三年級家長會發(fā)言材料【DOC范文整理】

1、三年級家長會發(fā)言材料 在發(fā)言時著重從學(xué)生本學(xué)習(xí)階段特點、家長與孩子多溝 通、對孩子多幫助、學(xué)校教育的局限等方面舉例說明自己的 觀點；但另一位感覺是負(fù)擔(dān)，也看不到其中作用。 各位家長： 大家好！隆冬十月，天寒地凍，家長能按時參加這次活 動，可見家長對孩子是多么的關(guān)心啊！說實話，為了籌備這 次家長會，老師也花費(fèi)了很多心思，咱們都是為了孩子，凡 是有利于孩子健康成長的事，我們所做的一切都是值得的。 在此，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對我們學(xué)校工 作的支持和理解表示衷心的感謝！同時對兩位班主任幾天來 籌備足可以說明這兩位老師責(zé)任心很強(qiáng)，為此對他們付出也 表示深深地感謝！ 三年級的孩子有九歲的十歲

2、的，他們從過去找爸爸媽媽 抱向“推”開爸爸媽媽轉(zhuǎn)變，就是說他們開始獨(dú)立，情感與 心思也越來越豐富細(xì)膩了，無論從學(xué)習(xí)還是生活上孩子間的 差異大了。面對這種情況，兩位老師把家長聚集在一起，共 同交流探討孩子的學(xué)習(xí)教育問題我感覺是非常及時的，非常 有意義。在座的各位家長藏龍臥虎，在教育孩子這方面肯定 有自己的獨(dú)到之處，也希望借此機(jī)會進(jìn)一步相互交流。 今天， 我就舉三個例子，談三點體會： 個例子是三年級孩子的兩篇作文。 紅薯情猜身高 體會：家庭學(xué)校教育是密不可分的，相輔相承的。紅 薯情這篇作文來看，如果孩子沒有良好的家庭氛圍，他們 也不會有這么好的作文素材，反過來講如果沒有老師的引 導(dǎo)，他們也不能進(jìn)一

3、步體會父母的愛，同時它還可以喚起所 有孩子感受父母的愛。猜身高更說明家長對孩子為人處 事的引導(dǎo)作用。 第二個例子是一個孩子捐了 50 元錢的事。 體會：我們總在講：教師無小節(jié)，處處為楷模；校園無 小事，事事為教育。教師在孩子心目中的地位很神圣，但咱 家長明白，老師是人，不是神，在學(xué)校說實話沒有啥驚天動 地的大事，都是瑣碎的小事。現(xiàn)在老師每天都圍著學(xué)生轉(zhuǎn)， 看著老師放兩天假，很多工作就是這兩天做的，所以說，老 師的工作不可能完美無瑕，如果家長有什么不同想法可以與 學(xué)校聯(lián)系溝通。說實話，老師的活是良心活，就為的是對得 起家長孩子。我特別贊同這句話：如果把老師當(dāng)人看，那他 會像牛一樣干；如果把老師當(dāng)

4、?？?，那他就把自己當(dāng)人看。 第三個例子是一個不說話的女孩復(fù)學(xué)的事。 體會：孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，對孩子多一點 關(guān)心和愛護(hù)，我們很多家長肯花時間給他做好吃的，肯花錢 給他買好玩的，但卻吝嗇時間與精力陪孩子學(xué)習(xí)、聊天。我 曾了解幾個數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，憑著我的經(jīng)驗來看，她們 不是智力的問題，而是不自信，即使她的想法是對的，也不 敢說，以至于沒有參與學(xué)習(xí)的熱情，在孩子遇到溝坎的時候 我們幫一把，也許就改變孩子的一生。所以家長朋友們，咱 們孩子學(xué)習(xí)好，當(dāng)然是值得高興的事，那我們就給他定點大 目標(biāo)，別糟蹋了；咱們孩子學(xué)習(xí)成績不理想，也不丟人，我 們不求他們考上大學(xué)，但無論他將來干什么，小學(xué)都是最基 礎(chǔ)的東西，而且在這六年甚至到初中有很多知識都是重復(fù) 的，只是難度加大，說不定哪天就開竅了?？偠灾妥?我們每個孩子得到最大限度地發(fā)展。 反思：此次家長會整體是成功的，但對于弱勢老師卻又 是一次打擊，她也在進(jìn)步，只不過慢一些，從學(xué)校來講還是 應(yīng)多鼓勵。 一位老師認(rèn)識到了家長會的作用，體驗到了成功。在發(fā) 言時著重從學(xué)生本學(xué)習(xí)階段特點、家長與孩子多溝通、對孩 子多幫助、學(xué)校教育的局限等方面舉例說明自己的觀點；但 另一位感覺是負(fù)擔(dān)，也看不到其中作用。她對家長要求很高， 在發(fā)言時更像是給家長留作業(yè)，而且對作業(yè)要求說得很詳 細(xì)，并告訴家長如何來做。實際上她完全可以把自己的特點 坦誠地和大家說