《語文百花園六》PPT

1、語文百花園六心理描寫讀下面句子，注意加點的詞語，并畫出心理描寫的語句。 我一邊盯住碗底一邊想：假如有人來才好呢！可是，終于沒人來，也終于非吃年糕不可了。武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉身再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。”存想了一回，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這么冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結果是不堪設想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”“假如有人來才好呢！可是，終于沒人來，也終于非吃年糕不可了?！保骸霸趺?？

2、二零三首長真的這么冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結果是不堪設想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。”存想了一回，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”拓展與交流 一部名著便是一個豐富多彩的世界，包含著一段段悲歡離合，自強不息的人生歷程.“名著之旅”不僅增強了我們奮進的信念，還能拓展了我們的文學視野。你看，丫丫和寧寧正在暢談歷經(jīng)“名著之旅”后的收獲和打算呢。先讀丫丫和寧寧的對話再說說你讀名著后有什么收獲吧！卡羅納 默讀課文，抓住作者默讀課文，抓住作者描寫人物言行的句子，想描寫人物言行的句子，想想面

3、對遭遇巨大不幸的卡想面對遭遇巨大不幸的卡羅納，大家是怎么做的；羅納，大家是怎么做的；再說說讀了這篇文章受到再說說讀了這篇文章受到了什么啟發(fā)。了什么啟發(fā)。1、用心讀短文。理解短文內容。2、圍繞短文后面的提示的問題進行小組交流。積少成多1、在人類一切健康的消遣中，讀書、在人類一切健康的消遣中，讀書時最高尚的。時最高尚的。2、一本書像一艘船，帶領我們從狹、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。3、讀書僅僅是向大腦提供知識原料，、讀書僅僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學的知識變成我只有思考才能把所學的知識變成我們自己的東西。們自己的東西。寫自己喜歡或佩服的人 在文學作品中，作家把一個個人在文學作品中，作家把一個個人物形象寫得性格鮮明、栩栩如生。你物形象寫得性格鮮明、栩栩如生。你肯定會被他們的故事所吸引，并產(chǎn)生肯定會被他們的故事所吸引，并產(chǎn)生喜愛之情。其實，在你的周圍，也有喜愛之情。其實，在你的周圍，也有不少讓你喜歡或佩服的人。選一個自不少讓你喜歡或佩服的人。選一個自己喜歡或佩服的人，寫一篇作文吧。己喜歡或佩服的人，寫一篇作文吧。 想一想：你最喜歡或佩服誰？為什么？ 他做的什么事