德國留學(xué)：大學(xué)的教育模式

1、德國留學(xué)：大學(xué)的教育模式不存有中國大學(xué)的屆和級(jí)的說法學(xué)生在校時(shí)間的長短一般能夠從學(xué)生的學(xué)期數(shù) , 或者從選修的科 目大致判斷。所以，德國大學(xué)生在初次結(jié)識(shí)時(shí)，往往詢問對方的學(xué)期 數(shù) -InwelchemSemesterbistDu?- 是最常見的“套詞”方式。完成學(xué)業(yè)的時(shí)間每人都不一樣，學(xué)校也沒有硬性的規(guī)定 （ 但有些 城市的大學(xué)對外國學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的長短有一些限制 , 需要具體到當(dāng)?shù)卮?學(xué)或外國人管理局詢問 ） 雖然如此，每個(gè)專業(yè)有一個(gè)正常結(jié)業(yè)時(shí)間，按 照這個(gè)正常結(jié)業(yè)時(shí)間，系考試委員會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，由淺入深 , 定出一 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)完成計(jì)劃 , 列出從第一學(xué)期到最后一個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)期要 修的專業(yè)

2、課程。中國留學(xué)生能夠根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況 , 如語 言水平等 ,制訂出個(gè)人學(xué)業(yè)計(jì)劃。專業(yè)課程的上課時(shí)間 , 地點(diǎn)和教授 ,要 參照大學(xué)的課程總目錄。有些大學(xué)將各系所有的課程匯編成一本總目 錄，有些大學(xué)各系則有自己的學(xué)期課程目錄。大學(xué)學(xué)期課程總目錄一 般能夠到當(dāng)?shù)氐臅曩I到，或能夠在大學(xué)圖書館借閱。當(dāng)前各大學(xué)也 把課程目錄公布在大學(xué)網(wǎng)上。根據(jù)課程總目錄 , 就能夠制定出個(gè)人學(xué)期 課表。德國是一個(gè)非常講究計(jì)劃的社會(huì)安排計(jì)劃幾乎成為德國人的本能 , 所以學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃也 是融入德國社會(huì)的第一步。完成這些之后，你就能夠正式開張學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然, 在選課 , 定計(jì)劃以及學(xué)習(xí)的過程中，

3、難免會(huì)遇到這樣那樣的問題。 德國每所大學(xué)都設(shè)立了咨詢處，解答學(xué)生們的種種疑問。對于德國大 學(xué)概況，換學(xué)校及改專業(yè)的問題，在大學(xué)咨詢中心能找到答案。而某 一個(gè)專業(yè)的具體設(shè)置，要求及課程計(jì)劃就得向大學(xué)或本系的專業(yè)咨詢 處，考試委員會(huì)，教授和高年級(jí)的同學(xué)詢問了。大課 Vorlesung德國大學(xué)的大課與中國大學(xué)相似，通常上百人在階梯教室聽教授 講課，景象蔚為壯觀。大課一般持續(xù) 1 小時(shí) 30 分鐘。教授通常會(huì)在開 學(xué)時(shí)發(fā)給 （或出售給 ）學(xué)生本學(xué)期的教學(xué)提綱。出版了教材的教授會(huì)不 失時(shí)機(jī)的推薦自己的教材，一般憑教授簽條可去書店以優(yōu)惠價(jià)購買。 大課上主要由教授一人口若懸河，不與學(xué)生實(shí)行討論, 是德國教授

4、展示其學(xué)術(shù) *的時(shí)刻。學(xué)生唯有洗而恭聽和抄寫筆記的余地。下課前教授有時(shí)會(huì)留給學(xué)生一定時(shí)間提問如果你有在上百人 面前提問的勇氣的話，也不失為表現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)。教授一般還要求 學(xué)生課外閱讀相關(guān)資料，并給出必讀書目。對于語言水平還不夠強(qiáng)的中國學(xué)生，參增大課要主意兩點(diǎn)：1. 盡可能坐在大教室前排以能聽清教授的講課和看清展示的講稿；2. 盡可能找到記筆記高手以補(bǔ)充課堂上漏聽漏記的內(nèi)容。德國學(xué)生中經(jīng)常有筆記高手，其筆記甚至可流傳數(shù)屆哦！練習(xí)課 Uebung或 Tutorium練習(xí)課主要設(shè)置在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，顧名思義以習(xí)題為主。練習(xí)題 往往與大課所授內(nèi)容掛鉤，通常持續(xù) 1 小時(shí) 30 分鐘。練習(xí)課一般由講 師

5、或?qū)W生助教指導(dǎo) , 可提問和實(shí)行討論。學(xué)生能夠組成學(xué)習(xí)小組，實(shí)行 必要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。練習(xí)課對于期末的閉卷考試至關(guān)重要。研討課 Seminar研討課主要設(shè)置在高年級(jí)階段 , 每個(gè)研討課的參加人數(shù)一般限制 在 10-20 人 , 通常持續(xù)一個(gè)小時(shí) 30 分鐘。教授會(huì)給每學(xué)期的研討課出 一個(gè)大專題，前一至兩次課由教授介紹這個(gè)專題領(lǐng)域的概況和最新研 究成果，以后的研討課就由學(xué)生輪流作研究報(bào)告。研討課的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和研討水平，它的質(zhì)量高 低取決于學(xué)生參與的積極水準(zhǔn)。期末通常要求學(xué)生交一份 10-20 頁紙 的書面小論文。有些專業(yè)，如文學(xué)專業(yè)，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段也設(shè)置要求 相對較低的初級(jí)和中級(jí)研討課。實(shí)習(xí) &學(xué)術(shù)遠(yuǎn)游 Praktikum&Exkursion很多專業(yè)要求學(xué)生在結(jié)業(yè)之前必須做四 - 六個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過實(shí) 習(xí)能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)使用到實(shí)踐工作中。而有些專業(yè) , 如環(huán) 境保護(hù)，實(shí)習(xí)也