永寧學(xué)校足球特色校自評(píng)報(bào)告7頁(yè)

1、延慶區(qū) 永寧學(xué)校 足球特色校自評(píng)報(bào)告2018年10月延慶區(qū) 永寧學(xué)校足球特色校自評(píng)報(bào)告永寧學(xué)校以“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“永寧學(xué)校辦成優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化九年一貫制學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)扎實(shí)、品德高尚、全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神”為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園歡樂(lè)足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。為了宣傳、貫徹、落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校園足球活動(dòng)的通知，響應(yīng)“陽(yáng)光體育，歡樂(lè)足球”的號(hào)召，弘揚(yáng)我校足球特色教育。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校

2、貫徹落實(shí)校園足球工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，自評(píng)情況如下：一、學(xué)?；厩闆r永寧學(xué)校位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，素有“文化名邦”美譽(yù)的永寧鎮(zhèn)，是九年一貫制學(xué)校。其前身為永寧中學(xué)，建于1956年，是延慶區(qū)東部地區(qū)規(guī)模最大的完全中學(xué)。2012年依據(jù)延慶縣“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由完全中學(xué)經(jīng)教育資源整合（五所學(xué)校：永寧中學(xué)、永寧小學(xué)、左所屯小學(xué)、清泉鋪小學(xué)、民族中學(xué)），成為九年一貫制學(xué)校。2014年九月又有兩所小學(xué)（民族小學(xué)、南張莊小學(xué)）并入其中。永寧學(xué)校承擔(dān)著對(duì)永寧地區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童進(jìn)行基礎(chǔ)教育的職能。學(xué)校占地面積100畝，有標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道和標(biāo)準(zhǔn)的人工草皮足球場(chǎng)1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)七人制足球場(chǎng)

3、2個(gè)、五人制球籠式足球場(chǎng)1個(gè)、五人制普通足球場(chǎng)3個(gè)。以及四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、體育綜合館、小學(xué)生操場(chǎng)、乒乓球?qū)Ｓ眠\(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校學(xué)生生活中心具備同時(shí)容納500名學(xué)生住宿、就餐的生活條件。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)年級(jí)，36個(gè)教學(xué)班，898名學(xué)生，12名專職體育教師，其中兩名體育教師為足球?qū)I(yè)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）健全工作機(jī)制，落實(shí)國(guó)家政策1.學(xué)校成立了“校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)工作，德育主任、體育教師為成員，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究每個(gè)階段足球工作的進(jìn)展情況，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開(kāi)展。確保工作真正落到實(shí)處。校園足球工作機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：

4、組 長(zhǎng)：張桂書(shū)副組長(zhǎng)：尤保民 成 員：彭立峰 翟鳳娟 崔建民 工作小組組 長(zhǎng)：尤保民副組長(zhǎng)：彭立峰 成 員：紀(jì)金良 孫國(guó)興 鄭 華 翟曉剛 徐學(xué)榮 張旭國(guó) 劉海旺 魏 巍 陳 瑞 武迎新 齊金富 肖利芳 韓艷青及各班班主任2.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、中央7號(hào)文件關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)、國(guó)家體育總局關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見(jiàn)、教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)等文件精神，樹(shù)立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的體育教學(xué)理念，傾力開(kāi)展校園足球工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。（二）高度重視，納入學(xué)校規(guī)劃為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我

5、們制定了延慶區(qū)永寧學(xué)校足球工作三年規(guī)劃，并將足球工作納入學(xué)校工作三年規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃以及體育工作年度計(jì)劃中，嚴(yán)格執(zhí)行。（三）完善規(guī)章制度學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”， “校園足球訓(xùn)練要求”等相關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，明確責(zé)任落實(shí)到人。三、保障措施（一）師資保障我校共有體育教師12人（其中兼職教師1人），老中青結(jié)合，其中100%為大專以上學(xué)歷。體育教師能愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學(xué)所必需的基本功，有較強(qiáng)的組織體育競(jìng)賽和訓(xùn)練能力。學(xué)校在確立校園足球發(fā)展策略和方向的

6、基礎(chǔ)上，依據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，結(jié)合本校硬件設(shè)施和師資情況，遵從不同年齡段學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，制定了關(guān)于開(kāi)展校園足球工作的整體實(shí)施方案和預(yù)防突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。規(guī)范了包括課堂教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的組織與管理。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，觀看錄像片，舉辦足球培訓(xùn)等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。（二）設(shè)施保障我校有標(biāo)準(zhǔn)的人工草皮足球場(chǎng)1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)七人制足球場(chǎng)2個(gè)、五人制球籠式足球場(chǎng)1個(gè)、五人制普通足球場(chǎng)3個(gè)。以及四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、體育綜合館、小學(xué)生操場(chǎng)、乒乓球?qū)Ｓ眠\(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。體育器材數(shù)量基本達(dá)到器材配備的要

7、求，場(chǎng)館及器材由韓艷青、卓新光兩位老師負(fù)責(zé)管理。對(duì)體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保體育器材使用的安全性，對(duì)體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，并做到了有計(jì)劃地逐年添置充實(shí)體育器材。（三）資金保障在校園足球重要性逐漸被大家重視的今天，學(xué)校加大了對(duì)校園足球的投入力度。在校園足球工作中除了上級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入外還有辦公經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，且納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，能夠保證學(xué)校體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在做好校方責(zé)任險(xiǎn)和無(wú)過(guò)失險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，還為開(kāi)展足球競(jìng)賽和訓(xùn)練的學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)生參加足球活動(dòng)提供了有力的保障。學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點(diǎn)，執(zhí)行教育行政部門(mén)對(duì)體育教師工作

8、服裝配置等有關(guān)規(guī)定，在體育課課時(shí)計(jì)算和職務(wù)職稱評(píng)定時(shí)與其他科目的老師一視同仁。三、教育與教學(xué)管理（一）教學(xué)安排按照國(guó)家要求，定期開(kāi)展全校性體育教研活動(dòng)，學(xué)校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，切實(shí)保證每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。讓每個(gè)學(xué)生從小有機(jī)會(huì)接觸足球，保障他們參與足球運(yùn)動(dòng)的權(quán)利，提供參與足球活動(dòng)的平臺(tái)，從培養(yǎng)對(duì)足球的興趣開(kāi)始，根植課程，實(shí)現(xiàn)全員普及。 1.課程管理在推進(jìn)校園足球這項(xiàng)工作中課堂是主渠道。我們?cè)隗w育課中每周拿出一節(jié)課用于足球活動(dòng)，引進(jìn)專業(yè)足球技術(shù)教練為一至四年級(jí)孩子每周上一節(jié)足球課，培養(yǎng)孩子足球興趣、了解足球知識(shí)、享受足球快樂(lè)。以達(dá)到各個(gè)學(xué)段對(duì)于足球活動(dòng)的要求

9、。在學(xué)校開(kāi)展的課外活動(dòng)中開(kāi)設(shè)了小學(xué)男女足、中學(xué)男女足四個(gè)足球興趣小組，引進(jìn)專業(yè)足球技術(shù)教練進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。生源涵蓋了3-9全校的七個(gè)年級(jí)。既是課堂的延伸，又是課堂的補(bǔ)充，還為學(xué)校足球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。2. 校園文化我校有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳欄，學(xué)校廣播，黑板報(bào)等普及足球知識(shí)，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的歷史，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族情感。經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如朗誦、繪畫(huà)、征文等），動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。（二）訓(xùn)練與競(jìng)賽管理足球的魅力之一就是通過(guò)足球活動(dòng)展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。我校根據(jù)各個(gè)學(xué)段足球活動(dòng)要求

10、在每年的4-6月組織開(kāi)展了不同的足球競(jìng)賽活動(dòng)，用以檢驗(yàn)活動(dòng)成果，展現(xiàn)孩子自我：小學(xué)低段：組織開(kāi)展班級(jí)快樂(lè)足球游戲比賽小學(xué)中段：五人制班際足球賽（男女混編）小學(xué)高段：五人制班際足球賽（男女混編）初 中（7-8年級(jí)）-七人制班際足球賽初 中（9 年級(jí)）-七人制班際足球賽中小學(xué)男子（女子）區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽學(xué)校以四個(gè)（中學(xué)男女、小學(xué)男女）興趣小組為依托，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)以上建有班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)，參加校級(jí)足球聯(lián)賽；學(xué)校建有校級(jí)男、女足球代表隊(duì)各兩支參加區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工

11、作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的四落實(shí)，學(xué)校德育處及早地制訂了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。利用每天下午學(xué)生放學(xué)后由引進(jìn)的專業(yè)足球教練員進(jìn)行一小時(shí)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。四、困惑與展望經(jīng)過(guò)三年多努力，校園足球這項(xiàng)工作在我校蓬蓬勃勃地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)從“足球是啥”“足球真好玩”、“我喜歡足球”“我要進(jìn)校隊(duì)”發(fā)生了質(zhì)的飛躍。學(xué)生在良好的品質(zhì)的形成、身體素質(zhì)的提高、解決問(wèn)題能力增強(qiáng)也得到了很大改觀。用事實(shí)驗(yàn)證了我們當(dāng)初的策略和方向是正確的。同時(shí)也暴露出來(lái)一些不足：1、對(duì)校園足球認(rèn)識(shí)還存在不足

12、。有些干部、老師和家長(zhǎng)對(duì)校園足球這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不到位（特別是初中學(xué)段）影響工作推進(jìn)和孩子參與足球活動(dòng)的積極性。個(gè)別家長(zhǎng)不是很支持孩子練足球，認(rèn)為沒(méi)前途，容易受傷。我們將盡力做好家長(zhǎng)工作，從多方面，多角度分析孩子練習(xí)足球的好處，并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，監(jiān)護(hù)好隊(duì)員安全的同時(shí)做好學(xué)校利益的保護(hù)。今后我們還要加大宣傳工作力度，創(chuàng)設(shè)良好校園足球氛圍，提高工作實(shí)效，讓大家共享校園足球給我們帶來(lái)的實(shí)惠。2、體育教師的足球素質(zhì)有待提高。我校12名體育教師中只有兩名教師畢業(yè)于首都師范大學(xué)足球?qū)I(yè)，因此大部分體育教師缺乏對(duì)足球理解，知識(shí)、技能方面有待于進(jìn)一步提升，體育教師技戰(zhàn)術(shù)得不到提高，影響了足球教學(xué)

13、質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。體育教師外出培訓(xùn)和引進(jìn)專業(yè)足球教練是我們下一步工作重點(diǎn)。3、足球課、足球課外小組缺乏規(guī)范。由于教師足球?qū)I(yè)素質(zhì)偏低，在組織教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練等都顯得不專業(yè)、不規(guī)范。使學(xué)生在培養(yǎng)足球興趣、提高足球技能方面效果不理想。因此在提升我校體育教師自身素質(zhì)的同時(shí)，研發(fā)永寧學(xué)校足球校本教材成為下一階段校園足球工作推進(jìn)的必須。五、我們的努力1將足球運(yùn)動(dòng)融入大課間體育活動(dòng)中，活動(dòng)形式要求新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；內(nèi)容安排上如：運(yùn)球、各個(gè)部位顛球、各種方法射門(mén)、帶球過(guò)人等。孩子或熱情奔放地射門(mén)，或緊張激烈的以各種方法顛球，或歡快愉悅地小組游戲

14、。從中發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí)，如組織足球?qū)官?，吸引到校?duì)訓(xùn)練等。2在課堂訓(xùn)練上落實(shí)“四個(gè)到位”， 一是師生對(duì)活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對(duì)動(dòng)作所蘊(yùn)含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對(duì)動(dòng)作的整體把握到位。3.跟蹤上級(jí)政策的出臺(tái)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)校足球俱樂(lè)部。引進(jìn)校外專業(yè)教練員，提供技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)本校教師的專業(yè)水平的提高。同時(shí)我校還將加強(qiáng)檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗(yàn)，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4為了落實(shí)上級(jí)的文件精神，促進(jìn)教師積極進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，研究如何在體育教學(xué)和課余體育鍛煉實(shí)施過(guò)程中調(diào)整教學(xué)和活動(dòng)方式，構(gòu)建校園足球特色項(xiàng)目。永寧學(xué)校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過(guò)創(chuàng)建足球特色學(xué)?；顒?dòng)，