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文檔簡介

1、教學(xué)常規(guī)要求一、教學(xué)計劃各任課教師在制訂計劃時要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計劃的總體精神,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科、本學(xué)期總的教學(xué)任務(wù),明確教材各章節(jié)在教材中所處的地位,以及各章節(jié)之間的相互聯(lián)系,充分估計到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難,擬定上期學(xué)業(yè)成績分析、學(xué)情分析 ( 如果學(xué)科教學(xué)班質(zhì)量分析有本項內(nèi)容,那么可以不重復(fù)填寫) 、教材分析、教學(xué)進(jìn)度、本期需達(dá)到的教學(xué)效果,提出個人教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。二、備課備好課是上好課的前提,教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)和實際狀況,面向全體學(xué)生,精心設(shè)計教案,努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。要把促進(jìn)全面學(xué)生主動發(fā)

2、展,特別是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為備課的出發(fā)點(1) 備教材。理解教材,準(zhǔn)確地掌握教材的具體知識及內(nèi)在聯(lián)系;弄清每個單元、 每個章節(jié) ( 或每篇課文 ) ,明確教材及相關(guān)課時的認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo),有機(jī)地進(jìn)行德育滲透;鉆研教材要明確(2) 備學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣, 摸準(zhǔn)學(xué)生掌握雙基的狀況和缺漏所在;針對不同層次的學(xué)生,提出因材施教、提優(yōu)補(bǔ)差精品文庫(3) 備教法。要針對具體教學(xué)內(nèi)容,考慮采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、教學(xué)方法;要積極進(jìn)行改革的探索,積極運用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方(4) 備練習(xí)。要精心設(shè)計課堂練習(xí),練習(xí)要有利于鞏固知識,培養(yǎng)能力;提倡分層次布(5) 備教案。在精

3、心“四備”的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫教案,教案一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi)容、重點難點、教學(xué)過程、教學(xué)方法、板書設(shè)計、教具準(zhǔn)備、作業(yè)布置等。每課教案要求做到:有明確的教學(xué)目的,有具體的教學(xué)內(nèi)容,有準(zhǔn)確的重點及難點分析,有清晰的教學(xué)步驟,有適當(dāng)?shù)慕谭?,有適量的課堂練習(xí)與課外作業(yè),年青教師還三、上課課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 每個教師都應(yīng)充分利用40 分鐘,認(rèn)真上好每一堂課。(1) 教學(xué)目標(biāo)要明確。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)既要符合大綱(課標(biāo))精神,又要切合學(xué)生實際,還要體現(xiàn)教學(xué)重點,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教(2) 教學(xué)內(nèi)容要正確。 教學(xué)內(nèi)容的講解要注意科學(xué)性和準(zhǔn)確性, 對概念

4、、定義的表述,對定理、定律的論證,對例題的講解等,都要準(zhǔn)歡迎下載2精品文庫(3) 德育教育要滲透。 要充分挖掘教材中的思想性, 把德育有機(jī)貫(4) 教學(xué)方式要變革。要貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則,充分組織師生雙邊活動, 調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性; 要積極引導(dǎo)學(xué)生實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(5) 教學(xué)手段要合理。 要合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和技術(shù), 充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在激發(fā)學(xué)生興趣、 化解教學(xué)難點等方面的優(yōu)勢, 但又要把握好現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的尺度,不能喧賓奪主、越俎代庖。(6) 教學(xué)常規(guī)要遵守。要按時上下課,不遲到早退、不拖堂,不無故離開教室;教學(xué)語言

5、要準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔、生動;板書要正確、工整、精練、清楚;教態(tài)要親切、自然;要維護(hù)好課堂紀(jì)律,不體罰或四、作業(yè)批改課外作業(yè)是幫助學(xué)生牢固掌握和熟練運用課堂上所學(xué)知識,解決問題、培養(yǎng)能力的重要手段,也是反饋和檢查教學(xué)效果,以及時彌補(bǔ)學(xué)生知識缺漏,促進(jìn)教學(xué)改革的重要途徑,因此,要認(rèn)真抓好作業(yè)的(1) 作業(yè)內(nèi)容要精選。 作業(yè)的布置要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際; 要重視系統(tǒng)訓(xùn)練,鋪設(shè)梯度,發(fā)展學(xué)生的思維;要有全局觀念,考慮學(xué)歡迎下載3精品文庫生的總自習(xí)時間和各科的全面發(fā)展,做到習(xí)題精選,題量適當(dāng),難易(2) 作業(yè)形式要多樣。要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的不同興趣特長,布置不同形式的作業(yè), 如口頭或書面式作業(yè)、

6、 思考或?qū)嶒炐宰鳂I(yè)、制作或測量性作業(yè)、調(diào)查或總結(jié)式作業(yè)等。(3) 作業(yè)規(guī)范要嚴(yán)格。要求做到獨立完成、杜絕抄襲;按時完成、(4) 作業(yè)批改要及時。做到有布置就有檢查和批改,不錯批漏批,不拖延批改時間;作業(yè)評語要實事求是,作業(yè)記分要客觀公正;對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要經(jīng)常采用面批方式。(5) 作業(yè)糾錯要及時。對作業(yè)中反映出來的問題要做好批改記錄;五、認(rèn)真輔導(dǎo)加強(qiáng)個別輔導(dǎo)是因材施教的需要,是實行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差,(1) 集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。 這是指根據(jù)教學(xué)需要采用不同的輔導(dǎo)形式。集中輔導(dǎo)如:在正常的教學(xué)進(jìn)程中,對學(xué)生進(jìn)行集體的“專題性”小結(jié)和輔導(dǎo); 在每一單元結(jié)束后,根據(jù)作業(yè)等反饋渠道匯總的信息,有計劃

7、地對部分學(xué)生進(jìn)行集體答疑、指導(dǎo)。分散輔導(dǎo)如:深入班級進(jìn)行個別輔導(dǎo)、答疑;課余時間接受學(xué)生的提問,或主動為后進(jìn)生實施補(bǔ)差輔導(dǎo)等。歡迎下載4精品文庫(2) 提優(yōu)與補(bǔ)差輔導(dǎo)相結(jié)合。 這是指針對不同輔導(dǎo)對象確定不同的輔導(dǎo)重點:對后進(jìn)生以補(bǔ)差”為主,從基礎(chǔ)知識、基本方法,基本技能等方面認(rèn)真輔導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練,使其夯實基礎(chǔ),逐步提高;對優(yōu)秀生以“提優(yōu)”為主,進(jìn)一步發(fā)展其思維,拓寬其知識面,加強(qiáng)學(xué)科知識學(xué)習(xí)與生活、社會、科學(xué)的聯(lián)系,充分滿足他們的興趣、愛好。(3) 知識與方法(習(xí)慣)的輔導(dǎo)相結(jié)合。這是指科學(xué)安排輔導(dǎo)的內(nèi)容:既要輔導(dǎo)學(xué)生鞏固知識和技能, 更要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高

8、學(xué)習(xí)能力。(4) 課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。這是指合理安排輔導(dǎo)的時間:本著盡量不占用學(xué)生休息和活動時間的原則, 應(yīng)以課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外輔導(dǎo)為輔;課內(nèi)輔導(dǎo)重在面向多數(shù),全面提高;課外輔導(dǎo)重在關(guān)六、組織考試考試是綜合考查學(xué)生知識和能力的有效途徑, 也是反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。 學(xué)校和教師要充分認(rèn)識到這一教學(xué)評估手段的重要性,認(rèn)真組織好對學(xué)生的各類考試、考查工作。(1) 試卷命題要科學(xué)。命題要依據(jù)大綱(課標(biāo)),緊扣教材,既覆蓋到各知識點, 又突出教學(xué)重點; 要著重考查基礎(chǔ)知識和運用知識的能力,不出偏題怪題,試題難易適當(dāng),有一定的區(qū)分度。歡迎下載5精品文庫(2) 考風(fēng)考紀(jì)要嚴(yán)肅。 對學(xué)生要加

9、強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育, 使學(xué)生端正態(tài)度,認(rèn)真迎考; 對教師要求做好考前復(fù)習(xí)工作和教育工作,杜絕舞弊行為,確??荚嚦煽兊恼鎸嵭?。(3) 閱卷工作要仔細(xì)。 要統(tǒng)一制定評分標(biāo)準(zhǔn), 盡量采用流水作業(yè)批改形式,評分客觀公正、實事求是,切忌弄虛作假,或憑主觀印象,(4) 分析評講要到位。要認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷質(zhì)量分析工作,通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識、 能力等方面的薄弱之處, 反思教學(xué)中存在的問題并及時加以彌補(bǔ); 要認(rèn)真組織考后評講工作, 及時彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺漏,糾正學(xué)生學(xué)習(xí)方法的偏差。七、組織課外活動課外活動是中小學(xué)生校園生活的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。 如果把時間空間還給學(xué)生, 把興趣愛好還

10、給學(xué)生,把體育美育還給學(xué)生, 孩子們在玩得更加精彩的同時,也一定會學(xué)得更加主動。蘇州市最近出臺了“深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定”,我們要認(rèn)真落實這項規(guī)定,織織好豐富多彩的課外活動, 切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān), 把學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來。(1) 時間場地要切實保證。 學(xué)校要創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境, 還學(xué)生自主發(fā)展的時間與空間。要堅持小學(xué)每天下午3 時 20 分后、初中歡迎下載6精品文庫每天下午 4 時后,組織學(xué)生參加各項課外活動;要盡量開辟出比較充裕的活動場地,安排、協(xié)調(diào)好各年級、各班級、各項目的活動室場。(2) 活動項目要精心設(shè)計。 要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需

11、要, 設(shè)計出文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和團(tuán)隊班會等各類活動。學(xué)校要制定出全校性活動的實施方案,各班要制定出班級活動安排表,(3) 督查制度要保證。 學(xué)校要將課外活動納入課程管理, 絕對杜絕以開展“學(xué)科類” 活動為名讓學(xué)生做作業(yè)等行為。為了保證課外活動的有序開展和長效落實,學(xué)校要成立督導(dǎo)檢查小組,每天對各班、各興趣小組的活動情況進(jìn)行巡視和記載, 及時了解情況并適時反饋; 要經(jīng)常性地發(fā)放學(xué)生、 家長調(diào)查問卷, 及時了解對課外活動的滿意度并作及時調(diào)整,尊重孩子身心發(fā)展的科學(xué)規(guī)律,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。八、教研聽課教研活動記錄要規(guī)范, 提倡采用學(xué)校統(tǒng)一印制的表格形式,內(nèi)容包括活動設(shè)計基本情況、考勤記錄、活動安排、每次的活動記錄(時間、地點、內(nèi)容、過程記錄等)。要詳細(xì)記錄每次活動的中心議題,每個發(fā)言人發(fā)言的具體內(nèi)容,活動后達(dá)成的共識或得出的結(jié)論,取得的效果等。對于聽課,可略記聽課過程,詳記評課內(nèi)容?;顒佑涗洷疽糇阌涗浕顒舆^程的篇幅,發(fā)言材料要附后裝訂。八、質(zhì)量分析歡迎下載7精品文庫每月月末學(xué)校將組織全校同學(xué)參加月考,對于月考閱卷工作結(jié)束過

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