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教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，體會(huì)比較的一般聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短。方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短。2.經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短的觀念，經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3.感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象與事實(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象與事實(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)比較長(zhǎng)短、高矮和輕重。理解體會(huì)長(zhǎng)短、高矮和輕重是相對(duì)的。下圖中最長(zhǎng)的線條是哪一條？下圖中最長(zhǎng)的線條是哪一條？?jī)芍恍『锱艿靡粯涌?，誰先搶到桃子吃？?jī)芍恍『锱艿靡粯涌?，誰先搶到桃子吃？下面的繩子哪根長(zhǎng)下面的繩子哪根長(zhǎng)?哪根短哪根短?哪根繩子長(zhǎng)哪根繩子長(zhǎng)?本課小結(jié)本課小結(jié) 本課的知識(shí)非常貼近生活，是我們感興趣本課的知識(shí)非常貼近生活，是我們感興趣的知識(shí)，對(duì)實(shí)際生活也非常的有幫助，因此的知識(shí)，對(duì)實(shí)際生活也非常的有幫助，因此熟練掌握本課的知識(shí)就是對(duì)我們的基本要求。熟練掌握本課的知識(shí)就是對(duì)我們的基本要求。 謝謝觀看！

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