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文檔簡介

1、北京市朝陽區(qū)20162017學年度第二學期期末統(tǒng)一考試 高二年級 生物試卷 20177(考試時間90分鐘 滿分100分)一、選擇題(每小題只有一個正確答案。130題每題1分,3135題每題2分,共40分)1如圖表示生物體內(nèi)由不同化學元素所組成的化合物。以下說法正確的是 A若為某生物大分子的單體,則是葡萄糖B若具有儲能、保溫、緩沖作用,則是脂肪C若為遺傳信息的攜帶者,則一定是DNAD若是植物體內(nèi)的多糖,則一定是淀粉2下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。其中判斷不正確的是A圖中2構(gòu)成細胞膜的基本支架 B圖中1的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) C物質(zhì)進入細胞的方向是BA D與細胞識別有關(guān)的是圖中33下列關(guān)于細胞器的敘述,錯誤

2、的是A液泡與調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)B核糖體與真核細胞的細胞骨架形成無關(guān)C線粒體、葉綠體中都含有DNA分子和酶D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸4將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/L的蔗糖溶液中進行顯微觀察,結(jié)果如右圖。下列敘述正確的是A圖中M是細胞質(zhì),N是細胞液B將視野中的細胞浸潤在清水中,細胞會吸水漲破CM體積變小是細胞液濃度小于外界溶液濃度所致DN空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)5為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取葉綠體色素,用層析液進行層析。如圖為濾紙層析的結(jié)果(、為色素條帶)。下列敘述錯誤的是A與強光照相比,正常光照下的幼苗綠色較深B色素和色素既能吸收紅光

3、也能吸收藍紫光C四種色素在層析液中溶解度大小是D若點樣線觸及層析液,則縮短得到四條色素帶的時間6如圖表示某植物光合作用的過程,甲、乙表示物質(zhì)。下列說法正確的是 A突然黑暗會導致ATP/ADP比值上升B葉片生長過程中各種光合色素比例不變C甲物質(zhì)可來自外界也可來自線粒體D乙物質(zhì)參與甲物質(zhì)的固定與還原 7葡萄酒釀制期間,酵母細胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程A需要酶的催化 B不需要能量的輸入C只能在線粒體中進行 D在無氧條件下不能進行8以下做法不適宜瓜果蔬菜保鮮的是A土豆需要避光保存 B零下低溫保存桃子 C用透氣紙包裹韭菜 D蘋果與香蕉分開存放9若a、b、c依次表示染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù),

4、則該圖對應的有絲分裂時期可以是 A中期、后期 B后期、末期 C前期、中期 D間期、后期10下圖為顯微鏡下二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂不同時期的圖像。基因重組可發(fā)生在 A B C D11個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程,細胞衰老過程不會出現(xiàn)的變化是A黑色素合成減少 B細胞膜通透性改變C細胞染色質(zhì)收縮 D細胞呼吸速率加快12噬菌體在繁殖后代過程中利用的原料是        A細菌的核苷酸和氨基酸          

5、;             B噬菌體的核苷酸和氨基酸        C噬菌體的核苷酸和細菌的氨基酸              D細菌的核苷酸和噬菌體的氨基酸13下圖為生物遺傳信息傳遞與表達過程示意圖(數(shù)字表示過程)。相關(guān)敘述正確的是 A是轉(zhuǎn)錄 B是逆轉(zhuǎn)錄 C是翻譯 D甲是肽鏈14禿頂由常染色體上顯性基因B控制

6、(女性只有BB時表現(xiàn)為禿頂)。一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生一男孩長大以后為禿頂。則這個女人基因型是Abb BBb CBB DBB或Bb15如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因包括 AA、a與D、d BA、a與B、b CA、a與C、c DC、c與D、d16鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白基因突變,翻譯出的蛋白質(zhì)的第6位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列相關(guān)敘述正確的是A患者血紅蛋白mRNA上堿基排列順序與正常人不同B翻譯時患者攜帶氨基酸的tRNA均與正常人不同C該貧血癥十分罕見,表明基因突變的隨機性特點D血紅蛋白基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥

7、17下列關(guān)于基因與染色體、性狀、遺傳信息關(guān)系的敘述,錯誤的是 A等位基因通常位于一對同源染色體上B非等位基因只能位于非同源染色體上C基因與性狀并非都是一對一的線性關(guān)系D遺傳信息蘊藏在基因的堿基對排列順序中18達爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島生活著13種地雀,這些地雀的喙差別很大。按照現(xiàn)代生物進化理論,下列說法錯誤的是A不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進行選擇B不同島嶼的地雀之間無法交配說明存在生殖隔離C不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變D不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組19足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是

8、A在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合B在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門C長時間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能D大量出汗導致失水過多,抑制抗利尿激素分泌20下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果。據(jù)此分析,導致體內(nèi)最可能發(fā)生的變化是項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8pmol/L胰島素1.75.020.0mIU/LA神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B血糖含量低于正常C促甲狀腺激素分泌減少 D組織細胞攝取葡萄糖加速21下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A人體免疫的第一道防線對病原體的防衛(wèi)沒有特異性B吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中均發(fā)揮作用CT淋巴細胞和B淋巴細胞均在骨髓分化成熟D記憶細胞的存在,使二次免

9、疫比初次免疫效果強22取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是Ac組尖端能合成生長素,d組尖端不能Ba組尖端能合成生長素,b組尖端不能Cc組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能Da組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能23關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,錯誤的是 A楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素 B適宜

10、濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 C多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育 D植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子24下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是 A種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率B種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢C出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素 D進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源25右圖中的曲線、表示不同類型的群落演替過程。下列敘述正確的是 A曲線表示初生演替 B過程中BC段的生物多樣性減少 C曲線表示次生演替 D過程中生物群落總能量是不變的26下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是 A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B碳可在生物群落和無機

11、環(huán)境之間進行循環(huán)C能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級27家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點是 A菌種均可來自自然環(huán)境 B均需在相同溫度下進行發(fā)酵C保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵 D均需要給發(fā)酵裝置適時排氣28微生物的實驗室培養(yǎng)可采用高壓蒸汽、酒精擦拭、火焰灼燒等不同的滅菌或消毒方法,這些方法依次用于處理A接種針、手、培養(yǎng)基 B器皿、接種針、手C培養(yǎng)基、手、接種針 D菌種、手、接種針29微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是A都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B都能用于微生物的

12、計數(shù)C接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D接種工具使用后需要滅菌30下列實驗目的與操作不對應的是A觀察細胞中染色體形態(tài)的變化,應選擇具有分裂能力的細胞 B研究溫度對酶活性的影響,將酶和反應物分別保溫后再混合C調(diào)查白化病的發(fā)病率,可利用某白化病家族的系譜進行分析 D觀察細胞質(zhì)流動,可以黑藻葉肉細胞葉綠體的運動作為參照31藍藻是原核生物的理由是A有核糖體 B可進行光合作用 C有細胞膜 D無成形的細胞核32下列DNA分子模型,各部分連接正確的是 A B C D 33關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)更加迅速而長久D下丘腦既參

13、與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與體液調(diào)節(jié)34右圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A甲是生物進化的基本單位B乙數(shù)量達到最大值時即為環(huán)境容納量C丙是由生產(chǎn)者和各級消費者構(gòu)成的D丁的多樣性形成受無機環(huán)境影響35制作泡菜時,起主要作用的微生物是A酵母菌 B醋酸菌 C毛霉 D乳酸菌二、非選擇題(除標注外,每空1分,共60分)36(6分)細胞自噬是真核細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制,也是進化過程中形成的一種自我保護機制。下圖為衰老的線粒體被降解并回收利用的過程。請回答問題:(1)衰老線粒體的功能逐漸退化,會直接影響細胞的 呼吸。細胞內(nèi)由 形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu),將衰老的線粒體包裹后形成雙

14、膜的小泡,再與來自 的逐漸成熟的溶酶體融合。(2)自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 (2分)。由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞的自噬作用會 (增強減弱不變)。37(6分)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以長勢相同的某種植物為材料進行實驗。(1)實驗過程:A、B、C、D四組實驗,每組處理的總時間均為135s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同)。 各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件 ,這樣處理的目的是 。(2)實驗結(jié)果:處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量,見下表。組別ABCD光合作用產(chǎn)物的相對含量(%)507094100單

15、位光照時間內(nèi),B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據(jù)是 。(3)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,使光下產(chǎn)生的ATP和H能夠及時 (2分),從而提高了光合作用中CO2的同化量。 38(6分)下圖1表示細胞核DNA自我復制及控制多肽合成的過程。圖2中甲表示某基因的部分片段,乙為甲指導合成的產(chǎn)物,a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。請回答問題: 圖1 圖2(1)根據(jù)圖1所示,發(fā)生在同一場所的是 (填序號);完成時,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,其意義是 。(2)乙可作為圖1中 (填序號)過程的模板,完成此過程時,其上的堿基與 分子上的堿基互補配對。(3)

16、若圖2中基因位點a的堿基對變?yōu)?,位點b的堿基對變?yōu)?,位點c的堿基對變?yōu)?,則位點 的變化對相應密碼子編碼的氨基酸無影響,其原因是 。 39(6分)野生型家蠶體表有眼狀的普通斑紋,研究者發(fā)現(xiàn)了兩種無眼紋的突變體,并對其斑紋性狀進行了遺傳分析,結(jié)果見下表。請回答問題:組別親本F1F2第1組水銹無眼紋(或) ×普通斑(或)全為普通斑普通斑:素斑:普通水銹疊加斑:水銹無眼紋9:3:3:1第2組紫皮無眼紋(或)×普通斑(或)全為普通斑普通斑:素斑:普通紫皮疊加斑:紫皮無眼紋9:3:3:1(1)據(jù)第1組結(jié)果得出,普通斑和水銹無眼紋是由位于 染色體上的兩對等位基因控制。正、反交結(jié)果相同,說

17、明相關(guān)基因位于 染色體上。(2)研究者利用水銹無眼紋和純合素斑家蠶進行雜交獲得F1,F(xiàn)1自交后代的表現(xiàn)型及比例應為 。(3)與第1組雜交的F2相比,第2組也出現(xiàn)了 性狀,說明兩突變體共用1對突變基因。為確定兩種突變體的另一對突變基因位置關(guān)系,研究者將水銹無眼紋和紫皮無眼紋進行雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn):無論正交還是反交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為水銹無眼紋,F(xiàn)2中水銹無眼紋和紫皮無眼紋比例約為3:1,說明兩種突變體的另一對突變基因的位置關(guān)系是 ,進而反映出基因突變的 的特點。40(8分)報春花屬植物花色豐富絢麗,但花朵較小,研究者欲利用育種技術(shù)增加小報春的花朵直徑,研究過程如下。(1)研究者利用秋水仙素溶液浸泡小報春萌

18、發(fā)的種子,分別浸泡不同時間以誘導四倍體。實驗處理及結(jié)果如下圖所示。 選擇萌發(fā)種子作為秋水仙素處理對象的原因是 。據(jù)圖可知,四倍體誘導率最高的處理方法是 (2分)。(2)研究者繼續(xù)用二倍體(2n)小報春和四倍體(4n)小報春雜交,并對子代幼苗根尖處于 (分裂類型及時期,2分)期的細胞進行染色體數(shù)目鑒定,統(tǒng)計得到如下表結(jié)果。雜交組合播種苗總數(shù)成苗數(shù)二倍體株數(shù)四倍體株數(shù)三倍體株數(shù)非整倍體株數(shù)4n()×2n()401021522n()×4n()40198065 推測產(chǎn)生二倍體和非整倍體后代的原因可能是親本中的四倍體植株在減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會紊亂,產(chǎn)生了含有1個 的配子或配子中個別染

19、色體 。通過上述雜交過程獲得的 小報春高度不育,但可以作中間材料以期培育觀賞價值更高的六倍體小報春。 41(8分)下圖是人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖。請回答問題: (1)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時,細胞膜外的電位變化是 ,興奮傳到B處時的信號變化是 。(2)據(jù)圖可知,內(nèi)環(huán)境中的 (2分)可調(diào)節(jié)胰島細胞的分泌活動,故胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。(3)胰島 細胞分泌的胰島素與受體結(jié)合后,使靶細胞產(chǎn)生的生理效應是 (2分),從而降低血糖濃度。 42(6分)2014年非洲西部埃博拉病毒疫情的大爆發(fā),造成了數(shù)以千計的人患埃博拉出血熱而死亡,引起人類對該病毒的關(guān)

20、注,并在近年來不斷尋找治療的有效方法。請回答問題:(1)埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,它的基本單位是 。(2)埃博拉病毒表面的糖蛋白作為 刺激機體產(chǎn)生 性免疫反應。(3)科學家采集了多年前感染埃博拉病毒并已康復的甲、乙兩人的血液,檢測抗埃博拉病毒抗體的水平。據(jù)圖1,應選取 的血液分離記憶B細胞用以制備抗體。 圖1 圖2(4)將制備的多種抗體分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率。據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種抗體是 。(5)我國科學家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實了效果最好的兩種抗體與病毒表面糖蛋白結(jié)合的位點不同?;诖搜芯拷Y(jié)果,請你為治療埃博拉出血熱提供一種思路 。 43(8分)鳥類對環(huán)境的變化

21、相對敏感,可視為環(huán)境變化的指示劑,因此對鳥類的研究十分重要。(1)調(diào)查鳥類的種類和/或數(shù)量,可用以下 (多選,2分)方法。 計數(shù)鳥的鳴叫 計數(shù)鳥巢的數(shù)量 樣點法(是指在一定的時間內(nèi),在固定的觀察點進行觀察計數(shù)) 樣線法(是指觀察者沿著固定的線路活動,并對所見到的樣線兩側(cè)的鳥進行計數(shù)) 標志重捕法(2)下表是對特定區(qū)域鳥類相關(guān)指標的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。 鳥類豐富度(種)平均種群密度(只/hm2)次生雜木林 55 11.5灌叢 51 16.4農(nóng)田 21 3.9人工馬尾松林 23 14.4 表中數(shù)據(jù)可知,灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的 ,由此推測該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性較高,

22、能力較強。 (3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某種鳥類通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的 信息,該事實說明信息傳遞有利于 。(4)鳥類的食性多樣,可參與多條食物鏈的構(gòu)成,使生態(tài)系統(tǒng)的 和 的渠道增多,功能更加完善。44(6分)纖維素是地球上最豐富的可再生資源,而耐高溫纖維素酶因其耐熱性在生產(chǎn)中具有實用意義。研究者從高溫堆肥中篩得一株產(chǎn)耐66高溫纖維素酶的芽孢桿菌。請回答問題:MgSO40.03%KH2PO40.05%FeSO40.01%MnSO40.01%CaCl20.02%羧甲基纖維素鈉 0.05%蛋白胨0.2%瓊脂1.5%(1)右表為初篩培養(yǎng)基配方。按功能劃分,此培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。(2)可采用 法將菌

23、種接種在培養(yǎng)基上以獲得單菌落,將單菌落接種在含剛果紅的鑒別培養(yǎng)基上培養(yǎng), 測量 的大小,進行初篩。(3)將初篩得到的菌種再接種到液體培養(yǎng)基中,并置于 條件下復篩培養(yǎng),最終得到目的菌。對帶有菌體的發(fā)酵液及其離心后的上清液進行測定,發(fā)現(xiàn)有活性的纖維素酶含量相近,可以推斷該芽孢桿菌產(chǎn)生的纖維素酶在 發(fā)揮作用,分離提純這類酶不需要破碎細胞。(4)在酒精發(fā)酵業(yè)中, 原料需要在60下處理,而原料中常含有1% 3%的纖維素,所以需要向原料中添加適量的耐高溫纖維素酶,其意義是 。北京市朝陽區(qū)20162017學年度第二學期期末統(tǒng)一考試高二年級生物參考答案及評分標準 2017.7一、選擇題(每小題只有一個正確答案。130題每題1分,3135題每題2分,共40分)12345678910BCBCDC

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