描寫春天的四年級作文

1、描寫春天的四年級作文春， 是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。下面橙子就和大家分享描寫春天的四年級作文，來欣賞一下吧。春天寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。瞧 ! 那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來! 無數(shù)朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊!放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃! 難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊 !春天來了! 農(nóng)伯伯的期望也就不期而然了! 他們忙

2、著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎?農(nóng)伯伯真?zhèn)ゴ? 但是， 倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎?沒有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。啊 ! 春天 ! 你是天地萬物的 “復蘇劑”! 沒有你， 就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農(nóng)伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬物的靈魂啊 !啊 ! 我美麗的春天!春天 500 字春天是一個令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜 ; 不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意 ; 也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破

3、土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的!山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個個都容光煥發(fā)。 它們也像搶地盤似的占領了山坡上的每一個角落，小草小花們相輔相成; 蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力

4、; 高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純正的清香。小河啊! 小河 ! 沒想到你還真有一的套。春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目!春春，是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的

5、形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地

6、冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀! 春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢; 小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。但是， 最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰