大學(xué)生曠課檢討書(shū)格式

1、大學(xué)生曠課檢討書(shū)格式 大學(xué)生曠課內(nèi)抓到的話檢討書(shū)如何寫才符合規(guī)范呢?以下是小編收集的檢討書(shū)， 僅供大伙兒閱讀參考 !大學(xué)生曠課檢討書(shū)格式 ? 大學(xué)里曠課應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都記憶過(guò)的吧，只是曠課之后能寫出這么牛的檢討，就別 是每個(gè)人都做的到的了 !曠課，本別是我的本意，事實(shí)上，我確實(shí)別想曠課，可是我什么原因要曠課呢，我也 疑惑，我什么原因要曠課，都大三了，眼看要畢業(yè)了事實(shí)上我確實(shí)別想曠課，我是有理由的，別信我說(shuō)給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書(shū)了。 守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是。我曠課了 兩課，盡管僅僅兩節(jié)課，可反映的咨詢題可很多 !這別能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德

2、也說(shuō)我們惟獨(dú)仔細(xì)反思，尋覓錯(cuò)誤后面 的深刻根源，認(rèn)清咨詢題的本質(zhì)，才干給集體和自己一具交待，從而得以進(jìn)步。古往今來(lái)，多少開(kāi)明之士 比如春秋階段，有個(gè)叫李離的司法官， 。李離就如此死了，在他面前，我豈能別羞愧， 恨別得替他受了這一劍 !現(xiàn)代社會(huì)惟獨(dú)才干 如今，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨教育我們 曠課， 決別是一件可忽略的小事 !只要我們有兩條腿能夠走到教室開(kāi)會(huì)， 就沒(méi)有任何借 口，任何理由能夠開(kāi)脫 !我們惟獨(dú)認(rèn)仔細(xì)真考慮人一輩子有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑， 就沒(méi)有理由別守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)運(yùn)氣格的一部分 !關(guān)于我曠課的情況，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、讓老師擔(dān)心我的安全。 本應(yīng)按時(shí)浮

3、現(xiàn)的我未能按時(shí)浮現(xiàn)， 試咨詢?nèi)绾慰刹荒茏屍綍r(shí) 十分關(guān)懷保護(hù)每一具學(xué)生的老師擔(dān)心。 而如此的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心， 造成更為 嚴(yán)峻的后果。2、在同學(xué)們中間造成了別良的妨礙。 由于我一具人的曠課， 有可能造成別的同學(xué)的效 仿，妨礙班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的別負(fù)責(zé)。3、妨礙個(gè)人綜合水平的提高， 使自身在本能提高的條件下未能得到提高， 違背父母的 意愿，實(shí)乃別孝。現(xiàn)在，大錯(cuò)既成，我深深后悔別已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有 以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟別高， 對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻別腳。就就是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí) 行起來(lái)。2、思想覺(jué)悟別高的全然原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重別腳。

4、試想， 假如我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提早半個(gè)小時(shí)起床， 也可不能在夢(mèng)里對(duì)自己 5：50 就做好預(yù)備的情況沾沾自喜， 就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那不過(guò)一具夢(mèng)，如此夢(mèng)醒了也可不能遲到，錯(cuò)誤也可不能發(fā)生了。3、平時(shí)日子作風(fēng)懶散。假如別是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?、?jīng)歷力水平低，我如何會(huì)把教 學(xué)秘書(shū)這樣辛苦制作出來(lái)的課表不記得 ?4、平時(shí)和舍友交流別腳， 未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)， 試想，若我和舍友交流充 腳，怎會(huì)疑惑他們何時(shí)離開(kāi)宿舍 ?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)， 他們又怎會(huì)疑惑我在洗澡 ? 若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎 ?據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢

5、討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)尋的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、制定 ? 打算，仔細(xì)克服日子懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī) 來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證別再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)關(guān)懷保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步 !大學(xué)生曠課檢討書(shū)格式二XX： 對(duì)于這份檢討書(shū)，這段時(shí)刻我服從級(jí)長(zhǎng)的請(qǐng)求回家思過(guò)，我也對(duì)本人的錯(cuò)誤做了深入 反省，覺(jué)得我最有必要闡明我的犯錯(cuò)緣由：客觀錯(cuò)誤緣由：由于當(dāng)日 6 月 21 日(星期一 )晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿日 子帶來(lái)了一定水平的別便， 由于我在宿舍里聽(tīng)到一位主任教師說(shuō)可以回家。 之后，我又打電

6、話聯(lián)絡(luò)其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊?？陀^錯(cuò)誤緣由：對(duì)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在 客觀緣由上，我供認(rèn)在思想上我存有一定的別恪守紀(jì)律和聽(tīng)任自在的缺陷。(1) 我的認(rèn)事才干欠缺，需知住校生該別該住校，應(yīng)別應(yīng)該回家首先應(yīng)該遵從學(xué)校的布 置，我卻在沒(méi)有得到學(xué)校通知， 班主任傳達(dá)的狀況下，偏聽(tīng)一位宿舍主任的話擅自離校。在 這個(gè)地方，我也理解到那位宿舍主任也一定能夠知曉大局， 曉得學(xué)校的詳細(xì)布置。 而我卻單 純經(jīng)過(guò)客觀環(huán)境感覺(jué)，一心只覺(jué)得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。(2) 我的別恪守紀(jì)律。別可承認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點(diǎn)，這點(diǎn)從

7、我小時(shí)分有所表現(xiàn)， 現(xiàn)在長(zhǎng)大了也仍然沒(méi)能完全矯正。這次擅自離校， 夜自修曠課，當(dāng)然有 一絲客觀緣由主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任教師， 得到班主任的阻撓， 但我卻一心想回 家，沒(méi)有服從班主任教師的規(guī)則請(qǐng)求。(3) 我的別尊重教師，這次擅離離校之后，班主任教師對(duì)我們停止了應(yīng)該的批評(píng)教育。 而當(dāng)時(shí)的我難道與教師爭(zhēng)持， 大吵大鬧，還由于教師要叫家長(zhǎng)的情況， 脫口大罵班主任教師。對(duì)于我的錯(cuò)誤，既然曾經(jīng)犯下，我在剖析錯(cuò)誤緣由之后，就該有所反省和悔悟 !XXX二十周年同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)書(shū)當(dāng)我想你的時(shí)候二十年，二十年了 !彈指一揮間 !今年2010 年，我們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。 一別二十載 ,荏苒別惑

8、年！曾經(jīng)的同窗好友 ,你在哪里？過(guò)得還好嗎 ?一具個(gè)有些忘卻 ,而又曾經(jīng)熟悉的名字 .不管你日子在本市 ,或身處異鄉(xiāng) ;不管事業(yè) 輝煌 ,依然臨時(shí)失意 ;不管身居要職 ,依然一介布衣 ;也別論你多么閑暇 ,或何等繁忙 .你終究可不 能不記得同桌的他 (她),還有睡在你上鋪的兄弟 .可不能不記得名中 ,不記得這個(gè)年代 .那兒有驛動(dòng)的青年的麻煩 ;放縱的青春的激情 ,追逐過(guò)浪 漫的戀情 ,蘊(yùn)藏過(guò)暗戀的甜蜜 .也許你把這一切都冰封雪藏 ,悄悄期待著重逢的春光 .和你一樣 , 多少次夢(mèng)里相聚 ,多少次心馳神往 ."再過(guò)二十年 ,我們?cè)傧鄷?huì) ",為了我們?cè)?jīng)的約定 ,來(lái)吧 ,友愛(ài) 的同學(xué) ,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實(shí);讓我們放飛心中的希翼 ,共同期待人一輩子的第二次握手 ,讓我們走到一起 ,重溫那些一起走過(guò)的生活 ,縱情享受老同學(xué)相聚的溫 馨.請(qǐng)你參加城關(guān)中學(xué)八九屆一、 二班同學(xué)會(huì) ,去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音 ,看看曾經(jīng)熟悉的天確實(shí)笑臉 . 二十年的歲月，同學(xué)們一路走來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，收獲了許多的成績(jī)，也飽受了無(wú)盡的滄桑。大 伙兒一起互相訴說(shuō)會(huì)面的興奮， 傾訴二十年的記憶； 學(xué)生緊握著恩師的手， 衷心未動(dòng)分毫祝 愿老師安康；恩師端詳著學(xué)生的臉， 欣喜我們的成長(zhǎng)；也有交流互相尋找聯(lián)系之