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文檔簡介
1、教師隊伍建設(shè)紀實在“教師隊伍建設(shè)”活動中,果都中學堅持周一下午第四節(jié)政治業(yè)務(wù)學習,做到開會集中組織學,平時分散自覺學,上級精神務(wù)必學,育人典型選擇學,課改經(jīng)驗針對學;定期開展豐富多彩的師德建設(shè)活動,如開展“師德標兵”、“學習型標兵”、“教學能手”和“學科帶頭人”評選活動,陶冶師德情操,增強師德修養(yǎng);要求教師以身作則,“勤”字當頭,要求學生“勤”,教師必須帶頭勤,要求學生坐、立、行有規(guī)矩,教師自己要做到儀表端正,彬彬有禮。開展“師徒結(jié)對”,使青年教師在業(yè)務(wù)上少走彎路,業(yè)務(wù)水平迅速提高;充分發(fā)揮校長、教導、骨干教師的輻射功能,有計劃要求名優(yōu)教師每學期為全體教師做到“三個一”,即上一堂示范課、寫一份
2、優(yōu)秀教案、進課堂聽被指導教師一堂課及評課;堅持“常規(guī)教學”常抓不懈,要求教師在備課中做到“四備”,即“備大綱、備教材、備學生、備作業(yè);“三點”即重點、難點、知識點;“兩法”即研究教師的教法、學生的學法。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用,通過校長及領(lǐng)導班子人員率先垂范、以身作則去影響人、感召人,潛移默化地使青年教師茁壯成長;堅持多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,鼓勵大家發(fā)揮主 觀能動作用,多做事,做好事。果都中學2012.1果都中學青年教師管理制度青年教師職業(yè)道德要求1、 熱愛教育事業(yè),刻苦鉆研教育、教學業(yè)務(wù),熱愛本 職工作。2、熱愛學生、尊重和理解學生,不諷刺、挖苦或體罰學生,品德言行堪為學生表率。3、語言
3、文明,舉止端莊文雅,自覺遵守社會公德。4、 尊重老教師,同事間做到尊重、信任、關(guān)心、友好,不做損人利己,損公肥私的事。5、對待工作認真負責,一絲不茍,竭盡全力。青年教師教育工作要求(一)加強理想教育1、 注重在學科教學中滲透德育,有明確、具體的要求。2、深化對學生近代史、現(xiàn)代史,特別是基本國情的教育。(二)推進素質(zhì)教育1、 抓好中學生日常行為規(guī)范細則的貫徹與實施。2、每學期根據(jù)學科特點制訂一個切實可行的目標,讓每 個學生學有所得。3、指導好興趣小組。4、積極組織開展“達標”鍛煉等課外活動,認真指導“兩操”,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。(三)勝任班團工作1、有組織學生開展各項活動的能力。2、有管理班
4、級、創(chuàng)造良好班風、班貌的能力,得到同科或所任班級老師的一致認可。3、有教育、轉(zhuǎn)化后進生的能力,做到有對象、有措施、 有記錄、有總結(jié)、有成效。4、有創(chuàng)造良好學習氛圍(環(huán)境)的能力。青年教師教學工作的要求(一)備課要求1、學期初要熟悉所教學科的教材,制訂好教學計劃。2、認真鉆研教材,明確全冊、單元、節(jié)、組的教學目標,做到有的放矢。3、按教時備課,每一教時的要求、教學重點、難點必須明確。4、精心設(shè)計教法,教法要著眼于教給學生學習的方法,能有效地調(diào)動全體學生學習的主動性和積極性。5、 要精心設(shè)計和完善每節(jié)課的板書 6、要做到超前一周備課,青年教師要備詳案。(二)上課要求1、嚴格按日課表上課。2、準時上
5、課不遲到,按時下課不拖堂。3、用普通話講課,要努力上出自己的風格和特色,并做 到板書工整,字體規(guī)范、美觀。4、 盡量承擔公開課任務(wù),每一學期教研組及以上的公開課不少于一次。5、虛心向有經(jīng)驗的老師學習,教師間相互聽課,每周不少于兩節(jié)。6、課后要進行自我分析,寫上簡短的教后感,每學期寫一篇教改體會或教學心得(三)改作要求1、教師要了解作業(yè)的深度和廣度,做到精選習題、合理 布置、題量適中、因人而宜。2、作業(yè)要及時批改,并做到字跡清楚,符號規(guī)范,評分合理。3、 注重作業(yè)的講評,對學習有困難學生的作業(yè)要努力做到面批(四)青年教師業(yè)務(wù)學習的要求1、認真閱讀教育學,了解我國的教育史,熟知教育學的一般原理及常
6、識,懂得教育的普遍規(guī)律。2、認真通讀心理學,掌握心理學知識、基本原理及應(yīng)用技術(shù)。3、學習對口學科的理論著作,能運用科學原理指導教學實踐。4、能認真閱讀業(yè)務(wù)刊物了解教學信息。5、博覽群書,做好自學摘記。6、結(jié)合教學實踐,每月寫教學隨筆一則。青年教師教學基本功要求1、用普通話進行教學,做到正確、流利有感情,吐字清晰、在校內(nèi)與同事、家長、學生交談也要使用普通話。2、書寫鋼筆字,姿勢正確,字體勻稱,行款整齊。3、板書整齊、美觀,書寫正確、端正,有一定速度。4、會用多媒體計算機進行教學。果都中學2012 9果都中學新老教師結(jié)對制度、目的意義 為了推進教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教師的教育教學水 平,落實青年
7、教師的隊伍培養(yǎng)工作,學校推行新老教師結(jié)對制度。此制度的實施,有助于充分發(fā)揮老教師豐富的實踐經(jīng)驗,青年教師敢想敢做的創(chuàng)新欲望;有助于實現(xiàn)新老教師在年齡上互補,經(jīng)驗上共享;有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高;有助于加強校園內(nèi)老師間的交流更趨廣泛與緊密,由個體活動轉(zhuǎn)為多元協(xié)作;有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)軌。二、結(jié)對子條件1、我校在職任課教師都可參與此項活動。2、在一中工作年限未滿五年的青年教師必須與老教師結(jié)對。3、符合以下條件教師應(yīng)積極參與結(jié)對活動,幫助青年教師進步,推進學校師資建設(shè):1)被聘為中學高級、中學一級職稱的教師。2)被評為省、市、區(qū)教學骨干
8、、教壇新秀、課改之星的 教師。3)有較強工作能力及豐富教學經(jīng)驗的其他教師三、結(jié)對子辦法與步驟1、新老教師本著“自愿、自由結(jié)對、雙向選擇、優(yōu)化組合”的原則,在教科室的指導下簽訂“新老教師結(jié)對協(xié)議”。2、結(jié)對雙方簽定協(xié)議后,由學校批準生效。3、認真履行協(xié)議上要求。四、考評、補助與獎勵(一)考評1、每學期由教科室成立考評組進行考評。2、考評內(nèi)容(1)課堂教學:是否按協(xié)議要求上課與聽課;是否按要求作好記錄。(2)教育科研:是否參與至少一項教科研課題研究,是 否有教科研論文發(fā)表、獲獎。(3)班主任工作:新教師要兼任班主任工作,不擔任的班主任的教師,要積極主動配合班主任工作,其學生德育管理工作,是否獲得學校及有關(guān)部門肯定(二)補助與獎勵1、 老教師:每學期加基本分 20 分 ,并在評先、評優(yōu)、 晉升職稱中給予優(yōu)先照顧。以下情況酌情加、扣分( 1)聽課每缺一課時扣 1 分(缺一次討論扣 0.5 分)每 多一課時加 0.5 分(討論一次加 0.25 分)。( 2)結(jié)對教師參與教科研課題研究的老教師加1 分。( 3)新教師有論文發(fā)表、獲獎。有加1 分,無扣1 分。( 4)新教師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽,有加 3分,無不加分。(5)學
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