捐資助學(xué)合同樣本(示范合同)

1、合同書 | YB-HT-046421捐資助學(xué)合同樣本（示范合STANDARD CONTRACT SAMPLE（合同范本）方:方:期:編號：YB-HT-046421贈與合同捐資助學(xué)合同樣本（示范合同）說明：以下合同書內(nèi)容主要作用是：合同有效的約定了合同雙方的權(quán)利和義 務(wù),對合同的履行有積極的作用，能夠較為有效的約束違約行為，能夠最大程 度的保障自己的合法權(quán)利，可用于電子存檔或打印使用（使用時請看清是否 適合您使用）。贈與合同，贈與人把自己的財產(chǎn)無償?shù)厮徒o受贈人，受贈人同意接受的合同。贈與合同可以發(fā)生在個人對國家機關(guān)、 企事業(yè)單位和社會團體以及個人相互之間。贈與的財產(chǎn)不限于所有權(quán)的移轉(zhuǎn)，如抵押權(quán)、

2、地役權(quán)的設(shè)定，均可作為贈與的標的。捐資人：受贈人：為,經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商，訂立本捐資助學(xué)合同，并共同遵守。第一條捐贈目的捐資人為,在受贈人處設(shè)立教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）。第二條捐贈金額贈與人設(shè)立教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金為 元。第三條捐贈金額的交付捐資人于_年 日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當(dāng)及時進行查驗。第四條 基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的管理與使用（一）在教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）設(shè)立的同時，由捐資人與受贈人贈與合同 共同組成教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會對該資金進行管理和發(fā) 放。（二）教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金由受贈人負責(zé)在 銀行開 設(shè)專門賬戶。每

3、次定期儲蓄 年，利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生（或獎勵、 資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生）。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶， 基金（獎學(xué)金或助 學(xué)金）總額達到設(shè)立時的，可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高。發(fā)放后剩余的利 息亦再存人該專門賬戶。（三）獎金（或助學(xué)金等）的評定條件、評定辦法與發(fā)放。1 .凡獲得教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）獎勵（資助）者必須符合下列條 件：。2 .評定辦法。凡符合以上條件者即有獲獎（或接受資助）資格。人圍后，由基金（獎學(xué)金或 助學(xué)金等）管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議，然后采用無記名投 票的方式評選出獲獎（或接受資助）者，當(dāng)場揭曉，并張榜公布。3.獎金（或助學(xué)金等）每年發(fā)放一

4、次，時間為每年 份；每次獎勵 名優(yōu) 秀教師，名優(yōu)秀學(xué)生（或資助 _名優(yōu)秀貧困學(xué)生），教師每人獎勵為 元， 學(xué)生每人獎勵為 元（或資助每個學(xué)生的標準為 元）。第五條教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的存續(xù)時間教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）為永久性教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）， 受贈人不得擅自挪用。第六條捐資的撤銷有下列情形出現(xiàn)時，贈與人可以撤銷捐資：贈與合同（一）受贈人在評選過程中弄虛作假，使不應(yīng)獲獎（或接受資助）者獲獎（或接 受資助），與設(shè)立目的不符的；（二）受贈人擅自將教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）挪作他用的；（三）受贈人終止辦學(xué)的。第七條爭議的解決方式與本合同有關(guān)的一切爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。 協(xié)商不成，按下 列第 種方式解決：（一）提交仲裁委員會仲裁；（二）依法向人民法院起訴。第八條合同的成立與生效本合同 生效。第九條約定的其他事項（一）本合同如有未盡事宜，按照（中華人民共和國合同法、中華人民共和 國公益事業(yè)捐贈法及其他有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī) 定與本合同具有同等效力。（三）本合同正式文本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。捐資人： （章）受贈人： （章）法定代表人： 法定代表人： 地址：地址：電話：電話：傳真