性， 特制定檢查教案的辦法。1、教案由教務(wù)處或教研組長(zhǎng)查閱評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中計(jì)入教師教學(xué)檔案。對(duì)各學(xué)科教案每學(xué)期普查 3 次。2、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。3、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想， 明確的授課的過程， 還

16、要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn)、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。三、作業(yè)檢查教師批改作業(yè)， 是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：1、嚴(yán)格按市教育局對(duì)各年級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。2、教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改。3、作業(yè)批改必須有日期、評(píng)語或分?jǐn)?shù)。4、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。5、對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。6、作業(yè)由教務(wù)處每學(xué)期抽查兩次、并寫出評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)計(jì)入教師檔案

17、。(8) 備課制度1、每學(xué)期初，根據(jù)教學(xué)大綱、教材和教研室制訂的周安排，必須填寫教學(xué)計(jì)劃表。2 、嚴(yán)禁整篇抄襲教案。3、備課須用統(tǒng)一發(fā)的備課本，要超周備課。不允許突擊補(bǔ)教案。4 、教案必須分課時(shí)寫，內(nèi)容包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程 ( 含組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問、講授新課、鞏固練習(xí)、布置作業(yè)等 ) 和板書設(shè)計(jì)、課后反思等，教案須完整。5、課堂需要做的實(shí)驗(yàn)和教具，教師必須事先準(zhǔn)備好。6 、教齡在五年以下教師須寫詳案，五年以上可寫簡(jiǎn)案，但過程必須完整。7 、書寫工整。(9) 上課制度1、 上課預(yù)備玲響后，教師應(yīng)站到教室門口；中途不隨便離開課堂；準(zhǔn)時(shí)下課。上課玲響，走入教室；。5歡

18、迎下載精品文檔2 、認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖。積極推動(dòng)研究性學(xué)習(xí)方式，充分揮學(xué)生主動(dòng)性，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。3、語言規(guī)范簡(jiǎn)明，力求生動(dòng)形象有啟發(fā)性，力求講普通話。4、課堂上若遇學(xué)生不遵守紀(jì)律， 應(yīng)及時(shí)提醒并加以制止， 制止無效的學(xué)生，應(yīng)與其班主任取得聯(lián)系，課后加強(qiáng)教育，不得聽之任之。5、努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得隨意將學(xué)生逐出教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。6、教師板書要字跡工整，設(shè)計(jì)合理。7、輔導(dǎo)課 ( 包括自習(xí)和臨時(shí)調(diào)課 ) 教師必須按時(shí)認(rèn)真輔導(dǎo)，不得找人替課。8、學(xué)生上課，教師不得吩咐學(xué)生干其他事。9、任何情況下不得缺課，教師與教師之間不得私自調(diào)課。(10) 作業(yè)布

19、置與批改制度1 、各科均應(yīng)有課堂、課外作業(yè)；課堂作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，作業(yè)緊扣教材；注意適量，次數(shù)按課本要求，課外作業(yè)每科每次不少于 20 分鐘 ( 含實(shí)踐時(shí)間 ) 。2 、嚴(yán)格要求學(xué)生保持作業(yè)規(guī)范整潔，不得在作業(yè)上亂涂亂畫；3、教師要反復(fù)教育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)送交率不少于 95；對(duì)無故不做或抄襲作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育丐督促補(bǔ)做重做， 補(bǔ)做重做的作業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真批改。4 、作業(yè)必須及時(shí)批改。5、 教師須親自批改作業(yè)。批改符號(hào)規(guī)范，批語恰如其分， 以鼓勵(lì)為主。提倡多作面批，個(gè)別指導(dǎo)。作文必須有眉批、總批，提倡教師寫下水作文。6、要記載學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，及時(shí)評(píng)講，并采取適當(dāng)措施補(bǔ)救。(11

20、) 聽課評(píng)課制度一、教師：1、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認(rèn)真組織評(píng)議。2、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科、年級(jí)為主，并兼聽其它學(xué)科年級(jí)的課。3、聽課教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，不得遲到。4、每周每位教師聽課不得少于2 節(jié)。二、領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課：1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)數(shù)按教育局規(guī)定， 每學(xué)期不少于 40 節(jié)，每周聽課不少于二節(jié)。2、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時(shí)填寫聽課記錄和評(píng)課表。3、學(xué)期末將聽課記錄和評(píng)課記錄表交教務(wù)處存檔。（12）教師教學(xué)六認(rèn)真要求教學(xué)工作規(guī)范化要求，即教學(xué)工作六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)

21、。 “六認(rèn)真”既是對(duì)教師教學(xué)工作的基本要求， 又是教師盡職工作的具體表現(xiàn)， 也是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，具體要求如下：認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，新老教師都不能上無準(zhǔn)備的課。要求提前一天做好備課工作。6歡迎下載精品文檔1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn) ( 教學(xué)大綱 ) 和教材，理解每一章節(jié)教材在全書及全單元 ( 章 ) 中的地位與作用，掌握教學(xué)目的、任務(wù)、要求、找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，做好實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備。2、因材施教，根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定每一課時(shí)的教學(xué)目的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，對(duì)課堂提問、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮，新教師要備詳案。3、按照教學(xué)程序設(shè)計(jì)板書、準(zhǔn)備教

22、具，上課前要熟悉教學(xué)安排，做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力學(xué)習(xí)使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段。4、寫好教案，具體做到：有編號(hào)、有課題、有目的要求、有重點(diǎn)與難點(diǎn)、有教學(xué)程序、有教學(xué)方法、有課堂提問的設(shè)計(jì)、 有課堂訓(xùn)練與練習(xí)。 有作業(yè)布置。5、提倡寫教學(xué)后記。6、每周安排適當(dāng)時(shí)間組織 12 次備課組集體備課 ( 重點(diǎn)放在分析、教法研究上)。7、語文教師對(duì)作文教學(xué)要單獨(dú)備課，理、化、生教師要備實(shí)驗(yàn)課，體藝教師按相關(guān)規(guī)定備課。8、聽課也是一種備課，提倡隨堂聽課，落實(shí)外出聽課先備課制度，聽完課要實(shí)事求是交流，同時(shí)嘗試在自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、認(rèn)真上課： 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。

23、1、嚴(yán)格遵守課表及作息時(shí)間，不經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課、停課，預(yù)備鈴響后，進(jìn)教室做好準(zhǔn)備，做到準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。2、講授正確科學(xué)，明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，判斷明確，不作“大概”、“可能”一類的推測(cè)。3、教書育人，堅(jiān)持以學(xué)生為主，提倡啟發(fā)式，注意對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、 培養(yǎng)能力與思想教學(xué)和諧地統(tǒng)一起來，積極進(jìn)行教學(xué)方法與手段的改革探索，努力提高課堂教學(xué)效率。4、語言生動(dòng)，層次清楚，有吸引力，板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和發(fā)展過程，教師上課要用普通話。5、教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，注意采取提問、練習(xí)、觀察等方式，取得反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。6、教師穿戴莊重大方，以免分散學(xué)生注意

24、力，要尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)： 布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)， 檢查教師教學(xué)效果的必要手段。1、作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性原則。2、作業(yè)要有一定份量，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。3、作業(yè)批改認(rèn)真、正確及時(shí)，并做好反饋批改要求：一題一批；每門學(xué)科的作業(yè)不斷改進(jìn)教學(xué)工作， 提倡面批。 要求學(xué)生畫計(jì)分格， 標(biāo)明批改日期和作業(yè)清潔程度； 各科要有統(tǒng)一的等第符號(hào)； 錯(cuò)誤處用紅筆圈出或指出錯(cuò)誤原因；錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正，訂正后要復(fù)批；課堂作業(yè)要求全批；作文批改要按規(guī)定要求批改。四、認(rèn)真輔導(dǎo)：課外輔

25、導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，教師在上好課的前提下要注意因材施教，。7歡迎下載精品文檔加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。1、在進(jìn)行知識(shí)性輔導(dǎo)的同時(shí)，重視思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，重視非智力因素培養(yǎng)。2、既要面向全體，又要分類指導(dǎo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有的放矢，采用答疑、補(bǔ)課、補(bǔ)充講解、閱讀指導(dǎo)等各種輔導(dǎo)方式，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。3、課外輔導(dǎo)要認(rèn)真及時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)有缺漏，要及時(shí)補(bǔ)課。4、上好自習(xí) ( 早、晚自習(xí)輔導(dǎo) ) 保證自習(xí)質(zhì)量。5、認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有安排。五、認(rèn)真組織考核考核是檢

26、查教與學(xué)的情況， 衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段， 是督促學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。課外活動(dòng)是促進(jìn)全面發(fā)展的不可缺少的一方面。1、單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，以備課組為單位，組織單元練習(xí)和測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并做好分析工作。2、嚴(yán)格考核制度，教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，糾正考試中的作弊現(xiàn)象。3、認(rèn)真做好考試的出卷工作，以大綱和教材為依據(jù)，出卷應(yīng)注意思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性，注意廣度、梯度、深度，注意考查學(xué)生解決問題的能力。認(rèn)真做好監(jiān)考工作，嚴(yán)格遵守教師監(jiān)考守則 ；做好平時(shí)提問、單元檢測(cè)、期中、期末成績(jī)記載；認(rèn)真做好閱卷、評(píng)分工作，堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不憑印象，不搞主觀臆斷，認(rèn)真填好閱卷分析表和質(zhì)量分析表，并及時(shí)做好

27、分析總結(jié)工作。六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)認(rèn)真組織課外活動(dòng)是豐富校園生活， 發(fā)展學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)的重要保障。1、要認(rèn)真制定計(jì)劃，積極開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，為學(xué)生提供豐富多彩的校本課程和興趣活動(dòng)菜單；2、精心組織、合理安排學(xué)生參加活動(dòng)；3、各科教師均要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人愛好、特長(zhǎng)，舉辦學(xué)科講座；4、建立學(xué)科園地，出好櫥窗( 或黑板報(bào) ) ；5、組織課外興趣小組，積極組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)。(13) 教研活動(dòng)制度一、教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二、每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)， 做好活動(dòng)考勤記錄， 并及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)情況。教研組集中活動(dòng)的內(nèi)容和形式

28、不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。三、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、發(fā)、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入月考評(píng)和學(xué)期考評(píng)。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評(píng)議。 每學(xué)期以教研組為單位， 組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動(dòng)，要求本組的教師必須參加研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。四、每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題， 課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。五、積極開展聽課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課記錄與評(píng)議。8歡迎下載精品文檔六、各

29、教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。七、期末由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。八、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、對(duì)新老師的培養(yǎng)要“一帶一” ，落實(shí)到人，負(fù)責(zé)“傳幫帶”的教師在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)上都要予以指導(dǎo)， 教案由負(fù)責(zé)的教師審定簽字。 對(duì)認(rèn)真盡職并有成就的“幫帶”教師設(shè)專項(xiàng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)條件是一年有起色，兩年有成效，三年出成果。2、新老師每周上一次“評(píng)教課” ，由負(fù)責(zé)“幫帶”教師進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)議結(jié)果由負(fù)責(zé)“幫帶”教師“幫帶”成效考核的依據(jù)之一，也是新老師教學(xué)效果考核的依據(jù)之一。3、定期進(jìn)行多種形式的教學(xué)觀摩活動(dòng)。九、各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要

30、參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。十、無故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。(14) 先進(jìn)教研組評(píng)選辦法為了貫徹黨的教育方針， 完善學(xué)校常規(guī)制度， 加強(qiáng)教研組建設(shè)， 提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別定本辦法：一、評(píng)選原則1 、堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)效的原則。2 、堅(jiān)持教研組內(nèi)白評(píng)與評(píng)選小組考評(píng)相結(jié)合的原則。3 、堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合的原則。二、評(píng)選程序：1、根據(jù)教研組教育教學(xué)和管理工作情況， 教研組內(nèi)進(jìn)行自評(píng)并上報(bào)參評(píng)材料。2 、校評(píng)選小組依據(jù)各教研組上報(bào)材料和學(xué)校掌握情況認(rèn)真考評(píng)， 確定校先進(jìn)教研組。三、評(píng)選辦法1 、各教研組對(duì)照評(píng)選內(nèi)容規(guī)定的各級(jí)

31、指標(biāo)，評(píng)估分?jǐn)?shù)，先在表中打出分?jǐn)?shù)，并將考核材料分類建檔，以備校評(píng)選小組檢查、考評(píng)。2 、在各教研組自評(píng)的基礎(chǔ)上， 按規(guī)定時(shí)間將下列材料送交教導(dǎo)處： 在自評(píng)基礎(chǔ)上填寫的教研組工作評(píng)估量化表 ；教研組工作總結(jié) ( 工作總結(jié)主要是對(duì)表中考核的各級(jí)指標(biāo)的詳細(xì)總結(jié)或說明 )四、評(píng)選時(shí)效；上學(xué)年 6 月 25 日至本學(xué)年 6 月 25 日期間形成均為有效材料。五、獎(jiǎng)勵(lì)措施凡被評(píng)為“先進(jìn)教研組”稱號(hào)的教研組，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)狀，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)由校委會(huì)負(fù)責(zé)。(15) 關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的若干規(guī)定1、監(jiān)考人員要認(rèn)真布置考場(chǎng)， 按學(xué)校統(tǒng)一要求擺放課桌椅，保證考場(chǎng)整潔；2、監(jiān)考人員要認(rèn)

32、真做好監(jiān)督、檢查、服務(wù)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，確保考試順利進(jìn)行。3、監(jiān)考人員必須提前15 分鐘到校，在考前10 分鐘領(lǐng)好試卷，提前5 分鐘。9歡迎下載精品文檔到達(dá)對(duì)應(yīng)考場(chǎng)。4、監(jiān)考人員在監(jiān)考過程中，不準(zhǔn)吸煙，閱讀報(bào)紙，談笑，批改作業(yè)、備課等，不準(zhǔn)擅自離開考場(chǎng)。5，監(jiān)考人員對(duì)試題的內(nèi)容不作任何解釋，但學(xué)生對(duì)試題印刷文字不清之處提出詢問時(shí)，應(yīng)予當(dāng)眾答復(fù)或及時(shí)請(qǐng)有關(guān)人員作答。6、監(jiān)考人員要關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)考試時(shí)間，考試要努力營(yíng)造良好的應(yīng)試氛圍。7、學(xué)生在考前 5 分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，不得提前交卷。8、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)離開座位?？荚囍?，不準(zhǔn)交頭

33、接耳，左顧右盼；不準(zhǔn)夾帶 ( 除開卷考試科目外 ) 、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲；不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷，否則按作弊處理。9、提前交卷的學(xué)生，不準(zhǔn)在考場(chǎng)處逗留，不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近談?wù)?，考試結(jié)束時(shí)間一到，考生立即停止答題，并將試卷反扣桌上，由監(jiān)考教師逐一收卷。10、考生不能無故缺席， 確因生病或其他特殊情況不能參加考試， 必須持相關(guān)證明到教導(dǎo)處辦好請(qǐng)假手續(xù)，否則不予正常補(bǔ)考。11、對(duì)違反考試紀(jì)律和作弊者， 除所考課程按零分處理和通報(bào)批評(píng)外， 還將視情節(jié)輕重給予處分。12、考試期間，每位學(xué)生均需要愛護(hù)學(xué)校和班級(jí)的公物，尤其是對(duì)調(diào)班級(jí)，班主任更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加倍愛護(hù)借用班級(jí)教室內(nèi)的設(shè)施，保持教室內(nèi)衛(wèi)生、 整潔。

34、監(jiān)考教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、實(shí)施。（16）進(jìn)修培訓(xùn)制度為了不斷提高教師政治素質(zhì)和專業(yè)水平， 不斷更新知識(shí)和學(xué)習(xí)探討新的課堂教學(xué)方法，使教師適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育， 學(xué)校鼓勵(lì)支持教師按計(jì)劃對(duì)口參加各種形式的函授、自考、短期培訓(xùn)和各科教研活動(dòng)。1、凡我校正式教職工，均可參加進(jìn)修培訓(xùn)；2、教職工進(jìn)修需個(gè)人寫出書面申請(qǐng)，校委會(huì)研究決定。同意的，作為公假處理；未同意的作為事假處理。3、教職工以在崗進(jìn)修為主，脫產(chǎn)進(jìn)修為輔，學(xué)校每年安排一定比例的教師參加進(jìn)修和繼教。4、教職工參加進(jìn)修，繼教和培訓(xùn)，須先安排好課程和本職工作方可離校，出現(xiàn)缺課按曠課處理。5、進(jìn)修本科的教師，各項(xiàng)費(fèi)用自理，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，學(xué)校

35、提供必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。6、參加續(xù)繼教育、微機(jī)和普通話培訓(xùn)的教師，統(tǒng)一或部分勻按正常上班考核。7、參加市內(nèi)各科教研活動(dòng)須有通知、記錄、證明人。學(xué)校予以報(bào)銷交通費(fèi)、材料費(fèi)，未招待的報(bào)銷 10 元誤餐補(bǔ)貼 ( 指全天 ) 。外地按相關(guān)政策執(zhí)行。8、承擔(dān)教改課題的教師，必要的外出學(xué)習(xí)，由校行政會(huì)議研究決定。按有關(guān)出差文件精神報(bào)銷會(huì)務(wù)費(fèi)、車旅費(fèi)等。9、凡要求考研的教師，須在校工作滿三年以上，個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校同意后，方可報(bào)考。第一次未考上的，須隔三年方可申請(qǐng)第二次報(bào)考，否則，不予研究。從其他單位報(bào)考的， 學(xué)校不予承認(rèn)， 考上后不轉(zhuǎn)工資關(guān)系。 在職研究生按上級(jí)主管部門文件執(zhí)行，但學(xué)校不承擔(dān)任何費(fèi)用。10歡迎下載

36、精品文檔(17) 領(lǐng)導(dǎo)兼課制度1、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子兼課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部必須兼課。2、領(lǐng)導(dǎo)兼課要保證質(zhì)量，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。3、校長(zhǎng)和支部書記兼課不做定量要求，副校長(zhǎng)兼課每周不少于 6 節(jié)課，中層正職根據(jù)學(xué)校實(shí)際至少兼任一半的課，中層副職兼正常工作量的課。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極探索研究教學(xué)規(guī)律， 研究改革課堂教學(xué)的方法， 當(dāng)好課堂教學(xué)的示范。(18) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)保證制度1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)向教學(xué)傾斜，為教學(xué)服務(wù)。2、教學(xué)經(jīng)費(fèi)為專項(xiàng)費(fèi)用，不得挪用。3、教師的教學(xué)用書費(fèi)用由教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出。學(xué)校拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為教師外出培訓(xùn)支出。4、教師學(xué)科雜志、教育理論書籍費(fèi)用從教學(xué)經(jīng)費(fèi)中支出。5、教師參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng)支出。6、由教學(xué)經(jīng)費(fèi)予以保障。教學(xué)所用工具 ( 實(shí)驗(yàn)器材、教學(xué)光盤等 ) ，教學(xué)經(jīng)費(fèi)給予保障。7、每年拿出專項(xiàng)資金用于九年級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)。8、每學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。9、其他相關(guān)教學(xué)支出，必須由教學(xué)經(jīng)費(fèi)予以保障。(19) 教師百分考核標(biāo)準(zhǔn)為創(chuàng)辦特色學(xué)校，確保教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定教師百分考核標(biāo)準(zhǔn)：一、成績(jī)（ 30 分）第一名： 30 分；第二名 25 分；第三名 20 分。同頭課兩名教師第一名 30 分；第二名（第二名與第一名差距在 0.5 分以內(nèi)按第一名計(jì)， 2 分以外按第三名計(jì)分 ) ；通科教師與外校 (18 中或 12 中 ) 相比第一名：