（高中物理）（第2期）專題17物理學(xué)

1、年高考物理 模擬新題精選分類解析第2期專題17 物理學(xué)史和物理方法1(徐匯測試)關(guān)于力學(xué)單位制，以下說法中正確的選項(xiàng)是 Akg、N、m/s都是導(dǎo)出單位Bkg、m、N是根本單位C在國際單位制中，質(zhì)量的根本單位是kg，也可以是gD在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式可以寫成Fma2(徐匯測試)伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)，從而創(chuàng)造了一種科學(xué)研究的方法利用斜面實(shí)驗(yàn)主要是考慮到 A實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動的速度B實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動的時(shí)間C實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量小球運(yùn)動的路程D斜面實(shí)驗(yàn)可以通過觀察與計(jì)算直接得到落體的運(yùn)動規(guī)律3中原名校聯(lián)考在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科

2、學(xué)家做出了奉獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的奉獻(xiàn)，以下說法正確的選項(xiàng)是 A第谷通過對天體運(yùn)動的長期觀察，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三定律B牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動C牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因 D笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了奉獻(xiàn)答案：BD解析：第谷通過對天體運(yùn)動的長期觀察，積累了資料，開普勒分析研究這些資料，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三定律，選項(xiàng)A錯誤；牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動，笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了奉獻(xiàn)，伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因，選項(xiàng)BD正確C錯誤。4金山中學(xué)測試在科學(xué)的開展史上，很多科學(xué)家做出了卓越的奉獻(xiàn)，以下符合事實(shí)的

3、是A哥白尼首先提出了日心說 B開普勒提出了行星運(yùn)行的三個(gè)規(guī)律C伽利略提出了萬有引力定律 D牛頓測出了萬有引力常量5. 三市聯(lián)考某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸局部逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值。以下物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是A.建立"質(zhì)點(diǎn)的概念B.建立“合力與分力的概念C.建立“電場強(qiáng)度的概念D.建

4、立“點(diǎn)電荷的理論6海淀期中伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有 A傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比B傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比C斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無關(guān)D斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的時(shí)間與傾角無關(guān)7檢測以下說法正確的選項(xiàng)是 A牛頓認(rèn)為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比B亞里士多德認(rèn)為輕重不同物體下落快慢相同C伽利略通過實(shí)驗(yàn)研究物體下落過程，驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比D伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有物體將下落的同樣快8一

5、中月考伽利略用兩個(gè)對接的斜面，一個(gè)斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如以下列圖所示伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明()A如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時(shí)相同的高度B如果沒有摩擦，物體運(yùn)動時(shí)機(jī)械能守恒C維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力D如果物體不受到力，就不會運(yùn)動答案：C解析：伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力，選項(xiàng)C正確。9、月考關(guān)于物理學(xué)開展，以下表述正確的有 A伽利略通過斜面實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動位移與時(shí)間的平方成正比B牛頓提出了三條運(yùn)動定律，發(fā)表了萬有引力定律，并利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量C

6、笛卡兒明確指出：除非物體受到力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運(yùn)動狀態(tài)，永遠(yuǎn)不會使自己沿曲線運(yùn)動，而只保持在直線上運(yùn)動。D伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的開展。10D.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動11檢測許多科學(xué)家對物理學(xué)的開展作出了巨大奉獻(xiàn)，也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A卡文迪許測出引力常量用了放大法 B伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法 C在不需要考慮物體

7、本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 D在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法12模擬以下表達(dá)中符合物理學(xué)史的是( )A、愛因斯坦為解釋光的干預(yù)現(xiàn)象提出了光子說B、麥克斯韋提出了光的電磁說C、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型D、貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙Po和鐳Ra13. 物理學(xué)的開展推動了社會的進(jìn)步。以下關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的A伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，說明了力是物體運(yùn)動的原因B法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)得出了判斷感應(yīng)電流方向的楞次定律C牛頓總結(jié)出了牛頓運(yùn)動三定律，奠定了動力學(xué)的根底D庫倫通過對點(diǎn)電荷間相互作用力的研究，總結(jié)得出了庫侖定律14. 物理學(xué)的開展推動了社會的進(jìn)步。以下關(guān)于物理學(xué)上一些事件和科學(xué)方法的說法正確的選項(xiàng)是：A伽利略用自己設(shè)計(jì)的理想斜面實(shí)驗(yàn)，觀察出沒有摩擦力作用時(shí)，小球就以恒定的速度運(yùn)動下去，從而