蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料及單元試題(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架（骨骼）。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。3、人的手骨共有（27）塊。4、骨（又硬又結(jié)實(shí)），它們可以（生長(zhǎng)），不但能（長(zhǎng)長(zhǎng)），還能（長(zhǎng)粗）。5、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。6、骨骼具有（運(yùn)動(dòng)）、（支撐）、（保護(hù)）的作用。7、骨與骨之間能夠活動(dòng)的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。8、人體主要關(guān)節(jié)有：（頜關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、（髖關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）、（踝關(guān)節(jié)）。9、關(guān)節(jié)常見(jiàn)

2、的類型有：（鉸鏈關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。10、關(guān)節(jié)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。11、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、髖關(guān)節(jié)12、人體關(guān)節(jié)有（運(yùn)動(dòng)）和（緩沖）的作用。13、要使我們的身體動(dòng)起來(lái)，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。14、人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動(dòng)（骨）、（關(guān)節(jié)）而實(shí)現(xiàn)的。15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。16、附著在骨頭上的肌肉總是（成對(duì)）在一起工作，一個(gè)（收縮），另

3、一個(gè)就（放松）。17、人體靜止不動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。18、體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的（骨骼）和（肌肉）。19、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、（更有耐力）20、各種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣：增強(qiáng)體力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：舉重、游泳。增強(qiáng)柔韌性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：體操、伸展肢體、游泳。增強(qiáng)耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。21、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和（鈣）含量高的食品。22、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚(yú)、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品有：（豆、奶類）。23、預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷的方法有：（做好

4、準(zhǔn)備活動(dòng)）、（穿戴保護(hù)器具）、（使用軟墊）。蘇教版四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)(一)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、 我會(huì)填空1、 人體中共有 塊骨頭； 多塊肌肉。2、 骨骼具有 、 、 的作用。3、 骨與骨之間能夠活動(dòng)的相連地方叫做 。4、 肌肉的 和 帶動(dòng) 和 運(yùn)動(dòng)。5、 骨頭中間的軟物質(zhì)叫 ，它能制造 。6、 關(guān)節(jié)具有 、 的作用。7、 附著在骨上的肌肉總是 在一起工作，一個(gè) 、另一個(gè)就 。二、 我會(huì)判斷1、 骨骼就是指某一塊骨頭 （ ）2、 骨骼又硬又結(jié)實(shí)，可以生長(zhǎng) （ ）3、 肌肉占到人體重量的40% （ ）4、 人體靜止不動(dòng)時(shí)，身體內(nèi)的肌肉也停止運(yùn)動(dòng) （ ）5、 多吃脂肪和蛋白質(zhì)可以強(qiáng)

5、健骨骼和肌肉 （ ）6、 我們感覺(jué)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要辦法是摸 （ ）7、 骨頭里有骨髓和血管 （ ）8、 不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉的效果也不一樣 （ ）三、 我會(huì)連線 把關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式與關(guān)節(jié)的名稱用線連接肩關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié)(前臂）指關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)頜關(guān)節(jié)(下巴)髖關(guān)節(jié)屈伸運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)四、 我會(huì)回答1、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有哪些好處？答：2、怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷？答：3、人不運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體的哪些肌肉仍在工作？答：第二單元養(yǎng)蠶1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（紫灰色），中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長(zhǎng)。3、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門(mén)）來(lái)呼吸的。4、蠶

6、寶寶是從（頭部）開(kāi)始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長(zhǎng)大）。5、蠶蛻皮時(shí)有約一天時(shí)間不吃也不動(dòng)，這叫（休眠）。6、在蠶成長(zhǎng)的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)（4）次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時(shí)間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長(zhǎng)，（3）厘米寬，一只繭的重量約（1.52.5）克。9、剪開(kāi)繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對(duì)足，頭上的一對(duì)觸角是（羽毛）形狀的。11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國(guó)家是（中國(guó)）。12、（2000多）年前，我國(guó)西漢的（張騫）用（絲綢）打開(kāi)了中國(guó)通往西域各國(guó)的貿(mào)易通道。13、一個(gè)蠶繭的蠶絲約為（150

7、0）米長(zhǎng)，最長(zhǎng)的可達(dá)（3000米）。14、抽絲要經(jīng)過(guò)這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開(kāi)水中浸泡（3）細(xì)刷攪動(dòng)，找出絲頭（4）抽絲、測(cè)量，纏繞在線板上。15、蠶的一生分為以下四個(gè)階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。16、象蠶這樣，一生經(jīng)過(guò)幾次變化，各個(gè)階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)” ）。17、蠶蛾和蝴蝶的相同點(diǎn)：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對(duì)觸角，（3）胸部都有三對(duì)足（4）有兩對(duì)翅膀（5）一生都要經(jīng)過(guò)幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點(diǎn)：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒(méi)有蘇教版四年級(jí)科

8、學(xué)下冊(cè)單元練習(xí)與檢測(cè)(二)班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、我會(huì)填空1、蠶的一生分為 、 、 、 四個(gè)階段，蠶是蠶蛾的 蟲(chóng)，蠶蛾是蠶的 蟲(chóng)。2、在蠶成長(zhǎng)的過(guò)程中，它要經(jīng)過(guò) 次蛻皮，還有 也會(huì)蛻皮。3、蠶蛾身體分為 、 、 三部分，頭部有一對(duì) ，胸部有 對(duì)足，它的觸角是 狀的。4、在古代，只有 是種桑養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國(guó)家。2000多年前，我國(guó)西漢時(shí)期的 正是用絲綢打開(kāi)了中國(guó)通往西域各國(guó)的貿(mào)易通道。5、剛出殼的小蠶烏黑有毛，形似 ，一般只有 毫米，稱為 。6、一只雌蛾產(chǎn)卵 多粒。一個(gè)蠶繭由 根絲構(gòu)成，這根絲最長(zhǎng)達(dá) 米。7、蝴蝶的一生也要經(jīng)過(guò) 、 、 、 四個(gè)時(shí)期的變化。8、蠶蛾腹部 的是雄蛾 ，蠶蛾腹部

9、 的是雌蛾。二、我會(huì)判斷1、養(yǎng)蠶盒的盒蓋要扎孔，因?yàn)樾Q也要呼吸空氣（ ）2、像蠶一樣的蟲(chóng)子叫昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)一生都有四個(gè)階段的變化（ ）3、蠶蛹羽化成蠶蛾出繭后還要吃食物（ ）4、蠶吃桑葉，也可以吃萵苣葉、蒲公英葉子等（ ）5、剪開(kāi)繭子后的蛹仍然能成活（ ）三、我會(huì)排序?qū)⑿Q一生各階段的圖片按正確順序編號(hào) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、我會(huì)回答1、蠶為什么要蛻皮？蛻皮后的蠶寶寶有什么變化？答： 2、還有哪些動(dòng)物也和蠶一樣一生也要經(jīng)過(guò)幾次變化？答： 3、蠶寶寶什么時(shí)候開(kāi)始吐絲結(jié)繭？答： 第三單元物體的運(yùn)動(dòng)1、判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是：這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的（位

10、置）有沒(méi)有發(fā)生變化，我們把這另外一個(gè)物體稱為（參照物）。2、參照物是事先假定為（不動(dòng)）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹(shù)木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）的結(jié)論也不相同。例如：在開(kāi)行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運(yùn)動(dòng)的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為參照物，人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺(jué)巍巍青山在后退。5、（參照物）不僅對(duì)判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）是必要的，對(duì)判斷物體（運(yùn)動(dòng)的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子

11、彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。6、世界上沒(méi)有（絕對(duì)靜止）的物體，只有（相對(duì)靜止）的物體。7、“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對(duì)于地心行的路程是八萬(wàn)里；地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績(jī)是（12秒88）。9、（運(yùn)動(dòng)的快慢）就是常說(shuō)的（運(yùn)動(dòng)速度），可以用（單位時(shí)間）內(nèi)通過(guò)的（距離）來(lái)測(cè)量。10、短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龜兔賽跑的故事說(shuō)明：在距離一定的條件下，所用的時(shí)間越短，速度越

12、（快）。如果兔子不睡覺(jué)，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，烏龜還在路上呢。這就說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)，所走的路程越長(zhǎng)，速度越（快）。12、有些看似不動(dòng)的物體，實(shí)際上也在緩慢（生長(zhǎng)）或（運(yùn)動(dòng)），如指甲的生長(zhǎng)等。13、物體運(yùn)動(dòng)的方式主要有四種：（直線運(yùn)動(dòng)）、（往復(fù)運(yùn)動(dòng)）、（旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）、（擺動(dòng)）。14、按運(yùn)動(dòng)的軌跡可將運(yùn)動(dòng)方式分為兩類：（直線運(yùn)動(dòng)）和（曲線運(yùn)動(dòng)）。15、鋸木頭的動(dòng)作屬于（直線運(yùn)動(dòng)）。16、小車運(yùn)動(dòng)的快慢與（拉力大?。┯嘘P(guān)。拉力（越大），走得越快。17、可按照（問(wèn)題假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論）的科學(xué)探究過(guò)程進(jìn)行探究。20、在一個(gè)擺中，重物來(lái)回往返一次，我們算它（擺動(dòng)一次）。21、擺的快慢與（擺線長(zhǎng)短）有關(guān)系，（擺線越短），

13、擺得越快。22、擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大?。](méi)有關(guān)系。23、同一個(gè)擺，每擺動(dòng)一次需要的時(shí)間是（相同）的。四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)(三)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、我會(huì)填空1、判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 有沒(méi)有改變，我們把另一個(gè)物體稱為 。2、運(yùn)動(dòng)的速度就是指 。3、在一個(gè)擺中，重物來(lái)回往返一次，我們算它擺動(dòng) 次。4、氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級(jí)外，還強(qiáng)調(diào) 。5、鋸木頭的動(dòng)作屬于 ，橡皮筋振動(dòng)屬于 ，秋千擺動(dòng)屬于 。6、“小小竹排江中游”，是以 為參照物，竹排相對(duì)于 ，竹排在“游”；“巍巍青山兩岸走”，是以 為參照物，青山相對(duì)于 ，青山在“

14、走”。7、如果你坐在高速行駛的列車廂里，一位旅客在過(guò)道上經(jīng)過(guò)，你覺(jué)得這位旅客走的速度 ，對(duì)于站臺(tái)上的人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這位旅客走的速度 。8、有些物體咋看上去似乎不動(dòng)，其實(shí)它們一直在生長(zhǎng)或運(yùn)動(dòng)，如 ，這叫做 ，可利用參照物發(fā)現(xiàn) 。二、我會(huì)判斷1、世界上沒(méi)有完全靜止不動(dòng)的物體（ ）2、我坐在行駛的汽車?yán)?，以椅子為參照物，我沒(méi)運(yùn)動(dòng)；以路旁的樹(shù)為參照物，我在運(yùn)動(dòng) （ ）3、擺的快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘輕重也有關(guān) （ ）4、在斜坡上滑落的木塊是直線運(yùn)動(dòng)，小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)看是直線運(yùn)動(dòng) （ ）5、人走路時(shí)，既有直線運(yùn)動(dòng)，又有曲線運(yùn)動(dòng)（ ）6、我們?cè)谘芯俊靶≤嚨倪\(yùn)動(dòng)”時(shí)，是按照“問(wèn)題假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

15、”的科學(xué)探究過(guò)程進(jìn)行探究的（ ）7、參照物不僅對(duì)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)是必要的，對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是不可缺少的（ ）8、拔河時(shí)，是以地面上的白色石灰線為參照物，拔河繩上的紅布巾偏向哪一方，哪方就輸了 （ ）三、我會(huì)回答1、開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)過(guò)“坐地日行八萬(wàn)里”的詩(shī)句，你能理解它的意思嗎？2、生活中哪兒有擺動(dòng)？3、竹蜻蜓上升過(guò)程中，有幾種運(yùn)動(dòng)方式？第四單元無(wú)處不在的力1、力可以改變物體（運(yùn)動(dòng)的速度和方向）。2、力有（大?。┖停ǚ较颍?。3、力是（無(wú)形）的，但我們可以體驗(yàn)和觀察到力（作用在物體時(shí)）所產(chǎn)生的效果。4、我們可以利用（彈簧秤）來(lái)測(cè)量力的大小。力的單位是（牛頓）。5、彈簧秤的使用方法：（1）使用

16、前先檢查指針是否在（“0”處）。（2）讀數(shù)時(shí)，（視線）要與（指針）平齊。（3）被測(cè)的力不可超過(guò)彈簧秤標(biāo)定的（最大數(shù)值）。6、力可以改變物體的（形狀）。7、當(dāng)物體受到（外力作用）時(shí)，（形狀或體積）會(huì)發(fā)生（改變）；去掉外力后，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。8、這種能使物體恢復(fù)到原來(lái)的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈力的方向與受力的方向（相反）。9、物體的彈性是有（一定限度）的。10、在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大），彈簧伸得（越長(zhǎng)）。11、生活中利用物體彈性的例子：（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力）使地球上的萬(wàn)物都受到（豎直向下）的（重力）。13、說(shuō)

17、明重力普遍存在的例子：樹(shù)葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上（運(yùn)動(dòng)）時(shí)，在兩個(gè)物體的（接觸面）上會(huì)產(chǎn)生一種（阻礙物體運(yùn)動(dòng)）的力，這種力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一種（阻礙運(yùn)動(dòng)）的力。16、物體穿過(guò)（液體）或（空氣）時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫（阻力）。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服阻力。18、減小摩擦力的方法有：（1）把滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦（2）使接觸面變光滑（3）把運(yùn)動(dòng)物體的外形做成流線型（4）減輕物體的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花

18、紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤(rùn)滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過(guò)程中主要受到（向下的重力）和（向上的空氣阻力）的作用。22、降落傘下降的速度主要與（傘面的大?。┖停ㄎ矬w的重量）有關(guān)。傘面（越大），下降速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。四年級(jí)科學(xué)下學(xué)期單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)(四)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、我會(huì)填空1、力的單位是 。我們拿起兩個(gè)雞蛋所用的力大約就是1 。2、使用彈簧秤測(cè)力的大小前要先檢查指針是否在 處；讀數(shù)時(shí)，視線要與指針 。3、當(dāng)物體受到外力時(shí)，形狀和體積會(huì)發(fā)生 ；去掉外力后，還恢復(fù)原來(lái)的形狀和體積，這種性質(zhì)

19、叫做 。這種能是物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀和體積的力叫做 。4、 使地球上的萬(wàn)物都具有豎直向下的重力。5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種 的力，這種力叫做摩擦力。6、彈性范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧伸得 ；拉力越小，彈簧伸得 。二、我會(huì)判斷1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以改變物體的形狀（ ）2、物體的彈性是無(wú)限的（ ）3、物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力（ ）4、物體間的接觸面變得光滑一些就可以減小摩擦力（ ）5、物體的形狀與其所受的摩擦力大小沒(méi)有關(guān)系（ ）6、降落傘下落的速度與其傘面的大小有關(guān)系（ ）7、重力的方向都是垂直向下的（ ）8、流線型物體有利于減小它在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力（ ） 三、我會(huì)在下面的圖中用箭頭標(biāo)出物體受到的力及方向 自行車鏈條中加潤(rùn)滑油汽車 輪胎上 的 紋 路軸 承 中 的 小 鋼 珠車輪 上的 防滑 鏈 條流 線 型 的 船 體鞋 底 的 花 紋用毛巾 包著瓶蓋 擰蓋增大摩擦力減小摩擦力四、我會(huì)連線將方法與目的用線連起來(lái)五、我會(huì)回答1、舉例說(shuō)明人們?cè)谏a(chǎn)生活中是如何利用物體的彈性的？答：2、力是無(wú)形的，我們可以從哪些方面來(lái)感受力的存在？答：3、如何減小摩擦力？答：4、使用彈簧秤測(cè)量力的大小時(shí)應(yīng)注意什么？答：第五單元調(diào)查與預(yù)測(cè)1、某個(gè)地方有哪些東西存在，某段時(shí)間發(fā)生了什么事情，或者是兩個(gè)事件之間是否存在關(guān)系。這時(shí)，我們應(yīng)該采