山東省泰安市2017年中考生物試題(Word版,含解析)

1、2017 年山東省泰安市中考生物試卷一、單項選擇題（每小題1 分，共 15 分）1下列關于觀察與實驗的敘述，正確的是（）A 觀察花的結構、草履蟲的運動、蚯蚓的形態(tài)，都要用到放大鏡、顯微鏡等工具B探究螞蟻的通訊時，捕獲到螞蟻要先飼養(yǎng)一段時間，實驗前讓其處于饑餓狀態(tài)C顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，調(diào)好反光鏡就可以看到明亮的視野D制作人的口腔上皮細胞時，載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液2如圖表示來自同一人體的四種細胞，下列敘述正確的是（）A 因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA 含量相同B因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C雖然各細胞大小不同，但其含量最多的成分

2、都是蛋白質(zhì)D雖然各細胞的生理功能不同，但都能通過呼吸消耗有機物3下面關于玉米的敘述，正確的是（）A 將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚B玉米種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C玉米成長過程中，主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽D玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒4如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（）A 指的是裸子植物，其種子外無果皮包被B指的是藻類植物，它們大多生活在水中C指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞D指的植物有真正的根，但長得都很矮小5據(jù)報道：一個男嬰由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶

3、粉，出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫等癥狀下列結合此案例對人體營養(yǎng)與食品安全的分析，錯誤的是（）A 一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉，會影響人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新B蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)，在細胞內(nèi)分解后，能為生命活動提供能量C嬰兒沖服奶粉后，其中的水、維生素和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接吸收利用D購買帶包裝的食品，不僅要關注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，還要注意是否有QS圖標6某同學為探究植物生理活動設計了如圖所示的實驗裝置（其它條件相同）（）下列分析錯誤的是A 為排除原有淀粉對實驗的干擾，應首先將裝置放在黑暗處一晝夜B乙瓶與丙瓶可構成實驗對照組，實驗變量是二氧化碳C甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上

4、只有乙瓶中的葉片變藍色D若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B 部分變藍， A 部分不變藍，則證明水是光合作用的原料7下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（）A 人在平靜時吸氣：胸廓擴大 肺擴張 外界氣壓肺內(nèi)氣壓氣體入肺B人體的肺循環(huán)路線：右心室 肺靜脈 肺部毛細血管肺動脈 左心房C尿素排出體外經(jīng)歷的結構有：腎小球 腎小囊 腎小管 輸尿管 膀胱D受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵 胚泡 胚胎 胎兒8某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現(xiàn)了休克經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)其血液中某種物質(zhì)的含量過低，醫(yī)生及時為他輸液補充上述“某種物質(zhì) ”應該是（）A 甲狀腺激素B氨基酸C葡萄糖D維生素9下

5、列關于脊椎動物類群的敘述，正確的是（）A 鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定B兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵D魚類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳10如圖是與縮手反應有關的神經(jīng)結構，若用麻醉劑阻斷圖示中的某一個位點，下列分析中正確的是（）A 若阻斷位點，病人手能動，也有感覺B若阻斷位點，病人手能動，但無感覺C若阻斷位點，病人手不能動，但有感覺D若阻斷位點，病人手不能動，也無感覺11下列關于病毒、細菌、真菌的敘述，正確的是（）A 病毒寄生在活細胞內(nèi)，靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒B細菌有細胞壁

6、、細胞膜，細胞膜又稱為莢膜，具有保護作用C培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境D酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核12如圖所示動物可生活在蛙類的膀胱中，它的身體扁平，不分節(jié)，腸道只有一個開口，沒有外骨骼如圖中的動物屬于（）A 扁形動物B 線形動物C腔腸動物D 環(huán)節(jié)動物13下列關于多細胞動物運動的敘述，正確的是（）A 身體都分節(jié)，能提高運動的靈活性B運動都依靠一定的結構產(chǎn)生動力C運動時都依靠堅硬的骨骼支撐身體D運動都依靠關節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合14下表為某國家兩個品種松鼠的具體信息分析表中信息不能得出的結論是（）種類 /特征紅松鼠灰松鼠體重通常較輕通常較重在這

7、個國家生存的時間數(shù)千年僅 100 多年分布情況國家北部常綠森林國家大部分森林種群的大小小，還在減小大，還在增大食物松果很多植物每年產(chǎn)仔最大數(shù)目812A 灰松鼠的體重通常比紅松鼠重，是因為灰松鼠的食物種類多B灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠對環(huán)境的適應能力強C灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠的生殖能力強、食物種類多D灰松鼠種群增大，紅松鼠種群減小，都是長期自然選擇的結果15下列關于免疫與健康生活的敘述，正確的是（）A 骨髓移植后的病人，需要長期用藥，以增強免疫功能B侵入的抗原被清除后，產(chǎn)生相應抗體的能力隨之喪失C經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易對藥物發(fā)生不良反應D有網(wǎng)癮的人毫無節(jié)制地上網(wǎng)，會導致機體

8、免疫力低下二、非選擇題， （每空 1 分，共 35 分）16在生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互存在的關系，請分析回答：（ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以形式進行循環(huán)，在生物與生物之間碳主要是以形式進行循環(huán)；與之密切相關的生理過程是（ 2）分析如圖能量傳遞的過程，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是；假如圖中的狐貍被全部捕殺，兔的數(shù)量也不會無限地增加，主要原因是（至少答出兩點） （ 3）一般地，構成成分越復雜的生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復雜，在食物網(wǎng)中能夠的生物越多，因而自動調(diào)節(jié)能力越強17

9、為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20 的人工溫室對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同請分析回答下列問題：（ 1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1據(jù)圖分析，光照強度低于a 時，影響甲組植物光合作用強度的因素是；當光照強度達到b 后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是（ 2）播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隋光照強度的變化，得到的曲線應與圖1 中的組相同，原因是

10、（ 3）測定丙組植物一周內(nèi)有機物總量的變化情況如圖2圖中曲線上升段表示的生理意義是；與此相關的細胞結構是；圖中曲線第5 天峰值偏低的原因可能是18人在不同狀態(tài)下，脈搏、血液量會發(fā)生不同的變化請根據(jù)下列圖解分析回答問題：（ 1）圖1 表示人在休息及運動時血液流經(jīng)某器官的速率，試分析骨骼肌在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義：；皮膚在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義：；冠脈循環(huán)在運動時血流量增大，心臟收縮舒張的能力增強，可以為血液循環(huán)提供充足的（ 2）據(jù)圖 1 中運動及休息時胃、 腸內(nèi)的血流量變化， 你認為應養(yǎng)成怎樣的生活或運動習慣？（ 3）甲、乙、丙三位同學為比較誰的心臟更健康，進

11、行了如下實驗：分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率；分別做如下運動：甲散步，乙慢跑，丙快跑，運動3 分鐘后停止；在運動3 分鐘時、運動停止3 分鐘時、運動停止6 分鐘時，分別測量每人的脈搏頻率，測量結果如圖2 所示，分析圖2；運動停止時，他們做出這一判斷的理由是同學的脈搏頻率變化最大若他們得出的結論是：3 人中丙的心臟最健康，（至少答出兩點） 為使實驗更嚴謹，請為上述實驗提兩點改進建議：19生殖發(fā)育是生物的重要特征，不同類群的生物繁育后代的過程既各有特點，又存在共同規(guī)律，請分析回答下列問題：（ 1）從遺傳信息傳遞的方面看，生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代，如：無性生殖（分裂生殖、營養(yǎng)繁殖等）

12、產(chǎn)生的后代，細胞中只具有，保持了親子代之間的遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細胞中具有，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進化提供更豐富的材料（ 2）從提高后代成活率的方面看，許多生物的生殖結構具有保護和營養(yǎng)作用的部分如：被子植物種子的胚， 為其提供保護和營養(yǎng)的結構有；鳥卵的卵白、 卵黃、卵殼、卵殼膜等， 為將來發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)和保護；哺乳類的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時，能通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)（ 3）從擴大分布范圍的方面看，許多生物形成了易于傳播后代、擴大分布范圍結構和特點如：真菌能產(chǎn)生大量的，這種結構小而輕，易于擴散到各處；種子植物的生殖結構，有的有翅、有的有鉤刺、有的能產(chǎn)生花蜜或芳香氣味，這些

13、特點有利于其的傳播20如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關的顯、隱性基因分別用A 、a 表示，請分析回答下列問題：（ 1）根據(jù)圖中個體I1、I2和個體的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是染色體；個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是；個體4、5 含有a 基因的幾率都是（ 2）如果個體 1 的基因組成是AA ，則個體 1 攜帶a 基因的幾率是；圖示中 所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者（ 3）如果個體 4 與一個表現(xiàn)正常的女子結婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是2017 年

14、山東省泰安市中考生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題1 分，共 15 分）1下列關于觀察與實驗的敘述，正確的是（）A 觀察花的結構、草履蟲的運動、蚯蚓的形態(tài)，都要用到放大鏡、顯微鏡等工具B探究螞蟻的通訊時，捕獲到螞蟻要先飼養(yǎng)一段時間，實驗前讓其處于饑餓狀態(tài)C顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，調(diào)好反光鏡就可以看到明亮的視野D制作人的口腔上皮細胞時，載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液【考點】 H4：群體中的信息交流【分析】 1、觀察不同的對象選擇不同的儀器2、饑餓可以刺激螞蟻尋找食物3、調(diào)試顯微鏡就是對光，對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低

15、倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野所以調(diào)試顯微鏡時，最理想的效果是在目鏡中看到明亮的視野4、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦 滴 漱 刮 涂 蓋 染【解答】 解： A 、觀察花的結構、蚯蚓的形態(tài)都用放大鏡，不需要顯微鏡，觀察草履蟲的運動需要用到顯微鏡， A 錯誤；B、實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察B 正確；C、在對光時，要選擇合適的光圈才行，C 錯誤；D、制作口腔上皮細胞臨時滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；染色就是把稀碘

16、液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是生理鹽水、碘液 D錯誤；故選： B2如圖表示來自同一人體的四種細胞，下列敘述正確的是（）A 因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA 含量相同B因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C雖然各細胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)D雖然各細胞的生理功能不同，但都能通過呼吸消耗有機物【考點】 23：人體的幾種基本組織及功能【分析】 關于 “細胞分化 ”，考生可以從以下幾方面把握：（ 1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)

17、、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程（ 2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性（ 3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達（ 4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化【解答】 解： A 、因為來自同一人體，所以各體細胞中的DNA 含量相同，卵細胞DNA 含量減半，錯誤；B、因為基因的選擇性表達，所以各細胞的形態(tài)、功能不同，錯誤；C、雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同，都是水，錯誤；D、雖然各細胞的生理功能不同，但是各細胞都能進行呼吸作用，并且消耗有機物，正確故選： D3下面關于玉米的敘述，正確的是（）A 將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚B

18、玉米種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C玉米成長過程中，主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽D玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米?！究键c】 8E：氮、磷、鉀對植物生活的意義【分析】 玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結構，據(jù)此解答【解答】 解： A 、玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳，故不符合題意；B、在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，故不符合題意；C、根尖的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、 伸長區(qū)、 成熟區(qū) 成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸

19、長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面積根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，C 正確，符合題意；D、玉米是雌雄同株植物，花不鮮艷，花粉多、小而輕，借助風力完成異花傳粉玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，很難分離，因此，從嚴格意義上講，一粒玉米就是一個果實，子房發(fā)育成玉米粒D 錯誤，不符合題意故選： C4如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯誤的是（）A 指的是裸子植物，其種子外無果皮包被B指的是藻

20、類植物，它們大多生活在水中C指的植物沒有根，葉大多只有一層細胞D指的植物有真正的根，但長得都很矮小【考點】 L7：植物的分類【分析】 無果實的植物，有種子的種子裸露屬于裸子植物；無種子的屬于孢子植物，在孢子植物中分為藻類植物，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物有莖、葉分化，無真正的根，葉只有一層細胞，蕨類植物，有根、莖、葉的分化，在根、莖、葉內(nèi)輸導組織，所以植株比較高大由此可知圖中裸子植物，藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，據(jù)此解答【解答】 解： A 、指的是裸子植物，有種子，但其種子外無果皮包被，A 正確；B、指的是藻類植物，有單細胞和多細胞的，它們大多生活在水中，B 正確C、指的植物苔蘚植物，有莖、

21、葉分化，無真正的根，葉只有一層細胞，C 正確；D、蕨類植物，有根、莖、葉的分化，在根、莖、葉內(nèi)輸導組織，所以植株比較高大，D 錯誤故選：D5據(jù)報道：一個男嬰由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫等癥狀下列結合此案例對人體營養(yǎng)與食品安全的分析，錯誤的是（）A 一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉，會影響人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新B蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)，在細胞內(nèi)分解后，能為生命活動提供能量C嬰兒沖服奶粉后，其中的水、維生素和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接吸收利用D購買帶包裝的食品，不僅要關注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，還要注意是否有QS 圖標【考點】 B8：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)

22、的吸收過程【分析】 1、蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，對于身體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有主要作用；2、水、維生素和無機鹽屬于小分子物質(zhì)，可以被消化道直接吸收；【解答】 解： A 、蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉，會影響人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新，A 正確；B、糖類是人體最主要的能源物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)， B 錯誤；C、水、維生素和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接吸收利用，C 正確；D、在購買包裝食品時應當關注食品包裝上標注的有關營養(yǎng)成分，以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容D 正確；故選： B6某

23、同學為探究植物生理活動設計了如圖所示的實驗裝置（其它條件相同）下列分析錯誤的是（）A 為排除原有淀粉對實驗的干擾，應首先將裝置放在黑暗處一晝夜B乙瓶與丙瓶可構成實驗對照組，實驗變量是二氧化碳C甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍色D若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B 部分變藍， A 部分不變藍，則證明水是光合作用的原料【考點】 XG ：綠色植物在光下制造有機物的實驗【分析】 分析實驗裝置可知，該生物興趣小組設置了三組對照實驗：甲不透光瓶子和乙透光瓶子，構成一組對照實驗，實驗變量是光照；乙、丙構成一組對照實驗，其變量是二氧化碳；丁裝置中的葉片切斷葉脈，水分不能到達A 處，因此 A

24、 、B 部分構成一組對照實驗，其變量是水分，據(jù)此解答【解答】 解： A 、在 “驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，選做實驗的植物已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物如不除去會對實驗結果造成影響所以在實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運走耗盡，A 正確B、乙組裝置與乙組裝置的區(qū)別是丙里面是清水，丙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故乙、丙兩裝置內(nèi)乙里面有二氧化碳，丙里面沒有二氧化碳因此乙、丙兩裝置中的葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，B 正確C、光合作用的條件是光照，甲裝置中葉片缺少光照，不能進行光合作用

25、，丙內(nèi)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍色，C 正確D、將如圖葉片暗處理、割斷葉脈、 光下照射、 脫色、 碘液染色后觀察：A 區(qū)不變藍色，B 區(qū)變藍色，證明水是光合作用的原料，丁葉片沒有經(jīng)過暗處理，D 錯誤故選：D7下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（）A 人在平靜時吸氣：胸廓擴大 肺擴張 外界氣壓肺內(nèi)氣壓氣體入肺B人體的肺循環(huán)路線：右心室 肺靜脈 肺部毛細血管肺動脈 左心房C尿素排出體外經(jīng)歷的結構有：腎小球 腎小囊 腎小管 輸尿管 膀胱D受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵 胚泡 胚胎 胎兒【考點】 C8：血液循環(huán)的

26、途徑【分析】（ 1）人在平靜時吸氣時：胸廓擴大肺擴張 外界氣壓肺內(nèi)氣壓 氣體入肺，人在平靜時呼氣時：胸廓縮小肺回縮 外界氣壓肺內(nèi)氣壓 氣體出肺（ 2）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，即肺循環(huán)的流程圖是：右心室 肺動脈 肺部毛細血管 肺靜脈 左心房（ 3）體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物尿素是隨尿液排出體外的，而尿的形成過程是：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到

27、腎小囊內(nèi)，形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，尿液通過膀胱、尿道排出體外，即尿素排出體外的主要過程是：血液 腎小球 腎小囊 腎小管 尿液（ 4）生殖的過程是兩性生殖細胞結合形成受精卵，受精卵發(fā)育成新個體的過程【解答】 解：A、人在平靜時吸氣時：胸廓擴大 肺擴張 外界氣壓肺內(nèi)氣壓 氣體入肺， A 正確；B、肺循環(huán)：右心室 肺動脈 肺部毛細血管肺靜脈 左心房， B 錯誤；C、尿素排出體外的主要過程是：血液 腎小球 腎小囊 腎小管 輸尿管 膀胱 尿道

28、尿液，C 正確；D、生殖的過程是兩性產(chǎn)生生殖細胞，精卵結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，而“精子和卵細胞 受精卵 胚胎 胚泡 胎兒 新生兒 ”是個體發(fā)育的過程，D 正確故選：B8某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現(xiàn)了休克經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)其血液中某種物質(zhì)的含量過低，醫(yī)生及時為他輸液補充上述“”）某種物質(zhì)應該是（A 甲狀腺激素B氨基酸C葡萄糖D維生素【考點】 ED：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【分析】 激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的、對人體有特殊作用的物質(zhì)，如果分泌異常就會得相應的疾病【解答】 解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，

29、結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖為主要特點，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)， 即 “三多一少 ”癥狀 根據(jù)小明爸爸的癥狀， 可確診他患有糖尿病 其原因是胰島素分泌不足，可以用注射胰島素進行治療某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現(xiàn)了休克經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)其血液中某種物質(zhì)的含量過低，醫(yī)生及時為他輸液補充上述“”某種物質(zhì)應該是葡萄糖故選： C9下列關于脊椎動物類群的敘述，正確的是（）A 鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定B兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C爬行類體表

30、覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵D魚類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳【考點】 MI ：爬行動物的主要特征；ME ：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；MH ：兩棲動物的主要特征【分析】 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類【解答】 解： A 、鳥的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；身體呈流線型，可以減小飛行的阻力；鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；

31、有的骨中空，有的愈合；直腸很短，能減輕體重，這些都有利于鳥類的飛行，鳥類的生殖方式為卵生，體溫恒定；哺乳動物體表被毛，具有保溫作用，牙齒分化，食性復雜，體內(nèi)有膈，用肺呼吸，體溫恒定，它的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率A 錯誤B、兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸B 錯誤；C、爬行動物體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生C 正確；D、魚類終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定 D 錯誤

32、；故選： C10如圖是與縮手反應有關的神經(jīng)結構，若用麻醉劑阻斷圖示中的某一個位點，下列分析中正確的是（）A 若阻斷位點，病人手能動，也有感覺B若阻斷位點，病人手能動，但無感覺C若阻斷位點，病人手不能動，但有感覺D若阻斷位點，病人手不能動，也無感覺【考點】 E5：反射弧的結構和功能【分析】 根據(jù)題意，圖中表示由脊髓傳向大腦皮層的神經(jīng)上的一點表示由脊髓向下傳的神經(jīng)上的一點，表示傳入神經(jīng)上的一點，表示傳出神經(jīng)上的一點產(chǎn)生感覺的部位是大腦皮層，產(chǎn)生運動的部位是效應器，根據(jù)“病人有感覺，但手不能動“推測興奮可以傳到大腦皮層，而不能傳到手部肌肉【解答】 解： A 、表示由脊髓傳向大腦皮層的神經(jīng)上的一點，若

33、阻斷位點，病人手能動，也沒有感覺，A 錯誤；B、表示傳入神經(jīng)上的一點，若阻斷位點，病人手不能動，也無感覺，B 錯誤；C、表示傳出神經(jīng)上的一點，若阻斷位點，病人手不能動，但有感覺，C 正確；D、表示由脊髓向下傳的神經(jīng)上的一點，若阻斷位點，病人手能動，也有感覺，只是大腦發(fā)出的命令不能執(zhí)行故選： C11下列關于病毒、細菌、真菌的敘述，正確的是（）A 病毒寄生在活細胞內(nèi)，靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒B細菌有細胞壁、細胞膜，細胞膜又稱為莢膜，具有保護作用C培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境D酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核【考點】 LA ：病毒的形態(tài)結構及

34、生命活動特點；LF：細菌的基本形態(tài)和結構特點；LI ：真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；LK ：細菌和真菌的區(qū)別【分析】（ 1）細菌和真菌的區(qū)別：比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型， 也有多細胞的類型細胞結構細胞壁、 細胞膜、細胞質(zhì)、只有 DNA 集中的區(qū)域，細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、沒有成形的細胞核細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（ 2）病毒的結構非常簡單， 沒有細胞結構， 僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成， 不能獨立生活，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動一旦離開就會變成結晶體【解答】 解： A 、病毒寄生在活細胞內(nèi)，在繁殖時，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄

35、主細胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒，而不是僅靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒，錯誤；B、細菌有細胞壁、細胞膜，有的細菌細胞壁外還有莢膜而不是細胞膜又稱為莢膜，錯誤；C、培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是防止空氣中的細菌、真菌落入培養(yǎng)皿中，而不是制造無氧環(huán)境，錯誤；D、酵母菌是真菌有成形的細胞核，乳酸菌是細菌沒有成形的細胞核，因此酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核，正確故選： D12如圖所示動物可生活在蛙類的膀胱中，它的身體扁平，不分節(jié)，腸道只有一個開口，沒有外骨骼如圖中的動物屬于（）A 扁形動物B 線形動物C腔腸動物D 環(huán)節(jié)動物【考點】 L8：動物的分類【分析】 動物根據(jù)

36、體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物【解答】 解：圖中動物具有扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、有口無肛門屬于扁形動物故選： A13下列關于多細胞動物運動的敘述，正確的是（）A 身體都分節(jié)，能提高運動的靈活性B運動都依靠一定的結構產(chǎn)生動力C運動時都依靠堅硬的骨骼支撐身體D運動都依靠關節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合【考點】 G1：脊椎動物運動系統(tǒng)的組成【分析】 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的

37、刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動【解答】 解： A 、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，提高了運動的靈活性，但不是所有的多細胞動物身體都分節(jié)，錯誤；B、動物的運動都依靠一定的結構來完成，運動依靠一定的結構產(chǎn)生動力來完成，正確；C、脊椎動物具有堅硬的骨骼，但是無脊椎動物沒有堅硬的骨骼，錯誤；D、并不是所有的動物都具有關節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合，錯誤故選： B14下表為某國家兩個品種松鼠的具體信息分析表中信息不能得出的結論是（）種類 /特征紅松鼠灰松鼠體重通常較輕通常較重在這個國家生存的時間數(shù)千年僅 100 多年分布情況國家北部常綠森林國家大部分森林種群的大小小，還在減小大，還在增

38、大食物松果很多植物每年產(chǎn)仔最大數(shù)目812A 灰松鼠的體重通常比紅松鼠重，是因為灰松鼠的食物種類多B灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠對環(huán)境的適應能力強C灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠的生殖能力強、食物種類多D灰松鼠種群增大，紅松鼠種群減小，都是長期自然選擇的結果【考點】 59：種群【分析】 達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了【解答】 解： A 、灰松鼠的體重通常比紅松鼠重，據(jù)表中“食物 ”一欄可見：原因

39、是灰松鼠的食物種類多， A不符合題意；B、據(jù)表中信息不能看出灰松鼠對環(huán)境的適應能力強，B 符合題意；C、灰松鼠種群增大，據(jù)表中信息可見：可能是因為灰松鼠的生殖能力強、食物種類多，C 不符合題意；D、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇灰松鼠種群增大，紅松鼠種群減小，都是長期自然選擇的結果，D 不符合題意；故選： B15下列關于免疫與健康生活的敘述，正確的是（）A 骨髓移植后的病人，需要長期用藥，以增強免疫功能B侵入的抗原被清除后，產(chǎn)生相應抗體的能力隨之喪失C經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易對藥物發(fā)生不良反應D有網(wǎng)癮的人毫無節(jié)制地上網(wǎng)，會導致機體免疫力

40、低下【考點】 R9：人體的免疫功能【分析】 人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用如人體的第三道防線病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)【解答】 解： A 、骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反應，應設法降低其免疫系統(tǒng)的功能，A 錯誤；B、抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當抗原清除后，抗體仍存留在人體內(nèi)，還將保持產(chǎn)生抗體的能力，B 錯

41、誤C、藥物的不良反應是人體的免疫力對外來的藥物的一種排斥，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不一定不容易發(fā)生藥物不良反應，C 錯誤D、青少年處于生長發(fā)育的關鍵階段，上網(wǎng)成癮最直接的危害就是對青少年視力的損害另有最新科學研究發(fā)現(xiàn)，長期沉迷于網(wǎng)絡游戲，不僅會遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早中期智力開發(fā)目前大部分青少年是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，里面煙霧繚繞，通風設施不是很完善，待的時間長了，會導致免疫力下降，容易引發(fā)各種疾患，長時間坐在電腦前還會引發(fā)一些關節(jié)疾病許多學生玩家常常情緒不穩(wěn)定、失眠，有時會發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象，對極其重要的事物茫然無知覺，長期如此，還有可能導致神經(jīng)衰弱癥因此染上網(wǎng)癮的人會導致身體免疫力

42、低下，還會出現(xiàn)心理疾病D正確故選： D二、非選擇題， （每空 1 分，共 35 分）16在生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互存在的關系，請分析回答：（ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是形式是碳循環(huán)，在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以二氧化碳碳主要是以有機物形式進行循環(huán)；與之密切相關的生理過程是食物鏈和食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)的主要形式進行循環(huán)，在生物與生物之間光合作用、呼吸作用（ 2）分析如圖能量傳遞的過程，假如圖中的狐貍被全部捕殺，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中， 能量流動的特點是兔的數(shù)量也不會無限地增加， 主要原因是單向流動、逐級遞減 ；受空間和食物的限制 （至少答出兩點） （ 3）一

43、般地，構成成分越復雜的生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復雜，在食物網(wǎng)中能夠 相互替代 的生物越多，因而自動調(diào)節(jié)能力越強【考點】 55：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動【分析】（ 1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體由生物部分和非生物部分組成（ 2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級（ 3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞【解答】 解：（ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物（消費者）直接以植物（生產(chǎn)者）為食，它們又是肉食性動物的食物；這樣生產(chǎn)者

44、與消費者之間就形成了吃與被吃的關系，它們形成的食物結構，叫做食物鏈在一個生態(tài)系統(tǒng)中，一種動物往往有多種食物，同時一種植物或動物又為多種動物所捕食，這樣不同的食物鏈便彼此交錯，構成食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動碳從大氣以二氧化碳的形式是通過植物的光合作用轉化為有機物，又通過消費者、分解者、生產(chǎn)者的呼吸作用釋放出二氧化碳流向大氣，完成碳循環(huán)所以碳在無機環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)流動的碳在生物與生物之間是以有機物的形式進行循環(huán)流動的綠色植物通過光合作用制造的有機物和固定的太陽能通過呼吸作用生物體內(nèi)的有機物不斷分解，進行物質(zhì)循環(huán)（ 2）生物的數(shù)量和獲得的能量沿著食

45、物鏈單向流動、逐級遞減 在該生態(tài)系統(tǒng)中， 大量地捕殺狐貍，則兔因捕食者大量減少而數(shù)量會增加，但不會無限增加，原因是草減少限制兔增加、還有該生態(tài)系統(tǒng)的空間是有限的，限制兔不會無限增加（ 3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，相互替代的生物越多，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小故答案為：（1）食物鏈和食物網(wǎng)；二氧化碳；有機物；光合作用、呼吸作用；（ 2）受空間和食物的限制；（ 3）相互替代17為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20 的人工溫室對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同請分析回答下列問題：（ 1）甲、乙兩