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文檔簡介
1、1Unit 9Unit 9What does he look What does he look like?like?Section A(1a2c)21.1.能記住描述人的外貌的詞匯。能記住描述人的外貌的詞匯。2.2.學會應用詢問他人外貌的句型學會應用詢問他人外貌的句型:What does he look like?:What does he look like?3.3.抓住描寫人的外貌的關鍵詞進行聽力訓練。抓住描寫人的外貌的關鍵詞進行聽力訓練。4.4.能詳細地描述一個人的外貌能詳細地描述一個人的外貌, ,提高寫作能力。提高寫作能力。5.5.通過正確描述他人外貌通過正確描述他人外貌, ,養(yǎng)成仔
2、細觀察的好習慣養(yǎng)成仔細觀察的好習慣, ,并學會尊重他并學會尊重他人人, ,欣賞他人。欣賞他人。3Section A(1a2c)Section A(1a2c)學習重點學習重點1.1.熟記描述人的外貌的詞匯。熟記描述人的外貌的詞匯。2.2.聽懂他人對外貌的描述的對話。聽懂他人對外貌的描述的對話。4任務一任務一模仿下面的對話并編新的對話模仿下面的對話并編新的對話, ,然后兩人一組練習。然后兩人一組練習。A: What does your friend look like?A: What does your friend look like?B: She is of medium B: She is
3、of medium height and she has long curly hair.height and she has long curly hair.A: Is she tall or short?A: Is she tall or short?B: She is tall.B: She is tall.任務二任務二1.1.完成完成1b1b的聽力訓練題。的聽力訓練題。聽前聽前: :大聲朗讀大聲朗讀1a1a中的單詞和短語中的單詞和短語, ,弄懂其含義弄懂其含義, ,然后仔細觀察然后仔細觀察1a1a中中圖片圖片, ,讀一讀其中的對話讀一讀其中的對話, ,分析將要填的詞的詞性。分析將要填的
4、詞的詞性。聽后聽后: :小組成員核對答案。小組成員核對答案。2.2.完成完成2a2a、2b2b的聽力訓練題。的聽力訓練題。聽前聽前:(1):(1)讀一讀讀一讀2a2a中的三個問句中的三個問句, ,帶著問題去聽錄音。帶著問題去聽錄音。(2)(2)仔細觀察仔細觀察2b2b中的表格中的表格, ,小組討論小組討論:is:is后面應該接后面應該接 ( (填詞填詞性性),has),has后面應該接后面應該接 ( (填詞性填詞性) )。聽后聽后: :小組成員核對答案。小組成員核對答案。形容詞形容詞名詞名詞5單項填空。單項填空。( ( )1. What)1. Whats she s she ?She is s
5、hy.?She is shy.A. likeA. likeB. look likeB. look likeC. likesC. likesD. likingD. liking( ( )2. What does she )2. What does she ?She is shy.?She is shy.likelikeB. look likeB. look like C. likesC. likesD. likingD. likingA AB B6如何描述人的外貌如何描述人的外貌在描述人的外貌時要注意在描述人的外貌時要注意:have / has:have / has后面接名詞后面接名詞, ,如如 face, face, hair, eye, nose;hair, eye, nose;而而bebe動詞后面接形容詞動詞后面接形容詞, ,如如tall / short / tall / short / heavyheavy或或of medium height / buildof medium height / build。如。如: :I have long blond hair, he has short black hair.I have long blond hair, he has short black h
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