我的世界合成 無縫對(duì)接

1、冀教版五年級(jí)下冊(cè)冀教版五年級(jí)下冊(cè) 在這篇感人的文章中， 你從哪兒感受到一顆童心給予另一 顆童心的幸福與快樂？ 可以結(jié)合課文相關(guān)語句談?wù)勀愕母?受，也可以通過朗讀表達(dá)你的感受。 .在毛毛熊的肚子上縫著一塊白布，上面歪歪扭扭地寫著 ：“災(zāi)區(qū)的小朋友 ，我不知道你是誰，可我知道受災(zāi)后，你連吃飯、穿衣都困難，肯定沒有毛毛熊和發(fā)帶。是我求媽媽一定把它們送給你的。祝你快樂！”他分到的書很新，翻開第一頁，里面竟有兩張剪紙！他高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家嫉妒地分享了他那份巨大的歡樂 他分到的書很新，翻開第一頁，里面竟有兩張剪紙！他高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家嫉妒地分享了他那份巨

2、大的歡樂 省略號(hào)省略了什么？聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情景想象一下班里的同學(xué)會(huì)怎樣？他們會(huì)說些什么？作者的丈夫當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣想？ 1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分，河北唐山地區(qū)發(fā)生了大地震，在藍(lán)光閃過的頃刻間，百萬人口的城市被夷為平地，無數(shù)個(gè)家庭因此而破碎，甚至有的家庭從此在地球絕滅 感謝這些最可愛的人！ “你可知道,在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個(gè)可憐孩子的是什么嗎？”丈夫動(dòng)情地對(duì)我說，“那是一個(gè)快樂至極的天堂呀！我想，在這個(gè)世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己愛的，就相信小朋友一定也愛。哪怕捧在手里的只是幾粒石子，甚至是一塊捏的什么也不像的泥巴，但當(dāng)他把這作為禮物贈(zèng)給一個(gè)極企盼它的小伙伴時(shí)，他

3、們就共有了一個(gè)快樂的天堂!” 我像聽神話一樣聽著他的講述，不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)o予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。 從“貼”字，你讀懂了什么？我像聽神話一樣聽著他的講述，不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)o予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。 找出”我“對(duì)”剪紙“態(tài)度變化的的句子。我多么希望自己就是這兩張我多么希望自己就是這兩張剪紙的贈(zèng)送者，多么希望童剪紙的贈(zèng)送者，多么希望童年時(shí)的一次贈(zèng)送被人刻骨銘年時(shí)的一次贈(zèng)送被人刻骨銘心地牢記著，越來越成為一心地牢記著，越來越成為一筆千金不換的財(cái)富筆千金不換的財(cái)富 我只知道，一顆我只知道，一顆 童心給另一顆童心捐贈(zèng)童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。了一個(gè)真正的天堂。 對(duì)于孩子來說什么才是真正的天堂？ 讀完全文，你最想說的一句話是什么呢？1.課外閱讀馮驥才馮驥才 大地震給我留下什么大地震給我留下什么 2