蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元語文測(cè)試卷(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元語文測(cè)試卷班級(jí):_ 姓名:_ 座號(hào)：_ 成績:_ 一、看拼音寫詞語。（ 10分） gng jìng j jiàn n wi shèn zhòng máo lú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu jiàn zhng fá wéi fàn hung rán dà wù( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。（4分）掉（ ） 輔（ ） 堆（ ） 避（ ）悼（ ） 鋪（ ） 誰（ ） 壁（ ）三、在

2、加點(diǎn)字的正確音節(jié)下面劃“ ”。 （3分）嘔吐（tù t） 答應(yīng)(yìng yng) 塞（sài si）外軍尉（wi wèi） 祁（qí qì）黃羊 解（xiè ji）狐 四、按要求寫成語，并寫話。（ 8分）初出（ ）（ ） ( )( )橫溢 （ ）( )如神 （ ）大( )細(xì) ( )( )盡瘁 ( )( )后已( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )群雄( )( ) 秀麗( )( ) 無可( )( )用你喜歡的詞語（至少用上四個(gè)）寫一段話_五、選擇合適的詞語填空。（ 7分）1、仔細(xì) 詳細(xì) 請(qǐng)你把經(jīng)過的情形說得（

3、）些。 他做什么事情都很認(rèn)真（ ）。 2、嚴(yán)格 嚴(yán)厲 我們要（ ）遵守學(xué)校的一切制度。 誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必須受到（ ）的懲罰！ 3、給“茅”組詞，并選擇合適的詞語填入句中。茅（ ）（ ）（ ）（1）劉備（ ），可見他思賢若渴。（2）諸葛亮（ ），才華橫溢。（3）經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我（ ），很快就做出了這道難題。六、按要求寫句子。（ 8分）1.彎彎的月亮掛在夜空。（改成比喻句） 2.樹葉在風(fēng)中飄來飄去。（改成擬人句） 3.這部動(dòng)畫片讓人喜歡。（改成反問句） 4.老師批改作業(yè)。（把句子寫具體） 5.在原句上用修改符號(hào)修改病句。昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，我大部分全做對(duì)了。我國人口是世界上最多的國家。6.在下

4、面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，（ ）關(guān)心我們的身體。（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。七、按課文內(nèi)容填空。（ 10分）（1）在本單元，我們認(rèn)識(shí)了 的劉備， 的諸葛亮， 的祁黃羊， 的公儀休，很受啟發(fā)。（2）三顧茅廬這篇課文選自古典小說 ，這部小說中有很多人物都為大家所熟悉，你能列舉小說中的重要人物嗎？ 、 、 。你能寫出幾個(gè)跟三國故事有關(guān)的成語嗎？_ 、_、 _。八、閱讀錦繡宮。（ 15分）（一）小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它

5、的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！1給這段加上小標(biāo)題，哪個(gè)最合適？（ ）（1 分）（1）活潑的貓。（2）淘氣的貓。（3）喜歡惡作劇的貓。（4）可愛的貓。2請(qǐng)按下面的層意，用“/”將文章分為二層。（ 1分）（1）小花貓剛滿月時(shí)就十分淘氣。（2）小花貓稍大一點(diǎn)就更加淘氣了。3讀這一段時(shí)應(yīng)帶著怎樣的語氣？用“”選擇。（ 1分）（1）夸獎(jiǎng)。 （2）興奮。 （3）喜愛。 （4）埋怨。(二)諸葛亮從師傳說諸葛亮小時(shí)候是水鏡先生的

6、弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個(gè)小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時(shí)，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時(shí)，下課已經(jīng)晚了一個(gè)時(shí)辰。水鏡先生知道了這個(gè)頑童竟敢捉弄師長，便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割來

7、水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會(huì)兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家里井太只隔兩畦菜地，他人小個(gè)頭矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個(gè)青年人請(qǐng)教，后來，雖然他的學(xué)問超過了這個(gè)青年，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來求學(xué)。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事傳授給他，使他成為一個(gè)杰出的政治家和軍事家。1比一比，再組詞。（4分）隱（ ） 響（ ） 競(jìng)（ ） 虛（ ）穩(wěn)（ ） 晌（ ） 竟（ ） 慮（ ）2按查字典要求填空。（3分）“杰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母_，用部首查字法可先查部首_?！敖堋痹谧值淅锏慕忉層校翰拍艹霰姷娜耍惶禺惖?，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第_種解釋。3根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)?shù)拇鸢负蟮睦ㄌ?hào)里打“”。（2分）諸葛亮被水鏡先生辭退，是因?yàn)椋海?）諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。 （ ）（2）諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時(shí)喂雞。 （ ）（3）諸葛亮為了捉弄師長，上課時(shí)喂雞。 （ ）4水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)? （3分）_九、作文（35分）親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富的想象力