Get清風史上最全最詳細的筆跡分析包括英文

1、史上最全、最詳細的筆跡分析 （包括英文）筆跡分析第一節(jié)漢字筆跡分析的特征體系一、筆畫1 .橫上仰橫：方向從左向右上傾斜，使橫與水平線形成夾角心態(tài)積極向上，有 事業(yè)心和進取精神，在工作和生活中積極主動，不易悲觀失望，不甘人后。水平橫：個性平和，沉穩(wěn)，有自制力和忍耐力，但容易滿足現(xiàn)狀，進取心一般, 不夠積極進取，思想較保守。下滑橫：方向從左至右下呈下坡狀心態(tài)消極，悲觀，缺乏熱情，被失望的 情緒所左右，如果下滑橫較多，并且行向也向下傾斜，書寫者消極悲觀的情緒 更加強烈。長橫：將橫的尺寸拉長，有的在一個字中有一很明顯的長橫，有的那么在通 篇筆跡中橫畫突出個性積極，執(zhí)著，進取，有理想，有抱負，希望超越自

2、我, 并需要不斷地行動去實現(xiàn)自己的愿望，但有些固執(zhí)，自以為是。短橫：尺寸過短，該長的也短小心謹慎，放不開手腳，害怕，自信心較弱, 筆壓輕者尤其如此。2 .豎頓筆豎：方向從上至下，下端略頓筆或回收能夠克制自己，自控能力強， 謹慎，忍讓，認真，保守，責任心強，不輕易批評他人。尖形豎：筆畫的末端出鋒，形成針一樣的尖性急，外露，反響快，具有勇 于冒險的個性特征，同時也缺乏忍讓，遇事斤斤計較，心胸不夠?qū)掗煟u意 識較強。垂直豎：方向從上向下，豎與水平線成九十度角冷靜，理智，謹慎，自律, 獨立性強，有主見，不易受周圍環(huán)境影響，合作意識較弱。左傾豎：書寫方向從左上端向右下方運筆，所形成的豎與垂直線形成大于

3、九 十度的角，豎的上端向左上方傾斜謹慎，理智，自控力強，有自我犧牲精神, 善于克制主觀因素或個人情感，而將面對的壓力轉(zhuǎn)移到目標中去，也因此善于 掩飾，壓抑自己真實的想法，顯得有些虛偽，缺乏熱情，態(tài)度消極。這種類型 的人在對待他人或生活時有一種倒退的態(tài)度，多疑，并且似乎過早地看透了一 切。如果是青少年書寫這種左傾豎，那么說明書寫者對未來和外部世界有一種 恐懼和不安。右傾豎：方向從右上端向左下方傾斜個性坦率，開朗，開放，有良好的 適應(yīng)能力，具有社會性，如果筆畫軟弱無力，說明書寫者試圖尋求他人的撫慰， 如傾斜過高，書寫者那么比擬容易情緒化，對周圍的環(huán)境比擬敏感，易受影響， 易受感動，也易沖動，容易受

4、傷害，尤其再有其他條件，如字體大小不一或行 向呈波浪形時更是如此。豎的方向變化無常：如果輕微的，那么書寫者有一個較好的性格，如富有活力， 適應(yīng)力強，對事物比擬敏感等。如變化非常明顯，那么書寫者在做決定時猶豫 不決，缺乏主見，拿不定主意，從而在意識與行為上出現(xiàn)不一致。這種一般出 現(xiàn)在年青人或剛參加工作的人，如長期不能改變，那么說明書寫者的適應(yīng)能力 較弱。長豎：遠遠長出字體的主體局部，形成一條長豎向上方延伸的長豎，如果 筆跡的整體書寫水平較高，說明書寫者有理想，有抱負，有較高的精神需要和 智力水平，思維活潑，經(jīng)常希望看到思想上的凈化，喜歡夢想或有些理想主義； 如果筆跡的整體書寫水平比擬混亂，出現(xiàn)過

5、分向上伸展的筆畫，說明書寫者心 緒煩亂，沉溺于夢想，通過這種筆畫使情緒得到發(fā)泄。向下方延伸的長豎，書寫者有行動的愿望，并且所有的行動目標是具體和明確的，思想現(xiàn)實，關(guān)注真實而有形的東西，專心從事一些具體的活動，有一定的虛榮心和表現(xiàn)欲。短豎：尺寸過短的豎，應(yīng)該長的豎拉不下去細心，認真，但過于謹慎小心， 行動能力弱。如果筆跡的筆壓輕，書寫者敏感，多疑，而如果筆壓重，書寫者 那么深沉多謀。帶鉤豎：豎的末端不應(yīng)有鉤而帶出鉤的豎鉤在左側(cè)，書寫者多謀，有心計； 鉤在右側(cè)，書寫者急躁，沖動，不能平靜。3 .撇真撇：筆壓先重后輕，有一定弧度，收筆輕快甩出，出尖性格開朗，樂觀, 灑脫，放得開，無所顧忌。直撇：撇成

6、直線狀，收筆為頓筆，筆壓無變化個性謹慎，克制，穩(wěn)重，不 灑脫，有責任心。4 .捺真捺：捺的書寫標準，有一定斜度，收筆自然向外甩出含義同真撇直捺：斜式直線，不出株含蓄，克制，不活潑，不灑脫，如果收筆也多為 頓筆的話，可能會對別人的瓜比擬麻木?；劂^捺：捺尾向下回鋒而出鉤精明，有城府，自控能力強，有一定的應(yīng)變 能力。頓筆捺：在收筆處稍用力停頓并向后拖稟性較寬厚，能寬容別人，謹慎， 沉穩(wěn)，但懶散，不爽快。5 .挑提頓筆挑：將挑寫成橫的形式，收筆無鋒謹慎小心，克制，保守，自控能 力強。連筆挑：與相連筆畫順勢寫成性急，反響快，行動迅速，但缺乏耐心C 長尾挑：挑寫得又長又尖性急，機敏，潑辣，情緒外露，心胸不

7、夠?qū)?闊，筆壓重者尤其如此。6 .折圓角折：橫與豎的折是一段圓弧個性隨和，圓滑，靈活，寬容，但如果筆 跡的筆壓輕，整體上顯得軟弱無力，那么書寫者少有批評意識和競爭意識。 尖角折橫與豎之形成尖角堅強,果斷，好勝，但如果尖角過于堅硬的話， 書寫者缺乏靈活，同情心和對他人的理解，是一個原那么性強，性格倔強的人。 直角折：橫與豎轉(zhuǎn)折處形成直角個性柔中有剛，果斷，干脆，不拖泥帶水。 如果筆壓輕，書寫者可能在某些時候是堅決的，但有些時候又可能是脆弱的。7 .鉤斷鉤：該寫鉤的地方將鉤省掉，形成斷筆果斷，干練，敢為，有些時候會 固執(zhí)，倔強。長鉤：在原鉤的根底上，將鉤鋒加粗加長個性鮮明，意志堅強，富有夢想,但易

8、偏激，較缺乏忍讓8 .剛健的筆畫筆畫粗，下筆重，速度快，線條流暢，運筆熟練具有首創(chuàng)意 識，意志堅強，行為果斷，反響迅速，精力充分，熱愛生活，喜歡娛樂，酷愛 自由，需要變化，但也倔強，固執(zhí)，易剛愎自用。9 .硬直的筆畫筆畫機械，生硬，筆畫多為直線直率，獨立性強，勤奮， 務(wù)實，能吃苦耐勞，堅強，執(zhí)著，原那么性強，不夠靈活性。自尊心強烈而脆 弱，易多愁善感。10 .輕柔的筆畫下筆輕，線條細，筆畫圓潤，多曲線性格和藹，溫文爾雅， 想像力豐富，善于思考和自我反省，比擬關(guān)注事物的細微之處。較敏感，多疑。11 .流暢的筆畫筆畫光滑，圓潤，書寫熟練思維靈活，智力水平較高，靈活, 細致，穩(wěn)定，自率，具有忍耐力。

9、12 .粗糙的筆畫看起來不光滑，不流暢，干澀而遲滯性格樸實無華，智力一 般，有些粗枝大葉，大大咧咧，不拘小節(jié)，不夠細致周密，能適應(yīng)艱苦環(huán)境。13 .顫抖的筆畫墨汁凝滯，筆畫不直，有收縮之感，如果用放大鏡細看，可發(fā) 現(xiàn)在筆畫的邊緣有一些突出的小顆粒具有含蓄，克制，多思慮，缺乏自信， 易生煩惱的性格特征。身體疲勞，身體狀況不佳或心理壓力過大時，也容易產(chǎn) 生顫抖的筆畫。14 .起筆平直起：書寫動作直截了當，沒有任何多余的動作個性直白，坦率，自然， 平和。尖筆起：運筆速度快，起筆一劃而過性急，活潑，爽快，但筆壓重者果斷， 筆壓輕者匆忙。頓筆起：筆尖先在紙上按一下，然后再運筆謹慎，遲疑，穩(wěn)重，倔強，含蓄

10、不露。15 .收筆尖筆收：筆畫的末端像針一樣的尖性情直爽，外露，機敏，反響快，但缺 乏忍讓，具有批評意識。頓收筆：橫或豎的終端有一個按壓動作，不出鋒謹慎，克制，忍讓，認真, 保守，責任心強，但較壓抑。帶鉤收：收筆時不應(yīng)有鉤而帶出鉤有急躁心理，容易沖動，比擬直率，多 數(shù)情況下，與書寫者的心情有關(guān)。二、字體大小字體大：寫大字的人多出現(xiàn)在有雄心壯志，想做大事，不拘小節(jié)，有大刀 闊斧之風的人身上。這種書寫者崇尚自由，興趣廣泛，視野開闊，喜歡社交， 好表現(xiàn)自己，需要受到尊重，行動欲較強。做事方案宏大，有豐富的想象力和 創(chuàng)新意識，但缺乏精益求精和深刻。如果一個人平常習(xí)慣寫小字，但突然變大 了，可能是感情沖

11、動，也可能是他要開始行動或決心行動的信號。如果字體過 大，成為巨大型，那么說明書寫者性情豪爽，為人慷慨，喜歡無拘無束，表現(xiàn) 欲強，擅長社會交往，但在工作或生活中所廟宇的目標有些好高警遠，不切實 際。字體?。簳鴮懻咦⒁饬校⒅丶毠?jié)，思維嚴密，追求精確，謹慎，克 制，現(xiàn)實，客觀，節(jié)儉，謙虛，不喜張揚，不善社交，有犧牲精神，有責任心。 心胸不夠開闊，容易焦慮。如過于細小，說明缺乏自信，自我表現(xiàn)能力差。 字體大小不一：指在一份筆跡中字體有大有小主要表示的是書寫者內(nèi)心思 想、情感、情緒的變化。如果在書法作品中，字體大小錯落有致是為了美觀的 需要而特意安排的布局方式，但如果在平常的筆跡中大小沒有規(guī)律，

12、并且書寫 水平較低，結(jié)構(gòu)不合理，字形散亂，說明書寫者情緒變化較大，自控力弱，心 理會有解不開的疙瘩。如果字體大小有機搭配，并且書寫水平較高，書寫流暢, 說明書寫者頭腦靈活，隨機應(yīng)變，善于適應(yīng)，有一定的審美能力，但書寫者的 情緒起伏也較大。字體先小后大：字體越寫越大，一般在行尾要比行首大得多。這種書寫者 思想單純，說話直率，不善于掩飾自己的想法，往往不善于保密。如果是有知 識，智力水平高的人，那么反映書寫者過于率直，說話較少修飾，較缺少外交 才能。字體先大后?。鹤煮w越寫越小。這種書寫者與上一種情況相反，書寫者小心謹 慎，不隨便亂說話，善于保守秘密，比擬有城府，善于社交。三、字體形狀：反映的是書寫

13、者擺脫先天特性及各種成見的態(tài)度、書寫者個性化的程度、 處理事務(wù)的方式和總體文化水平等正方形：字體的高度與寬度根本等距，橫平豎直，口字形的豎筆和橫筆為直 角，類似于楷書，也稱為書寫標準的筆跡這種書寫者不善交際，有耐力，有 理性，遵守紀律，不感情用事。思想相對保守、傳統(tǒng)，做事謹慎，務(wù)實，追求 穩(wěn)妥，不喜冒險，原那么性較強，有些循規(guī)蹈矩。豎長形：橫短豎長，字體窄而筆畫較集中于中軸線，其形狀有些類似于細長 型的人，瘦長的個子，看起來比實際還高沉著，穩(wěn)定，克制，比擬勤奮、進 取，行動能力強，注意力集中，抽象思維能力強，同時多疑，多慮，謀求私利 扁寬形：橫長豎短，局部點、撇、捺在書寫橫的過程中加長、加大隨

14、和， 寬容，善于忍耐，沉穩(wěn)，凡事不愛斤斤計較，很少挑剔別人，相反多能體諒和 支持別人，有奉獻精神。極少較真和在公開場合去爭名利、爭上下，自我表現(xiàn) 力和行為反響力相對較弱。尖角形：字體看起來有棱有角，尤其筆畫轉(zhuǎn)折處的尖角突出性格堅決、果 斷，有毅力，穩(wěn)定，直率。如果尖角過于堅硬，書寫者冷漠，缺乏合作精神， 思想比擬刻板、倔強。曲線形：字體多由圓轉(zhuǎn)的曲線組成，尤其筆畫的轉(zhuǎn)折處也多為曲線性情隨 和，圓滑，靈活，寬容，有忍耐性，適應(yīng)性強，想象力豐富。如筆壓輕，那么 少有批評意識，缺乏競爭性。垂直型：字體垂直方向與水平方向成直角有主見，不易受影響，遵循自治 原那么，喜歡獨立做事，缺乏沖動性。如果筆壓重，

15、書寫用力，并且筆畫的轉(zhuǎn) 折處多尖角，書寫者屬于意志型，具有正義感，但缺乏靈活和寬容。左傾形：字體的上方向左傾斜理智，善于分析，理智能戰(zhàn)勝情感。有進取 心，有較強的分析能力和自制力，能抑制內(nèi)心的沖動，但注意力傾向于自我， 以自我為中心。內(nèi)心較壓抑、封閉，心態(tài)消極，對未來缺乏信心，不晚被接近。 右傾形：字體向右傾斜個性活潑，積極，坦率，樂觀，有同情心，關(guān)心別 人，其注意力是朝向外界的，具有奉獻精神，做事先從別人的角度出發(fā)，先考 慮結(jié)果后采取行動。如果筆跡的筆壓很重，多尖解，結(jié)構(gòu)緊密，那么書寫者同 情心的傾向就會有所降低。如果筆跡的整體水平一般，說明書寫者有依賴性和 消極被動性。封口嚴密形：口字框的

16、上開口和下開口封閉嚴密。封口嚴密，字體垂直，筆 壓重，速度一般，結(jié)構(gòu)嚴密，書寫較標準，不飄逸中性性格，偏內(nèi)向，謹慎, 克制，多思，只在經(jīng)過挑選的范圍內(nèi)進行交往，凡事想好再說，想好再做，有 保密性。多數(shù)情況下保持中立，不隨聲附和，也不輕信他人，有主見，獨立性 強，意志堅決，行為果斷。頭腦冷靜，慎于發(fā)言，做事謹慎，在花費方面精打 細算。如封口過密，其人疑心重，不輕易相信任何人。封口開放形：口子框封閉不嚴，多見于結(jié)構(gòu)松散的字中個性直率，不善于 掩飾自己，花錢大方，不喜歡為錢財而計較。如封口過大，不善于掩飾自己的 缺點，粗心大意。連筆形：通過習(xí)練書法或通過自己創(chuàng)造性的連筆、簡化，使字體更加簡潔、 流暢

17、，容易書寫，這是書寫水平較高的一種筆跡思維靈活，善于抓住事物的 重點，具有很強的邏輯思維能力，善于將不同的事物有機的聯(lián)系起來、組織起 來，有機的組合為一個新的整體。不規(guī)那么形：除了正方形、長方形等寫得很標準的筆跡外，都可成為不規(guī)那 么形或不標準。筆畫散亂，或字體的形狀、結(jié)構(gòu)多變化，有各種各樣的類型 筆畫混亂，結(jié)構(gòu)松散，字型丑陋的筆跡，書寫水平低。這種書寫者，多數(shù)不愿 按固定的程序辦事，不愿受約束，自控能力較弱，行為多變。書寫水平高的書 寫者做事不循規(guī)蹈矩，有創(chuàng)新意識。四、字體結(jié)構(gòu)筆跡的上、中、下三個局部，與弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中的超我、自我和 本我有類似的含義。字體的上部與書寫者的志向、智力有

18、關(guān)；中部代表自我觀 念與情感角色；下部表示具體實現(xiàn)愿望的行動能力，對物質(zhì)生活重視的程度， 本能生活。在弗洛伊德的人格理論中，超我代表道德觀念與自我理想，自我是 人格的核心局部，是個體對自己各方面的意識，本我是遺傳的和與生俱來的包 括本能的任何心理的東西。結(jié)構(gòu)嚴謹：筆畫齊全，結(jié)構(gòu)安排得當，上、中、下三局部比例協(xié)調(diào)、勻 稱，書寫標準沉穩(wěn)，理智，務(wù)實，不茍言笑，思維嚴密，考慮問題比擬全面。 做事注重方案性和程序性，有條不紊。結(jié)構(gòu)松散：字體看起來缺少章法，沒有凝聚力，字形散亂，不美觀，書寫不 標準，字體中部筆畫稀疏，筆畫安排不緊湊。如果是合體字，上下或左右結(jié)構(gòu) 相距較遠粗心、馬虎、注意力不集中、自由散

19、漫和自控能力差。如果是小學(xué) 生寫這種筆跡，多動，淘氣，上課不注意聽講，注意力非常容易轉(zhuǎn)移，多有小 動作。結(jié)構(gòu)緊密：字的筆畫緊緊的聚在了一起，像是被膠粘合了起來，筆畫與筆畫 之間有一種向中心凝聚的力認真，執(zhí)著，專注，謹慎，自控力強，但謹小慎 微，心胸不開闊，耿耿于懷。結(jié)構(gòu)疏朗：中部筆畫寬松，字體筆畫安排合理，美觀大方視野開闊，目光 長遠，心胸大度，待人寬容，一般不記仇，不斤斤計較，凡事不愛強求，善于 從宏觀和大局著想，對錢財名利看得相對較淡。合體字上大下小或左大右?。簳鴮懻哂行坌膲阎荆季S活潑，善于思考，富于 夢想，有些理想主義，會為了自己的理想而奮斗。動腦能力強而動手能力相對 較弱。如果字體下

20、方或右方過于短小或窄小，說明書寫者思考能力強而行動能 力弱。合體字左小右大或上小下大：行動主義者，不善于思考，埋頭于一些具體的工 作或活動，思考問題的能力相對弱，而行動能力更強一些。五、速度：指運筆的快慢，反映書寫者反響能力與理解能力的快與慢。一般書寫速度 快的，思維的反響與理解也迅速，反這書寫速度慢的，理解力與反響力也弱。 書寫速度的快慢決定以下幾個方面：A連筆多、線條流暢的字，書寫速度快，而 線條呆滯、少連筆的速度慢；B字與字之間的距離太大，書寫速度會受到影響， 字與字之間的距離小，書寫的速度容易加快；C力度與速度也有著密切的關(guān)系, 用力太大會減慢速度，用力小那么可以加快速度；D向右傾斜的

21、字由于與運筆的 方向一致，向左傾的字與運筆的方向相反，故寫右傾字的速度易快而寫左傾字 的速度易慢。速度快：活潑，熱情，易興奮，靈活，敏捷，勤奮，不知疲倦，但興趣易變， 容易沖動，情緒不穩(wěn)，缺乏忍耐力。速度適中：字勢沉穩(wěn)，字態(tài)沉著，筆畫既不迅疾也不遲滯，書寫不急不緩 適應(yīng)性強，沉著，穩(wěn)重，鎮(zhèn)靜，不慌張，自我控制。速度緩慢：筆畫雖有連筆、較流暢，但凝重、遲滯有頭腦的人，做事沉穩(wěn)， 小心謹慎，思想比擬保守。筆畫粗糙、僵硬、晦澀、不舒暢性格不活潑， 安靜，有忍耐力，不勤奮，缺乏自信，猶豫不決，不敢大膽向前。六、力度：也稱筆壓，是指筆尖落到紙面壓力的大小。力度大：精力充分，意志堅強，做事有恒心、有毅力，

22、有膽魄，敢于攻關(guān)。 修改比擬固執(zhí)、倔強，自己拿定的主意一般不受他人影響。冷漠、不順從、缺 乏可塑性、易怒、暴躁、剛愎自用。不過具體要結(jié)合筆畫、速度形狀等一起分 析。力度適中：為人處事比擬有分寸，對自己的言行有較好的把握，精力和意志力 良好。力度?。盒愿耠S和，順從，謙虛，謹慎，處事靈活，多變，積極，樂觀， 好運，有可塑性，易受影響，猶豫不決，不果斷，缺乏自信。力度大小不一：有兩種情況：在字段中時輕時重，每一個字中輕重不一思 維具有跳躍性和間斷性，注意力容易分散，多無目標的夢想，做決定時易優(yōu)柔 寡斷。有些情況是由于書寫者精力不充分所致。七、布局：反映了書寫者面對一塊尚未勘探過的空間的態(tài)度及合理使用

23、可供自 我支配的空間的方式，與書寫者的思維清晰度，處世態(tài)度，人際關(guān)系的密切程 度以及組織能力等有關(guān)。1 .行向：指字行的走向，行向上傾：字跡越寫越高，向右上傾斜，行的走向好似一個上山坡積極樂 觀，不斷向上進取的心態(tài)。有遠大的抱負，不甘人后，對自己設(shè)定的目標有著 執(zhí)著的追求，并常常投以很大的熱情和精力使自己的目標得以實現(xiàn)，有一股子干勁和鉆研精神。行向下傾L字跡越寫越低，向右下傾斜，行的走向好似一個下山坡消極、悲 觀的心態(tài)。性格大都內(nèi)向，不善交際，順從，謹慎，敏感，好靜，能自我反省， 看問題比擬實際，看事情的陰暗面較多，心態(tài)比擬消極，有時寧愿改變自己、 壓抑自己來適應(yīng)周圍的環(huán)境。有時是一種暫時性的

24、狀況，反映書寫者可能遇到 了挫折而情緒低落、缺乏自信。行向平直：字行呈水平方向行的走向平直性格直爽，暢達，為人正直公正， 遵紀守法，有很強的自尊心和榮譽感，有較強的自我克制能力，做事沉穩(wěn)，認 真，不愛冒險，有主見，自己認定的事，不受他人所影響。字行呈波紋狀：字跡在水平方向呈波浪形如果書寫水平高，書寫熟練，運 筆流暢，說明書寫者適應(yīng)性強，處世靈活，能見機行事。如果書寫水平一般或 較差，尤其再有筆壓輕重不一、字形散亂等特征時，說明書寫者缺乏自信，優(yōu) 柔寡斷。如波紋過于明顯，書寫者可能遇到了不如意的事，情緒不穩(wěn)。行向呈拱形：字行的兩頭低，中間高，形成一個相對平緩的、開口向下的拋 物線書寫者的熱情也像

25、拋物線，在事情開始時充滿熱情，可惜做到一定程度 時，熱情開始往下降，不能將這種熱情保持到底，善始善終，虎頭蛇尾，無功 而返。行向呈凹形：字行的兩頭高，中間低，像是一個開口向上的拋物線書寫者 開始做事時總會有幾分勉強與不自信，常常找一些理由推辭或謙讓，但慢慢地， 他的熱情會一點點高漲起來。有時候，當一個人的體力下降進也會出現(xiàn)這種情 況。2 .字間距：字與字之間的距離。表現(xiàn)的是個體對獨立活動空間的要求以及與他 人交往所保持的距離。字間距大：字與字之間的距離大于或等于相臨字體寬度的二分之一書寫者 所需要的單獨活動空間比擬大，不喜歡與他人有很親密的交往，敏感，多疑， 對人有較強的防衛(wèi)心理，常常在與人交

26、往時保持一定的距離，喜歡天馬行空， 獨來獨往。如果字體的筆畫拘謹、內(nèi)斂，說明書寫者性格內(nèi)向，有一些孤僻， 在與他人交往時，會有一定的困難。字間距適中：字與字之間的距離約為相臨字跡寬度的三分之一書寫者善于 與不同性格類型的人打交道，待人既不靠前也不靠后，有一定的分寸，為人處 世恰當，行體。善于處理日常事務(wù)，富有條理。字距?。鹤珠g距小于相臨字跡寬度的三分之一或字與字之間沒有距離謹慎, 注意力集中，注重實際，在心理喜歡與他人在一起，有一定的依賴心理，獨處 時會缺乏平安感。對他人少有防范，處世不圓滑世故，靈活性較弱。如果字問 距小，又有很多相鄰字之間的筆畫相互交叉，說明書寫者在與他人的交往中， 缺少距

27、離感，分不清遠近關(guān)系，容易適成人際矛盾，久而久之，易形成社交障 礙，出現(xiàn)雖然想與他人交往卻又不敢交往的矛盾心理。字間距大小不一：全篇字間距大小無規(guī)律可循心理不成熟，性格尚未定型, 在對外交往過程中飄忽不定，有些情緒化。這種情況在年輕人中較為多見。字間距先小后大：字問距在一篇筆跡的開始或每行的開始時字間距較小，而 越往后寫字間距越大追求自由自在的生活，不愿受約束，需要比以前更大的 活動空間，有行動的愿望，也有自我膨脹的意識，不愿耐心、專注、默默無聞 的工作。字間距先大后?。涸谝欢挝淖珠_始或行首字間距較大，而隨著書寫動作的繼 續(xù)，字間距越寫越小保守，謹慎，自我克制，情緒不夠穩(wěn)定。分段的字間距：字間

28、距形成一組一組的字段，一句話被分割成假設(shè)干組比 擬謹慎，不易沖動不會貿(mào)然行事。如果書寫水平較高，說明書寫者的思維在此 出現(xiàn)了停頓；如果書寫水平較低，并有書寫速度慢，線條遲滯等特點，說明書 寫者思維緩慢，需要較多的時間進行思考或判斷。3 .行間距：指行與行之間的距離。反映的是書寫者主觀意識上適應(yīng)社會的方式 和能力。行間距寬：行與行之間的距離大于字體平均高度的一倍主觀愿望上追求和 諧、大度、寬容和忍讓，盡管有時會隱藏自己真實的感受，內(nèi)心與外表不一致, 但為人大方，熱情好客，情緒穩(wěn)定，做事有分寸，進退有度，想像力豐富，求 知欲望強烈，有感知能力，對錢財觀念淡泊，目光長遠，顧全大局。但如果行 與行之間

29、的距離過大，書定者可能不夠現(xiàn)實，或缺乏自我約束。如果行間距過 大，并兼有字間距大，書寫筆畫不清晰、結(jié)構(gòu)散亂的特點，說明書寫者思維不 清晰，行動目標不明確。行距窄：行與行之間的距離小于字體平均高度的二分之一沉穩(wěn)，謹慎，百 分制，節(jié)儉，固執(zhí)，具體，務(wù)實理解能力、組織觀念、責任心較強，思想現(xiàn)實, 但處理問題墨守成規(guī)，缺少適應(yīng)能力和變通能力，有時十分固執(zhí)，字體書寫標 準時尤其如此。行間距大小不一：行間距忽大忽小，缺少穩(wěn)定性不善于進行宏觀考慮，缺 乏統(tǒng)籌規(guī)劃，容易顧此失彼，為人處世缺少穩(wěn)定性和條理性，組織能力較差。 這種形式同字體大小不一，筆壓輕重不一等形式一樣，在一定程度上反映了書 寫者不穩(wěn)定性和缺乏

30、適應(yīng)性，尤其當書寫水平較低時更是如此。行與行之間分隔不清晰：行與行之間的筆畫相互交叉，一條條長長的筆畫插向 上下的行中這種行間距的形式比擬復(fù)雜，需結(jié)合筆跡的其他方面來看。多數(shù) 情況下，如果字體字勢犀利、險峻，有超長的且堅硬的筆畫，說明書寫者內(nèi)心 充滿矛盾沖突，一時無法擺脫心靈上的困境，而在書寫時無意識地宣泄著這種 不良的能量，便內(nèi)心世界得到調(diào)節(jié)和平靜。4 .左右留邊：左邊象征著過去，與兒童時期的思想意識有關(guān)，左留邊也反映了 書寫者利用空間的方式。右留連與將來各外界有關(guān)左留邊大：左側(cè)留邊大于字行的五分之一熱情，隨和，健談，善交際，對 人對事熱心，能夠聽取他人意見，體察他人長處，一般樂觀向上。謙虛

31、，輕松, 隨遇而安，情緒比擬穩(wěn)定。具有審美及獨立意識，積極進取，勇于開拓，具有 全局意識。左留邊?。鹤髠?cè)留小于字行的五分之一謹慎，不善交際，善于內(nèi)省，嚴肅, 審慎，節(jié)儉，注重實際，易憂慮煩惱，消極悲觀，依戀家庭和過去，不敢開拓 進取。如左留邊過小，書寫者可能有嫉妒心，缺少容人雅量。右留邊大：右測留邊大于字行的五分之一謹慎，保守，不夠大膽，對未來 缺乏信心。右留邊小甚至不留空白：右側(cè)留邊小于字行的五分之一執(zhí)著，努力，注重 將來，凡事都愿意走在前面。左右不留空白：字體密密麻麻占滿兩邊的空間，不留一點空白或非常少節(jié) 儉，缺乏審美意識和宏觀意識，忙忙碌碌，做事不留余地，社會適應(yīng)能力較弱, 不遵守社會慣

32、例。如果字體結(jié)構(gòu)潦草，書寫水平較低，那么，書寫者思路不清 晰，馬虎大意。左右空白逐漸增闊不管左右：字行越寫越短，整篇布局形成倒梯型性 急，缺乏耐心，有急迫行動的需要。這種形式在關(guān)鍵寫東西或者需要快速做事 情時容易出現(xiàn)。不過，也多出現(xiàn)在行為敏捷，活潑，富有生氣的書寫者身上， 同時具有較強的觀察能力和感知能力，對他人的言行比擬敏感。左右空白逐漸收窄：字行越寫越長，通篇字行形成梯形形狀如果書寫者不 是為了省紙的話，說明書寫者雄心勃勃，不斷進取，有執(zhí)著的追求，有克服困 難的勇氣，但有謹慎，多慮，害怕，多疑，觀察力缺乏，看問題不全面，做事 有時疏忽大意的一面。空白邊整齊，距離一樣：左右留邊均勻一致，留邊

33、整齊、居中一般受過良 好的教育，比擬有教養(yǎng)，光明磊落，行為端正，自我克制力較強，做事有方案 性，自顧不暇性和程序性，重秩序，守紀律，負責任。空白邊參差不齊：字行忽長忽短，空白邊忽大忽小，不整齊做事呈多樣性, 討厭世俗，喜歡隨意，有反傳統(tǒng)傾向。如過于不齊，書寫者做事輕率，粗心大 意，責任心差，缺乏審美意識和全局觀念。5 .上方與下方空白：指在一篇紙的上下留邊。上方的空白：上方留有一定的空白，表示書寫者對社會習(xí)慣，風俗，權(quán)利機關(guān) 等的尊重。如果上方空白過小，說明書寫者知識缺乏，心胸狹窄，目光短淺或 者是有一種尋求保護的心理在兒童筆跡中較多見。下方空白：如果下方一點空白都不留，有可能是書寫者想把內(nèi)容

34、寫在同一張紙 上，如果經(jīng)常這樣書寫的話，說明書寫者不能停止行動或是在尋找一種平安感。八、標點標點書寫認真：完全按照標點符號的書寫規(guī)那么書寫，并在大小，位置 上書寫標準遵循協(xié)議，遵守慣例，喜歡按常規(guī)辦事，做事認真，仔細，謹慎, 注意細節(jié)，自控能力強，但不夠潑辣，缺乏創(chuàng)新意識。標點書寫隨意：書寫馬虎，標點寫得不標準思維迅速，書寫節(jié)奏快，不拘 小節(jié)，喜抓大事，但不夠耐心細致容易疏忽一些細節(jié)，或處理細微事情能力缺 乏的人。標點書寫不負責：亂用標點文字能力較弱，性格上多不拘小節(jié)，馬虎大意 怕人。九、簽名簽名與正文文體一致：簽名與正文大小相仿，風格一致樸實,正直，表里如一。簽名比正文文字?。翰簧粕缃唬斏?/p>

35、，認真，謙虛。簽名比正文文字大：比擬自信，且對自己期望很高。簽名中有很多修飾：想像力豐富，有自我欣賞意識，如果簽名與正文字體相差太 大或過于修飾、夸張，說明書寫者狂妄，并具有兩面性。簽名后加一個頓點：這種簽名方法具有思考，謹慎，自信，負責，不信任的含義 簽名下畫重線：這是一個驕傲和自尊的信號，同時也表示自我防御和自我保護。 簽名的行向向右上傾斜：生機勃勃，積極進取，并有遠大的抱負。簽名的行向向右下傾斜：灰心喪氣，悲觀失望，對目前的狀況持否認和放棄的態(tài) 度。簽名的字體左傾斜：謹小慎微，遲疑不決。簽名垂直：為人正直，意志堅決，但不善于與他人溝通與合作等。第二節(jié)、西方文字的筆跡分析特征體系J . C

36、repieux Jamin筆跡分析特征體系1 .筆壓筆壓重：書寫者精力充分，意志堅強，具有創(chuàng)適意識。筆壓輕：敏感，脆弱，易受影響。2 .形狀學(xué)生式的筆跡：忠實的按照老師教給他們的筆跡模式去寫如果一個成年人仍 然寫這種筆體，很可能這個人沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且反映出智力低下。尖角多的筆跡：意志堅強，果斷，穩(wěn)定，但如果尖角過于堅硬的話，說明書寫缺 乏靈活性和同情心，是一個思想刻板、缺乏商量的溝通的人。曲線多的筆跡：形狀多為圓形寬容，溫和，善良的一種表現(xiàn)。但如果曲線多 并且筆壓輕，在整體上顯得軟弱無力，那么書寫者會顯得無精打采，江少有批評 意識，缺乏競爭性。線狀筆跡：字與字之間連接的像一條線富有心計和手段

37、，不愿受限制，同時 會逃避努力和個人責任。如果每句話都表現(xiàn)為一個整體，書寫者很少是勤奮、精 力充分的，尤其少有堅決的性格。3 .速度速度快的筆跡：150-180字/分。如果筆跡簡潔且速度快，那么書寫者具有很強的 俯能力，理解能力和適應(yīng)能力。速度較快的筆跡：130-150字/分。在行動上是較快速和敏捷的，無疑思維也是較 活潑的。速度適中：100-120字/分。通常能保持安靜并常常對自己感到滿意。速度慢：80字/分以下。如果是速度慢的筆跡并忠實地恪守著學(xué)校學(xué)習(xí)的形狀，書寫者是循規(guī)蹈矩、缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人，并且沒有太多的工作熱情。4 .連續(xù)性：表示思維方式與行動方式協(xié)調(diào)的程度。連接的筆跡：辦事

38、有規(guī)律，始終堅持自己的觀點，盡管可能是錯誤的觀點，僅憑 連接筆跡并不能保證其思維判斷的質(zhì)量，但書寫連接筆跡卻是一個書寫者忠實于 自己的符號。分組的筆跡：同一個詞或字被分成假設(shè)干組富有推理的興趣，顯示出書寫者 考慮問題不會不假思索地得出結(jié)論，也不會簡單、不留余地的去執(zhí)行任務(wù)，這種 筆跡的書寫者不是糊涂人，也不是容易沖動的人，他會花時間去傾聽別人的意見， 并對他所要做的事做出預(yù)見性判斷。如果這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，也可能是書寫者易 疲勞的一個信號。并列但相互獨立的筆跡：每個詞中的字母與字母之間是互不相連的直覺能力 強，更注重觀察事情的細節(jié)，缺乏宏觀把握能力及理論水平。這種筆跡經(jīng)常出現(xiàn) 在工業(yè)設(shè)計師或建筑

39、師中。自動的筆跡：像機器打出來的書寫者正在遠離現(xiàn)實，滿足于生活在一個與生 活本身無關(guān)的空想世界里。5 .布局占滿空間的筆跡：要根據(jù)其他因素如大小和速度一起判斷。如果書寫者的筆跡既 不留空白并且字體較大，那么書寫者喜歡虛張聲勢或慷慨大度，精神不集中，做 事憑感覺。左邊的空白邊過大或過?。悍纳鐣?xí)俗，做事謹慎。空白邊垂直并且有規(guī)律：是一個遵守協(xié)議的人，尤其善于要求自己遵守社會標準?？瞻走呏饾u增加：缺乏耐心，并有對外交流的需要 空白邊越來越窄：缺乏自信或者天生膽小。右邊的空白邊垂直：會自我檢點并缺乏個性。右留邊不留空白：一直寫到右邊線，說明書寫者一直在努力，對未來充滿自信并 凡事都愿意走在前面。堅

40、持右留邊有一定的距離，反響出書寫者不夠大膽，做事 謹慎和墨守成規(guī)的特點。6、字體大小 大字:超過3MM熱情，坦率，精力充分，熱愛生活，方案宏大，喜歡行動，但不 喜歡默默無聞，缺乏細膩和深刻字：小于1MM注意力集中，注重細節(jié)，有較強的經(jīng)濟判斷能力，但行動能力較7、方向 上升的筆跡：行向向上傾斜，與水平線有一個夾角。其含義是急迫的行動愿望和情。如果行向與水平線呈35-40度角，書寫者有一點狂熱和激奮，缺乏沉著和 冷靜，他們的行動方式是快速和富有激情的 下降的筆跡：行向向右下傾斜，表示疲勞或氣餒。具有這種筆跡的人不適合從事 要求充滿活力的工作。筆跡分析在招聘中的運用、如何從筆跡分析性格傾型人的筆跡特

41、征：筆畫流暢、舒展，字勢活潑，末筆的方向向外，速度快。傾型人的筆跡特征：筆畫拘謹，結(jié)構(gòu)緊密，字勢收斂，末筆向內(nèi)。字間距和行II距過大或過小，筆跡過于左傾也說明書寫者有性格內(nèi)傾的可能性0 二、如何從筆跡分析氣質(zhì)類型血質(zhì)：心理特征屬于敏捷而好動的類型?；顫姡_朗，熱情，好動，思維敏捷, 象力豐富，善于表述，易于適應(yīng)環(huán)境變化，善于交際，在陌生的環(huán)境中不會感拘束，樂于過集體生活，合群，在群體中常能保持積極樂觀的精神風貌。在工 作中機敏，靈活性強，能迅速掌握新事物，對任何事情都感興趣，工作效率高 缺乏是興趣容易發(fā)生改變，情緒容易波動，一旦事情不順利，便灰心喪氣或滿臉 烏云，像一個沒長大的孩子，同時不安于沉悶或循規(guī)蹈矩的工作。字態(tài)活潑，動感較強，字體形狀不方正，連筆多，字體的外部筆畫長大而松