好家長事跡材料

1、好家長事跡材料篇一：好家長事跡材料案例家長給小孩一個(gè)好榜樣就是所有的事跡了，家長對(duì)小孩要做良好的示范，家長的一舉一動(dòng) 都逃只是小孩的眼睛，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給小孩起到良好的示范作用。1、注重小孩的表現(xiàn)能力， 2009 年的圣誕節(jié)鼓舞桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目，并自己 動(dòng)手利用家中購物包裝紙做了一個(gè)灰太狼的面具， 并和爸爸一起參與到活動(dòng)中去。 一篇英語 小紅帽的故事在小孩與爸爸、小孩與同班小伙伴的歡樂聲中進(jìn)行，并上傳至班級(jí)播客里。2、注重小孩的動(dòng)手能力， 5 月份在班級(jí)畢老師的推舉下參加了武漢廣場比薩小專家的活動(dòng)， 大大的豐富了小孩的業(yè)余生活， 提高了小孩的動(dòng)手能力， 并與小孩共同分享比薩

2、的制作過程， 并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級(jí)博客里，號(hào)召班級(jí)里更多的家長參與這次有意義的社會(huì)小活動(dòng)。3、培養(yǎng)小孩良好的溝通能力，每個(gè)小孩都有不足之處，比如我的小孩，看似非常爽朗，事 實(shí)上膽子有點(diǎn)小， 這是一個(gè)非常致命的缺點(diǎn)。 人的一生中要緊是與人打交道， 不然你就會(huì)孤 立，引起性格反常。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常鼓舞她和不同的小朋友玩， 鼓舞她在人前大膽講話， 她的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓舞， 給她自信和勇氣，所 有能鍛煉她的大小場合，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉。4、培養(yǎng)小孩善于觀看的能力，生活處處都存在著變化，時(shí)刻的變化、季節(jié)的變化、樹葉顏

3、 色的變化、 周圍人表情的變化、 年齡的變化， 讓小孩長著一雙善于觀看的小眼睛， 并鼓舞小 孩作好小動(dòng)物成長的觀看日記，比如上傳至班級(jí)博客里小生物的探秘之旅 -奇特的小蝌蚪是 我與小孩共同記錄下小蝌蚪的奇特變化。 超級(jí)黃、 綠豆變變變也是配合班級(jí)與小孩共同完成 了記錄日志。 讓小孩發(fā)覺生活中奇特的同時(shí)， 明白得只要在生活的細(xì)處學(xué)會(huì)當(dāng)有心人就能享 受變化的奇特、享受生活的樂趣。5、培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 這對(duì)小孩今后的學(xué)習(xí)有非常大的關(guān)心。 良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣 是學(xué)校教育的保證。 往常在小孩回家后， 第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片， 這時(shí)作為家長就 要有堅(jiān)決的態(tài)度，在小孩面前，家長必須要有主見，要

4、態(tài)度堅(jiān)決。家長自己拿定主意，小孩 就會(huì)受到阻礙。 要求小孩完成班級(jí)當(dāng)天博客上的作業(yè)， 之后要把翌日去幼兒園的小背包預(yù)備 好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。6、培養(yǎng)小孩看書識(shí)字的習(xí)慣， 作為家長首先以身作則， 以此來阻礙小孩。 每天會(huì)抽出大量 的時(shí)刻和小孩一起進(jìn)行親子閱讀， 使小孩明白看書會(huì)使人更聰慧， 更能干， 比不人明白得更 多這一道理。 現(xiàn)在我的女兒每天與我歡樂閱讀、 歡樂識(shí)字。 站在媽媽角度的我大膽地向班級(jí) 畢老師推舉 -四五快讀一書，目前我正在努力做的情況就是:鼓舞女兒多識(shí)字，多主動(dòng)講故事給我聽。望子成龍、望女成鳳的心情人人都有，但操之過急往往達(dá)不到預(yù)期的效果。我們不能要求

5、 小孩馬上培出許多優(yōu)秀的能力、 養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣， 作為家長的我們必須有耐心， 慢慢地 引導(dǎo)小孩。家庭教育有第二課堂的美稱，家長學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸，家長是小孩人一輩子的第一 任老師， 家長是小孩一生的朋友。 小孩就像一棵小樹苗、 在他的成長過程中需要不斷的灌溉 和修剪， 在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)小孩的學(xué)習(xí)灌溉小孩的知識(shí)，在家里， 家長就像沃土提供小孩成長的營養(yǎng)基礎(chǔ)，讓我們共同努力，為小孩的健壯成長而奮斗 !篇二：好家長要緊事跡王璇，安達(dá)市火石山中心小學(xué)五年級(jí)的一位一般學(xué)生。 該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績談不上出類拔萃， 但也比較優(yōu)秀 ;該學(xué)生的品德講不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛心;該學(xué)生的心

6、理素養(yǎng)不是那么超凡， 但他是那么樂觀向上。 這位學(xué)生之因此比較優(yōu)秀， 是因?yàn)樗幸粋€(gè)溫暖的家庭， 有一對(duì)以平常心來要求他的父母。家庭是小孩人一輩子的第一所學(xué)校。 身為教師初為父母的王璇雙親沒有刻意營造這所學(xué)校。 順其自然是夫妻倆對(duì)小孩的要求。 家庭條件一般， 從小， 王璇沒有像有些小孩那樣有一疊疊 的新衣，經(jīng)常穿的是親戚家小孩穿過的衣服 ;王璇吃的是和大人一樣的飯菜。 王璇父母認(rèn)為， 普一般通環(huán)境中生長的小孩才是正常的小孩。在這一般之極的家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的是榜樣。家長是小孩人一輩子的 第一任教師，家庭的素養(yǎng)直截了當(dāng)阻礙到小孩，家長的人一輩子觀、日常道德規(guī)范、待人處 事都會(huì)對(duì)小

7、孩成長起著潛移默化的作用。身為教師的王璇父母如何不明白那個(gè)道理 十幾年 來，夫妻倆熱愛工作， 熱愛家庭， 熱愛生活。 工作上， 相互支持 ;生活上， 相互照顧 ;家庭里， 大事小事商商量量。 小王璇在這么溫馨的家庭里生活，倍感幸福。 夫妻倆勤儉持家，樸素生 活，小孩跟著勤儉節(jié)約 ;夫妻倆認(rèn)真好學(xué)，小孩也學(xué)著讀書讀報(bào)。人要有同情心，要有廣闊心胸 ;人要樂觀向上，要有耐挫力。王璇父母如此要求自己，也如 此要求王璇?，F(xiàn)在，個(gè)子不高的王璇講起話來，做起事來，像個(gè)小大人，這與父母的榜樣作 用是分不開的。家，是小孩的蜜巢 ;家，是小孩的樂園。家長，是小孩的老師 ;家長，是小孩的朋友。王璇在 如此的家庭里生

8、活著，在如此的家長教育陪伴下成長著，相信他會(huì)健康成長。篇三：省級(jí)為國教子、以德育人好家長事跡材料我是敦化市第一中學(xué)的教師，努力執(zhí)教的同時(shí)，從不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。女兒劉唱 患有重度神經(jīng)性耳聾，在我的拼搏與努力下， 她不僅能開口講話， 而且就讀正常學(xué)校， 品學(xué) 兼優(yōu)。小孩能夠有如此優(yōu)秀的成績，是我和小孩共同努力的結(jié)果。如所有望子成龍的父母一樣，從小孩落生的那一刻起，就設(shè)計(jì)著她的以后。正沉醉在初為 人母的幸福與甜蜜時(shí)，災(zāi)難已悄悄的落臨。1998 年 3 月 2 日，女兒被確診為重度神經(jīng)性耳聾，可我依然抱著一線希望，抱著小孩輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院， 聽著大夫一次次的宣判， 這種病現(xiàn) 在沒有治療措施， 痛

9、苦是無法用語言形容的。 沒有方法治療， 就意味著我的小孩將永久生活 在無聲世界里， 看著小孩懵明白無知的小臉， 看著小孩檢查時(shí)驚嚇的哭叫， 我感受著自己的 心一次次的碎裂 ! 最讓我痛苦的是，小孩本來掌握的非常少的語言，因?yàn)槁犃Φ膯适?，也?漸的消逝了， 她開始靠著本能發(fā)音叫我爸爸。 當(dāng)時(shí)我關(guān)于聾小孩的語言康復(fù)是一點(diǎn)也不明白， 當(dāng)時(shí)我只想到， 醫(yī)學(xué)無法治療她的耳疾， 但我絕對(duì)不能讓她再喪失人類最美好的語言。 因此， 我每天開始和小孩進(jìn)行大量的語言交流。 一天我背著小孩上樓， 邊走邊講， 小孩突然用她的 小手扳我的腦袋，我放她下來， 我咨詢她干什么， 她的眼睛緊緊的盯著我的嘴，在那一刻我 突然明

10、白， 原來她是看口型推斷我講話的內(nèi)容。 我內(nèi)心突然有種驚喜， 我終于如何樣教她了從那以后，我每天下班回到家后，都要讓她看著我，然后慢慢的一字一字的和她講話，我 走到哪就把她帶到哪， 從不舍棄任何一個(gè)和她講話的機(jī)會(huì)。 小孩喜愛看電視， 她只能看個(gè)喧 鬧，看她如此，我就每天陪著她看，邊看邊給她講，電視里的人講了什么。后來我想到假如 她認(rèn)識(shí)字了， 那么她能夠從讀書中獲得知識(shí)的積存。 因此我每天堅(jiān)持教她十個(gè)字， 只要認(rèn)識(shí) 了，我就一定要和她做游戲，游戲中著語言的交流。一年的時(shí)刻下來， 女兒認(rèn)識(shí)了將近兩千 多個(gè)漢字， 她開始了大量的閱讀。講起來容易做起來難， 因?yàn)殛P(guān)于康復(fù)知識(shí)的缺乏，教育她 完全靠著一份

11、本能，她盡管從讀書中獲得了一些語言，但是很多時(shí)候，她不明白如何運(yùn)用。 同齡的小孩差不多出口成章，可我的小孩卻只能幾個(gè)字幾個(gè)字的表達(dá)她的思想。那一時(shí)期， 我常常會(huì)從睡夢中驚醒， 輾轉(zhuǎn)反側(cè)， 想著教她積存語言的方法。想到好的方法，我就及時(shí)的 寫下來，翌日趕快實(shí)施。 我經(jīng)常模擬生活中的場景，然后我提出咨詢題，她往往不明白如何 回答，我再把這種場合下，應(yīng)該如何回答如此的咨詢題講出來，再讓她學(xué)講一遍。就如此奮斗了兩年，女兒到了入學(xué)的年齡，很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校，但是我堅(jiān)決拒 絕，我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校，我要她享受有聲的世界。我邊教她語言，邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、 英語等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。 小學(xué)入學(xué)考試，

12、 女兒考了全校第三名， 盡管是小學(xué)的入學(xué)考 試，在我拿到成績單時(shí)， 我躲到樓角失聲痛哭，那個(gè)地點(diǎn)凝聚了太多的辛酸、痛苦和成功后 的喜悅 !入學(xué)之后，我和女兒利用寒暑假期間，提早把下一學(xué)期的課程學(xué)完，如此能夠彌補(bǔ) 小孩上學(xué)時(shí)，因缺失聽力而造成很多聽不明白的知識(shí)點(diǎn)。我告訴小孩每天都要把做錯(cuò)的題， 或者聽不明白的內(nèi)容記下來，然后帶回家，晚上我再給她講解。小孩也非常明白事，每天都 能認(rèn)真聽課，認(rèn)真把有錯(cuò)的不明白的帶回家， 以便我及時(shí)輔導(dǎo)。盡管艱辛， 但是小孩的成績 卻始終在班級(jí)名列前茅。 因?yàn)樘嵩缬辛舜罅康拈喿x， 她盡管聽的不行， 語言表達(dá)不是非常清 晰，然而作文卻始終是她的強(qiáng)項(xiàng)。 在小學(xué)期間， 她曾

13、獲得全國小學(xué)語文讀寫能力大賽三等獎(jiǎng)。 獲得市團(tuán)委組織的環(huán)保征文一等獎(jiǎng)。 小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。 升入初中以后， 成績也 非常優(yōu)秀。于 2008 年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。盡管小孩身患?xì)埣?，然而我從未因?yàn)樗胁。^于溺愛她，我始終堅(jiān)持軀體有殘疾，然 而人格一定要健全，品行一定要優(yōu)秀。父母是小孩的第一任老師，言傳身教是專門關(guān)鍵的。從小就教給她很多做人的道理，教她應(yīng)該做到的，我首先要軀體力行。記得有一次，小孩 將吃完的雪糕棍，隨手扔到地上，我趕快揀了起來，并告訴她不能夠隨地亂扔垃圾。從那之 后，我的小孩從來沒往地上扔過一次垃圾， 同時(shí)能隨手將垃圾撿撿起來。 有一次下班回到家， 小孩快速的從臥房里

14、走出來， 咨詢我她批判了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔， 如此做對(duì)不對(duì) 因她爸爸批判她不應(yīng)該亂管閑事，大人不在周圍如此做太危險(xiǎn)。我看著她義正詞嚴(yán)的小臉， 我明白我的小孩沒有錯(cuò)，她在堅(jiān)守做人的原則，我大聲的告訴她，小孩你做的專門對(duì)!你太了不起了，小孩自豪的揚(yáng)起了下巴。不僅如此，她凡是和同學(xué)約好的事，一定會(huì)遵守諾言。 面對(duì)她正確的做法我都會(huì)給予及時(shí)的鼓舞。 有做錯(cuò)的時(shí)候， 我也會(huì)毫不客氣的直言批判。 就 如此我的小孩不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。在教育中我覺得慈愛和嚴(yán)愛一定要緊緊的結(jié)合起來，要張弛有度，愛就像一艘小船，只有 正確的把好舵， 才能讓它迎風(fēng)遠(yuǎn)航， 否則可能會(huì)船毀人亡。做父母的既然生

15、育了小孩， 不僅 要給他良好的生活環(huán)境，更要給他做人的指導(dǎo)，使他能成長為對(duì)社會(huì)有用的人。篇四：教育小孩的點(diǎn)滴體會(huì)2004 年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了那個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了非常 多的歡樂。 隨著小孩年齡的點(diǎn)點(diǎn)成長， 我們也面臨著對(duì)小孩的教育咨詢題。 家庭是小孩生活 的第一環(huán)境，對(duì)小孩良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是小孩的第一任老師， 也是小孩一生的老師， 家長對(duì)小孩的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。 把小孩培養(yǎng)成為一個(gè)身心 健康、 具有獨(dú)立人格、 對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望， 我從小孩小時(shí)候 就注意對(duì)小孩的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。首先是培養(yǎng)

16、小孩良好的思想品德，重視小孩心靈的成長。正確的人一輩子觀和世界觀，會(huì) 阻礙小孩的一生，我從小教育小孩要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡 已之力關(guān)心需要關(guān)心的人， 學(xué)會(huì)感謝不人， 讓小孩從小生活在愛的世界里。 記得在小孩小的 時(shí)候， 有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給不人。見到這種情況， 我適時(shí)的對(duì)他進(jìn)行教 育，給他講一些小故事。 慢慢地，他學(xué)會(huì)了與人分享。 前兩天， 學(xué)校組織同學(xué)們到超市購物， 班中有兩位小朋友與他同坐一輛車， 回家后小孩跟我講他非常不情愿不人做自己家的車。 面 對(duì)這種狀況， 我抓住了一次對(duì)他進(jìn)行教育的機(jī)會(huì)。 我給他講小朋友之間要互相關(guān)心， 只有如 此，在你遇

17、到困難的時(shí)候不人才會(huì)關(guān)心你。 他聽著聽著大概明白了一點(diǎn)， 也改變了自己的態(tài) 度。盡管這只是一件小事， 但我沒有因?yàn)樗《蝗ミ^咨詢， 而是抓住每一個(gè)能夠滲透的機(jī) 會(huì)去向小孩滲透， 總有一天他會(huì)慢慢明白。 作為家長應(yīng)該時(shí)刻記住不因惡小而為之， 不因善 小而不為， 事實(shí)上對(duì)小孩的教育真是一朝一夕的， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。在生活中， 我發(fā)覺小孩有時(shí) 非常不講禮貌經(jīng)常對(duì)爸爸大呼小叫， 面對(duì)這種情況， 我沒有嚴(yán)厲的批判他， 而是耐心的給他 講解，要學(xué)會(huì)尊重長輩。只要他做得好，比原來有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆小星星，上面 大大的寫上禮貌星，從此他學(xué)會(huì)了講禮貌。同時(shí)我還告訴他，媽媽為他預(yù)備了很多小星星， 比如衛(wèi)生星

18、、健康星、環(huán)保星等等，只要他表現(xiàn)好，就會(huì)得到這些可愛的小星星。這對(duì)他有 何大的鼓舞作用，只要他一有進(jìn)步，我就會(huì)表揚(yáng)他。在生活當(dāng)中，我們家長也以身作則，要 求小孩做到的，我們首先要做到。家長良好的素養(yǎng)與修養(yǎng)，良好的心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、行 為規(guī)范能潛移默化地阻礙、教育小孩。我本身努力工作， 以積極的態(tài)度對(duì)待工作， 讓小孩明 白認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無事盡量不請(qǐng)假。 剛上學(xué)時(shí)，小孩因?yàn)橹形珉y以入睡而感到苦惱，不愿上 學(xué)。后來，通過老師和家長的努力， 終于克服了困難， 消除了煩惱， 他差不多熱愛上了學(xué)校。 看到小孩健康歡樂地成長，我確實(shí)非?？鞓?!其次是注意和小孩進(jìn)行情感交流， 做小孩的好朋友。 小孩從小比較

19、內(nèi)向 （據(jù)老師反映在學(xué)校 是如此 ），我就經(jīng)常鼓舞他，增強(qiáng)小孩的自信心，每天堅(jiān)持和小孩一起做游戲，使小孩在活 動(dòng)中受到教育， 培養(yǎng)小孩的毅力和吃苦的精神， 同時(shí)也給小孩很多間接的知識(shí)。 一有空就和 小孩談心， 寒假中和小孩共同制定假期作息時(shí)刻， 陪著小孩一起看書， 一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉， 關(guān)心他養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。 我每周六都帶小孩到秦皇島的五興圖書城去看書， 一方面是 培養(yǎng)他讀書的興趣， 另一方面是通過家長給他講書的過程增進(jìn)母子之間的感情交流。 圖書城 中有一個(gè)手工小作坊， 小孩能夠在那兒做他喜愛的手工制作， 提高他的動(dòng)手能力。 事實(shí)上我 就是在帶小孩玩， 在玩的過程中與他交流。 同時(shí)我還利

20、用雙休日的時(shí)刻帶小孩到野外去， 讓 他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和小孩之間的關(guān)系。因?yàn)樾『⒉畈欢喑蔀榱艘幻變簣@的小學(xué)生，因此我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅(jiān) 持與學(xué)校、 社會(huì)緊密聯(lián)系， 努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。 開家長會(huì)不管工作多 忙，我都要擠出時(shí)刻積極參加， 這既是對(duì)自身素養(yǎng)的提高，也是尊重小孩， 使小孩覺得自己 對(duì)他非常重視，他的事無小事。這也是我們了解小孩和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。 我也是一名老師，在我的內(nèi)心， 一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，確實(shí)就好像蠟 燭燃燒自己照亮不人。 因此不管如何樣， 我總是站在老師的角度看咨詢題， 我

21、認(rèn)為老師差不 多上為了小孩好， 不管是老師批判小孩依舊表揚(yáng)小孩， 我每次都幫他分析什么緣故老師會(huì)批 判你 讓他真正明白自己錯(cuò)在哪里。 為啥老師表揚(yáng)你 也讓他明白受表揚(yáng)的緣故， 讓小孩明辨 是非，從心底明白錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單， 能夠承受得起， 做得好了也會(huì)被不人承認(rèn)。 在我們小孩那個(gè)班級(jí)， 老師真是沒的講。 能夠講對(duì)每個(gè)小孩都抱著不放棄的心理， 從進(jìn)幼兒 園開始，每周都有老師介紹小孩在幼兒園的情況家長溝通。每次老師留了作業(yè)我都會(huì)配合他來完成，現(xiàn)在他差不多適應(yīng)了這種生活。事實(shí)上在剛開始 他也非常排斥這種被人管的感受。 一開始每天上學(xué)都要大哭一場， 后來有了小星星的陪伴他 喜愛上了學(xué)校。 剛

22、開始老師交給的任務(wù)總是忘了， 要不然就是到了睡覺時(shí)才想起來， 讓我非 常是苦惱。后來每天放學(xué)我第一句話就是咨詢他改日老師讓帶什么了 如此久而久之他就記 住了。見我這么認(rèn)真，他也變得十分嚴(yán)謹(jǐn)。老師要求畫畫，他會(huì)一筆一筆的勾畫，一個(gè)一個(gè) 的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一講，他就非常認(rèn)真的畫了起來，一直忙到 9 點(diǎn)多。 盡管畫的不是專門好， 但作為一名家長， 我非常觀賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度。 他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的 詩歌，每天放學(xué)便詩不離口，這時(shí)我也和他背起來，給他講講詩意，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。 學(xué)校要求種植大蒜， 他一棵一棵的選擇， 為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。聽老師講，他差不 多成了老師的小助手了?；?/p>

23、許小孩的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良 與正義感，喜愛讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長 !成為小孩人一輩子路上 的優(yōu)秀引路人 ! 為小孩健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天 !篇五：好家長事跡材料小孩是祖國以后的希望，今天小孩的素養(yǎng)，決定改日國家的以后。為了把小孩培養(yǎng)成為一 名品學(xué)兼優(yōu)、綜合進(jìn)展、 健康向上的陽光青年，本人在小孩小學(xué)四年的時(shí)刻里，和班主任老 師積極配合， 在督促小孩認(rèn)真學(xué)習(xí)， 取得較好學(xué)習(xí)成績的同時(shí)， 注意從日常生活的一點(diǎn)一滴 入手，培養(yǎng)小孩的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等 等，關(guān)心小孩全