數(shù)控技術(shù)教學(xué)大綱(機(jī)設(shè))

1、課程名稱學(xué)分考核方式先修課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位和作用課程知識(shí)目標(biāo)課程能力培養(yǎng)要求課程素質(zhì)目標(biāo)課程教學(xué)方法教材和主要參考數(shù)控技術(shù)課程教學(xué)大綱簡(jiǎn)明表數(shù)控技術(shù)所屬學(xué)科機(jī)械工程適用專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造4.5課程性質(zhì)專業(yè)必修課總學(xué)時(shí)90考試平時(shí)、期中、期末或?qū)嶒?yàn)等期末考試占70，其余30各教學(xué)環(huán)節(jié)考核成績(jī)所占權(quán)重AttoCAD應(yīng)用 機(jī)械制造工藝與夾具平行開(kāi)設(shè)課程金屬切削機(jī)床本課程是高等?？茖W(xué)校機(jī)械類專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的基本理論體系、方法和應(yīng)用工具；具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確使用數(shù)控設(shè)備的能力；了解與本課程有關(guān)的機(jī)電一體化新技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)；提高分析問(wèn)題和

2、動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力；為學(xué)習(xí)其他有關(guān)課程和將來(lái)從事數(shù)控技術(shù)方面的工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)打好必要的基礎(chǔ)。熟悉數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，掌握數(shù)控機(jī)床加工程序的編制；理解數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步具有一般機(jī)床改造的能力。理解數(shù)控機(jī)床的數(shù)控系統(tǒng)的原理與結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)動(dòng)軌跡的插補(bǔ)原理和數(shù)控系統(tǒng)的刀具半徑補(bǔ)償。了解其數(shù)控機(jī)床其它輔助功能；理解數(shù)控機(jī)床的驅(qū)動(dòng)裝置，簡(jiǎn)單的了解數(shù)控機(jī)床的選用、調(diào)試及驗(yàn)收，初步對(duì)數(shù)控機(jī)床的維修有所了解。通過(guò)不斷實(shí)踐，具備較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)，具備識(shí)別各類數(shù)控機(jī)床及用途的基本能力；通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練掌握簡(jiǎn)單的數(shù)控機(jī)床維護(hù)及常見(jiàn)故障排除的技能與技巧；掌握初步的生產(chǎn)一線管理能力；

3、達(dá)到中級(jí)水平，獲得國(guó)家數(shù)控車或數(shù)控銑或加工中心的職業(yè)資格證書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、科學(xué)求學(xué)態(tài)度；在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生懂法守法和互助合作的職業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)線操作規(guī)程；通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的意義。本課程理論教學(xué)部分，應(yīng)以實(shí)例引導(dǎo)教學(xué)方法為主，從日常用品的加工方法讓學(xué)生掌握常用數(shù)控機(jī)床選用與操作的基本理論與基本知識(shí)。實(shí)踐操作部分以示范法教學(xué)，對(duì)數(shù)控機(jī)床先親自演示加工步驟與方法，再讓每個(gè)學(xué)生都親自動(dòng)手操作，使學(xué)生扎實(shí)掌握常用機(jī)床的操作技能。本課程實(shí)踐操作教學(xué)部分需要機(jī)械加工和數(shù)控編程室及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室模

4、擬環(huán)境。已用教材（書(shū)名 . 主編 . 出版社 . 版本 . 出版日期）主要參考書(shū)目（書(shū)名. 主編 . 出版社 . 版本 . 出版日期）主要參考錄像或網(wǎng)上課件編訂部門(mén)：機(jī)電系執(zhí)筆人：審定部門(mén)：審批部門(mén)：精選文庫(kù) 數(shù)控技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求一、課程教學(xué)的主要內(nèi)容和基本要求（一）緒論1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）掌握機(jī)床數(shù)控的基本概念、 ；（ 2）掌握數(shù)控機(jī)床的分類；（ 3）理解數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)及適用范圍；（ 4）了解數(shù)控機(jī)床的發(fā)展趨勢(shì)，了解柔性制造系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)。2重難點(diǎn)：掌握數(shù)控機(jī)床的基本組成和工作原理。3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)本單元的教學(xué)，使學(xué)生初步理解數(shù)控機(jī)床型號(hào)的加工原理和用途，明

5、確數(shù)控機(jī)床在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。（二）數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）理解對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的要求；（ 2）理解掌握數(shù)控機(jī)床對(duì)主傳動(dòng)的要求，了解其主傳動(dòng)的變速方式；理解掌握數(shù)控機(jī)床主軸部件的結(jié)構(gòu)支承與潤(rùn)滑；（ 3）理解掌握數(shù)控機(jī)床對(duì)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的要求及滾珠絲杠螺母副的原理，了解滾珠絲杠的安裝及軸向間隙的消除和預(yù)緊。了解數(shù)控機(jī)床的導(dǎo)軌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，理解傳動(dòng)齒輪間隙的消除；（ 4）了解數(shù)控機(jī)床的自動(dòng)換刀裝置的形式及數(shù)控車床的換刀形式、加工中心的換刀方法以及其它輔助的裝置（如冷卻系統(tǒng)、排屑和工件整理裝置、潤(rùn)滑系統(tǒng)及氣、液系統(tǒng)等）。2重難點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的要求，理解數(shù)控機(jī)床的主傳

6、動(dòng)及主軸部件及其數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)以及附件等。3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)本單元的教學(xué)，對(duì)數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)床的維修提供了基礎(chǔ)理論知識(shí)，為從事數(shù)控方面的人員打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）數(shù)控加工編程1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）了解數(shù)控機(jī)床加工程序編程的內(nèi)容；（ 2）理解數(shù)控機(jī)床手工編程的工作步驟；（ 3）掌握數(shù)控機(jī)床加工程序編制的基礎(chǔ)知識(shí)，編程的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定；（ 4）掌握數(shù)控機(jī)床加工程序的組成；（ 5）掌握數(shù)控車床、銑床及加工中心的準(zhǔn)備功能G指令；（ 6）掌握數(shù)控車床、銑床及加工中心的輔助功能M指令；-2精選文庫(kù)（ 7）掌握數(shù)控車床、銑床及加工中心的進(jìn)給功能F 指令；（ 8）掌

7、握數(shù)控車床、銑床及加工中心的主軸速度功能S 指令；（ 9）掌握數(shù)控車床、銑床及加工中心的編程格式。2重難點(diǎn)：掌握數(shù)控機(jī)床的各種編程指令以及能應(yīng)用指令編制加工程序。3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練的掌握各種編程指令；利用刀具半徑補(bǔ)償、鏡相、固定循環(huán)、等指令編制加工程序，具備了編制平面圖形及編制回轉(zhuǎn)體零件圖形的加工程序能力。（四）數(shù)控系統(tǒng)1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）熟悉數(shù)控系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)及各部分的功能及數(shù)控系統(tǒng)的軟件功能及其實(shí)現(xiàn)；（ 2）理解數(shù)控機(jī)床運(yùn)動(dòng)軌跡的插補(bǔ)原理，數(shù)控機(jī)床脈沖增量插補(bǔ)的基本思想及其過(guò)程；（ 3）掌握數(shù)控系統(tǒng)的刀具半徑補(bǔ)償原理；（ 4）了解數(shù)控系統(tǒng)的位置控制及其他輔

8、助功能與可編程控制器。2重難點(diǎn)：掌握數(shù)控系統(tǒng)的插補(bǔ)原理和刀具半徑補(bǔ)償原理。3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)。掌握數(shù)控系統(tǒng)的插補(bǔ)原理和刀具半徑補(bǔ)償原理，對(duì)數(shù)控機(jī)床的加工原理有了很深的理解。也為以后從事數(shù)控方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（五）數(shù)控機(jī)床的驅(qū)動(dòng)裝置1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）了解數(shù)控機(jī)床的的開(kāi)環(huán)進(jìn)給伺服系統(tǒng)，步進(jìn)電機(jī)的工作原理，驅(qū)動(dòng)電源及其與數(shù)控裝置的連接以及步時(shí)電動(dòng)機(jī)的使用等；（ 2）了解檢測(cè)元件的分類及常用的位置檢測(cè)元件（光電編碼器、光柵尺、旋轉(zhuǎn)變壓器與感應(yīng)同步器）；（ 3）了解數(shù)控機(jī)床的的半閉環(huán)、閉環(huán)進(jìn)給伺服系統(tǒng)及主軸驅(qū)動(dòng)裝置。2重難點(diǎn)：數(shù)控驅(qū)動(dòng)系

9、統(tǒng)的工作原理3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的驅(qū)動(dòng)裝置有所了解。（六）數(shù)控機(jī)床的選用、調(diào)試和驗(yàn)收1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：（ 1）了解數(shù)控機(jī)床的選用；（ 2）熟悉數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試和驗(yàn)收2重難點(diǎn)：熟悉數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試和驗(yàn)收3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)床的選用、安裝、調(diào)試和驗(yàn)收等有一定的了解，對(duì)機(jī)床-3精選文庫(kù)的使用和維護(hù)有一定的認(rèn)識(shí)。（七）自動(dòng)編程1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求：（ 1）理解自動(dòng)編程的基本概念；（ 2）簡(jiǎn)單掌握 CAXA軟件的使用，并轉(zhuǎn)換為加工程序。2重難點(diǎn)：簡(jiǎn)單掌握CAXA軟件的使用，并轉(zhuǎn)換為加工程序。3能力培養(yǎng)要求：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能夠靈活的應(yīng)用軟件繪圖，并能生

10、成加工程序。二、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和要求項(xiàng)目 1：數(shù)控機(jī)床操作（2 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）目的：讓學(xué)生熟悉數(shù)控機(jī)床各部分結(jié)構(gòu)及功用，了解其簡(jiǎn)單的操作。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）內(nèi)容：數(shù)控車、數(shù)控銑及加工中心的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)及操作以及各坐標(biāo)系的方向與確定。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）操作方式：在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施，以小組為單位完成等。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）要求：通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)數(shù)控機(jī)床有初步的了解，具有合理的選擇加工工藝的分析技能。項(xiàng)目 2：數(shù)控銑床加工程序的編制（6 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）目的：讓學(xué)生熟悉數(shù)控銑床、加工中心程序的編制，了解其編程模擬器的使用。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）內(nèi)容：利用編程模擬器編寫(xiě)加工程序，并演示圖形。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）操作方式：在校內(nèi)實(shí)施，以單個(gè)學(xué)生

11、完成為主。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）要求：通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，基本會(huì)利用編程模擬器進(jìn)行對(duì)加工程序進(jìn)行檢驗(yàn)及演示，并會(huì)能對(duì)簡(jiǎn)單的報(bào)警進(jìn)行解除。項(xiàng)目 3：數(shù)控車床加工程序的編制（6 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）目的：讓學(xué)生熟悉數(shù)控車床程序的編制，了解其編程模擬器的使用。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）內(nèi)容：利用編程模擬器編寫(xiě)加工程序，并演示圖形。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）操作方式：在校內(nèi)實(shí)施，以單個(gè)學(xué)生完成為主。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）要求：通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，基本會(huì)利用編程模擬器進(jìn)行對(duì)加工程序進(jìn)行檢驗(yàn)及演示，并會(huì)能對(duì)簡(jiǎn)單的報(bào)警進(jìn)行解除。項(xiàng)目 4：數(shù)控加工仿真軟件的使用（2 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）目的：利用軟件讓學(xué)生熟悉數(shù)控銑床、車床的簡(jiǎn)單操作實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）內(nèi)容：掌握對(duì)數(shù)控加工仿真軟件

12、的使用，加工需工件。-4精選文庫(kù)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）操作方式：在校內(nèi)實(shí)施，以單個(gè)學(xué)生完成為主。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）要求：通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用數(shù)控加工仿真軟件對(duì)加工程序進(jìn)行檢驗(yàn)及加工，掌握實(shí)際機(jī)床的操作的步驟。項(xiàng)目 5： CAXA制造工程師軟件的使用（4 學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）目的：利用軟件讓學(xué)生掌握自動(dòng)編程，從而解決一些復(fù)雜零件的加工程序的編制。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）內(nèi)容：了解CAXA制造工程師軟件的使用，進(jìn)行CAD/CAM的設(shè)計(jì)，并轉(zhuǎn)換為加工程序。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）操作方式：在校內(nèi)實(shí)施，以單個(gè)學(xué)生完成為主。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）要求：通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)，利用CAXA軟件進(jìn)行CAD/CAM設(shè)計(jì)，了解自動(dòng)編程。三、學(xué)時(shí)分配建議表單元序號(hào)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)

13、時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1緒論6422數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)特點(diǎn)12123數(shù)控加工編程3624124數(shù)控系統(tǒng)161425數(shù)控機(jī)床的驅(qū)動(dòng)裝置10106數(shù)控機(jī)床的選用、 調(diào)試和驗(yàn)收227自動(dòng)編程844合計(jì)907020-5實(shí)訓(xùn)目的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排實(shí)訓(xùn)方法能力培養(yǎng)要求實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)訓(xùn)相關(guān)說(shuō)明編訂部門(mén)：機(jī)電系精選文庫(kù)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)(訓(xùn))課程大綱數(shù)控技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，是在金屬切削機(jī)床、機(jī)制工藝及夾具課程理論教學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的應(yīng)用性較強(qiáng)的一門(mén)專業(yè)課，通過(guò)一周的實(shí)踐，使學(xué)生全面掌握常見(jiàn)數(shù)控機(jī)床的操作及簡(jiǎn)單故障排除，具有初步的機(jī)床操作技能，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和工作夯實(shí)基礎(chǔ)。合理的使用數(shù)控銑床、加工中心及數(shù)控車床進(jìn)行各類工件的加工五天實(shí)訓(xùn)采用學(xué)生動(dòng)手為主，指導(dǎo)老師示范輔導(dǎo)為輔。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床的使用，充分訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立操作技能；培養(yǎng)其理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)際操作提高感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，實(shí)踐能力和勞動(dòng)觀點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)社會(huì)需求的技術(shù)應(yīng)用型人才。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)報(bào)告和平時(shí)表現(xiàn)（含考勤、勞動(dòng)態(tài)度、遵紀(jì)守則等情況）三項(xiàng)組成： 1. 無(wú)實(shí)習(xí)報(bào)告則無(wú)成績(jī)； 2. 操作技能占總成績(jī)的 70，3平時(shí)表現(xiàn)占總成績(jī)的 30。1實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，如有特殊情