


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、臨床科研使用醫(yī)療技 術(shù)風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案 臨床科研使用醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案為提高科研性臨床醫(yī)療研究能力和應(yīng)對(duì)科研性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的處置能力,制定 出科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施金和應(yīng)急對(duì)策 ,結(jié)合本院實(shí)際 ,特制定本預(yù)案。1、成立醫(yī)療安全處理小組 ,有分管院長及醫(yī)教科人員組成 ,分管院長為風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防 處 置第一責(zé)任人 ,協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各個(gè)科室的工作 ,全面負(fù)責(zé)科研性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的防 范和 處置工作。2、醫(yī)療安全處理小組為實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置機(jī)構(gòu),主要工作職能為防 范和妥善處置科研性臨床風(fēng)險(xiǎn)。3、科研性臨床醫(yī)療研究開始前需要制定研究方案 ,報(bào)請(qǐng)醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)后 實(shí) 施。4、臨床科研開始前 ,研究者必須向
2、受試者提供有關(guān)治療方法以及受試者的權(quán)利和義務(wù)等 ,使受試者充分了解后表示同意 ,并簽署“知情同意書 ”后方能開始臨床研究 實(shí) 驗(yàn)。5、對(duì)科研型臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急處理應(yīng)遵循以下原則處理:、收集信息,重在防范。督促各個(gè)科室及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療研究的風(fēng)險(xiǎn)信息 ,做到信息監(jiān)控到位 ,風(fēng)險(xiǎn)防范有效。、及早預(yù)警,及時(shí)處置。臨床科室加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè),定期監(jiān)查,一旦發(fā)現(xiàn)問題, 及時(shí)向科主任報(bào)告 ,并采取果斷措施 ,及時(shí)控制盒化解風(fēng) 險(xiǎn),防止風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大和蔓延 ,將風(fēng) 險(xiǎn)降至最低。、定期對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,并提出防范風(fēng)險(xiǎn)的整改措施。6、出現(xiàn)下列情況之一的 ,應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置程序 ,停止該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研 究, 并
3、向醫(yī)教科報(bào)告。、從事該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究的技術(shù)人員或者關(guān)鍵設(shè)備、設(shè)施及其他輔助條件發(fā)生變化 ,不能正常開展臨床研究或可能會(huì)帶來不確定后果的。、發(fā)生與該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究直接相關(guān)的嚴(yán)重不良后果。、該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究存在的倫理缺陷。、該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究存在的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全隱患。、該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究臨床應(yīng)用效果不確切。7、科研性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置程序和措施。、各科室一旦發(fā)生科研性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)立即啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)處置預(yù)案,相關(guān)醫(yī)務(wù)人 員立即向科室負(fù)責(zé)人及醫(yī)療安全小組報(bào)告 ,非正常行政上班時(shí)間匯報(bào)總值班 ,由總 值班 逐級(jí)上報(bào) ,并按照規(guī)定程序開展工作。、相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員必須在 24小
4、時(shí)內(nèi)將書面材料送交醫(yī)教科。醫(yī)教科接到 報(bào)告 后 ,應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)查、核實(shí) ,并及時(shí)將有關(guān)情況向分管院長報(bào)告 ,評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)危害程度 ,提出風(fēng)險(xiǎn)整改措施和處理 意 見。、當(dāng)發(fā)生科研性臨床醫(yī)療分先并有可能造成人員傷亡時(shí) ,應(yīng)立即采取措施,保護(hù) 患者。在應(yīng)急救援行動(dòng)中 ,快速、有序、有效地實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救傷員 ,降低傷亡率、 減少 事故損失。、做好風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查研究,研究分析該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究的安全性、應(yīng)用效 果, 并提交醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)討論 ,是否終止該項(xiàng)科研性臨床醫(yī)療研究。8、做好科研性臨床醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范工作、經(jīng)行科研性臨床醫(yī)療研究前要保證患者和家屬的知情同意權(quán)。要向患者充分并客觀的說明科研性臨床醫(yī)療過程和結(jié)石知情同意書中的各項(xiàng)內(nèi)容 ,取得患者和 家屬的 信任。使患者懂得醫(yī)療過程中的風(fēng)險(xiǎn)要醫(yī)患共同承擔(dān)。、進(jìn)行科研性臨床醫(yī)療研究必須是實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度,嚴(yán)格按照治療規(guī)范操 作。、要建立針對(duì)各種意外情況和不良事件的處理預(yù)案。、嚴(yán)格掌握手術(shù)或有創(chuàng)操作的指征,術(shù)前充分評(píng)估患者的病情,排出手術(shù)或有 創(chuàng) 操作的禁忌癥。(5) 、特殊體質(zhì)及疑難、 復(fù)雜患者 ,術(shù)前一定在相關(guān)科室會(huì)診基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行術(shù)前討 論, 確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年保安證考試重要趨勢(shì)試題及答案
- 解析保安證考試知識(shí)點(diǎn)試題及答案
- 河北東方學(xué)院《中國文學(xué)作品》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西國際商貿(mào)學(xué)院《工業(yè)知識(shí)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泉州信息工程學(xué)院《文化地理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025保安證考試成功之法試題及答案
- 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院《綜合英語技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 汕頭大學(xué)《膠體界面化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 多樣化保安證考試試題及答案解析
- 2025年高中化學(xué)模擬試題及答案重點(diǎn)
- 中國故事英文版年英文二篇
- 2022年東莞市特殊教育崗位教師招聘考試筆試試題及答案解析
- WS/T 367-2012醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范
- 2023年蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- 第5章液壓傳動(dòng)控制元件02-換向閥
- 乙酸含量>80%安全技術(shù)說明書MSDS
- 城市軌道交通用牽引整流變壓器課件
- 臺(tái)州旅游之玉環(huán)篇
- 小學(xué)心理健康教育《科學(xué)用腦效率高》教學(xué)課件
- 提升高??茖W(xué)研究與創(chuàng)新服務(wù)能力實(shí)施方案
- 病例匯報(bào)模板課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論