幼兒園2020秋季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

1、前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園2020 秋季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（ 試行 ） 幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帚領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”，狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1. 抓規(guī)范管理，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。2. 抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升3. 抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。4.

2、抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。5. 抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)三、工作措施（一）抓規(guī)范管理，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。1. 注重彈性化管理，在管理中做到以人為本， 通過(guò)問(wèn)卷、例會(huì)、 討論等多種形式，由下至上，廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)，完善規(guī)章制度，增強(qiáng)教職員工責(zé)任感，有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性，增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，全面提高了園所管理效能。2. 以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的 ? 風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的美氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛目，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職

3、員工形成一個(gè)共同的理念: 工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”為我要做”，使幼兒? 成為教職工快樂(lè)的精神家園。3. 繼續(xù)開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研，本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)年級(jí)組的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，每次調(diào)研均根據(jù)年級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題， 重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展，做到有目的，有針對(duì)，有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析、提出措施，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)反饋調(diào)整，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結(jié)，通過(guò)深入調(diào)研，在改進(jìn)、調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。1 . 加強(qiáng)師德建設(shè)，重學(xué)習(xí)，敢反思。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和基本內(nèi)容，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)自身的專(zhuān)

4、業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，規(guī)范教職工保教行為，并在日常生活中做到堅(jiān)持不懈的規(guī)范化。2 . 倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氖圍，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本，還可在通過(guò)各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。3 .實(shí)施分層培養(yǎng)。根據(jù)我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn) 行培養(yǎng)，工作13年的新教師逐步放手，獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工 作， 通過(guò)園本研修，外出跟班等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，4 年以上的青年教師選送參加縣中心、市級(jí)層面的培訓(xùn)，形成教育、教學(xué)優(yōu)寸于新秀、能手

5、等骨干教師，要提由進(jìn)一 步的要求，在園內(nèi)起示范帚頭作用，以不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。4. 結(jié)合關(guān)于提高中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案有效性的建議”工作布置，本學(xué)期將根據(jù)上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng)，推薦一份參加中心分享。5. 注重后勤隊(duì)伍建設(shè)。為使后勤人員認(rèn)清自己的工作特點(diǎn)，擺正自己的角色位置，樹(shù)立正確的服務(wù)思想，本學(xué)期將繼續(xù)定期組織后勤人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程 、 綱要 、 后勤工作人員崗位職責(zé)、 物品消毒常規(guī)，結(jié)合秋季傳染病易發(fā)季節(jié)，及時(shí)組織大家學(xué)習(xí)兒童常見(jiàn)傳染病的預(yù)防，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)消毒要求與具體操作方法，開(kāi)展班級(jí)護(hù)理競(jìng)?cè)?、業(yè)務(wù)心得交流評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)后勤人員在業(yè)務(wù)上競(jìng)?cè)谒枷肷蠣?zhēng)先，在

6、不斷的學(xué)習(xí)交流中提高保教技能。（三）抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。1. 注重教研組建設(shè)，將認(rèn)真組織落實(shí)西安市中小學(xué)（ 幼兒園 ） 教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見(jiàn)，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問(wèn)題、做真研究，追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng)，教研研修活動(dòng)做到靈活分組，有側(cè)重，研究具體教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)行為細(xì)節(jié)將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組根據(jù)能力、興趣、愿望自選專(zhuān)題研究，并申報(bào)初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容，在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。2. 教研組確保每周1 次集體備課時(shí)間，共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，突出重點(diǎn)有話則長(zhǎng)無(wú)話

7、則短，每周對(duì)5 個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細(xì)的反思。教師提寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué) （ 管理 ） 案例，充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上，每月上傳800 字以上日志（45 周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇，45 周歲以上教師博客每月新增日志1篇 ） ，博客回復(fù)每月20 條，層層審閱，教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合3. 抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師交流溝通，將教學(xué)研 討與園本教研、定本培訓(xùn)結(jié)合在一起，有側(cè)重開(kāi)展研討活動(dòng)(四)抓家園合

8、作，促幼兒和諧的發(fā)展。1. 健全家園合作機(jī)制本著尊重、平等、合作的原則，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家園聯(lián)系制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度，健全家園合作機(jī)制。結(jié)合家訪月活動(dòng)，做好新生全覆蓋，讓家長(zhǎng)了解幼兒園。2. 拓展家園溝通途徑(1) 開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。(2) 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，密切家園之間的聯(lián)系與溝通。(3) 家園網(wǎng)站。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、瀏鰲:幼兒活動(dòng)掠影、語(yǔ)言記錄等，

9、在網(wǎng)上與班級(jí)老師、幼兒園管理人員交流，為幼兒園的發(fā)展出謀瀏策。（五）抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)。1. 規(guī)范安全管理繼續(xù)以“平安校園”目標(biāo)，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門(mén)衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護(hù)制度，建立了各類(lèi)安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制， 明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹(shù)立 “安全第一 “的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，增強(qiáng)人防、物防、技防能力。 落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類(lèi)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。開(kāi)展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力。2. 重視衛(wèi)生保健引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帚危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生3. 加強(qiáng)食堂管理健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買(mǎi)、入庫(kù)手續(xù)齊備，把好