遼寧省鞍山市中考化試卷(解析版)人教版

1、遼寧省鞍山市中考化試卷一、單項選擇題共 12小題，18題每題1分，912題每題2分，共16分1. 3分?鞍山廚房里的以下變化，屬于物理變化的是A .燃料的燃燒B .菜刀生銹C.瓷碗破碎D .飯菜變餿 考點：化變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：化變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.解答：解：A、燃料的燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化變化.B、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化變化.C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D、飯菜變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化變化. 應

2、選：C.點評：此題難不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，假設(shè)沒有新物質(zhì)生成屬于物 理變化，假設(shè)有新物質(zhì)生成屬于化變化.2. 3分？鞍山以下實驗的根本操作正確的選項是A .C.稱量一定質(zhì)量的食鹽檢查裝置的氣密性:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；稱量器托盤天平；過濾的原理、方法及其應用；檢查裝置的氣密性.:常見儀器及化實驗根本操作.:A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；B、 根據(jù)托盤天平的使用要遵循左物右碼的原那么進行分析判斷;C、 根據(jù)過濾液體時，要注意一貼、二低、三靠的原那么解答；D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.解答：解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時

3、用玻璃棒不斷攪拌，以 使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤.B、托盤天平的使用要遵循 左物右碼的原那么，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,故圖中所示操作錯誤；C、過濾液體時，要注意 一貼、二低、三靠的原那么，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所 示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，假設(shè)導管 口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確.答案：D點評：此題難不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、掌握常見化實驗根本操作的注意 事項是解答此類試題的關(guān)鍵.3. 3分？鞍山以下各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A .氧氣、冰水混合物、

4、空氣B.氮氣、過氧化氫溶液、鋼C .冰、十冰、生石灰D.石墨、熟石灰、石油考點：單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純潔物和混合物的判別. 專題：物質(zhì)的分類.分析：物質(zhì)分為混合物和純潔物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純潔物是由一種 物質(zhì)組成.純潔物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純潔物叫單質(zhì)；由兩種或 兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.解答：解：A、氧氣屬于單質(zhì)，冰水混合物中只有水分子屬于氧化物，空氣屬于混合物，故 選項正確；B、氮氣屬于單質(zhì)，過氧化氫溶液和鋼屬于混合物，應選項錯誤；C、冰、干冰、生石灰都屬于純潔物中的

5、氧化物，應選項錯誤；D、石墨屬于單質(zhì)，熟石灰屬于化合物，但不屬于氧化物；石油屬于混合物，應選項 錯誤；應選A點評：本考點考查了物質(zhì)的分類， 與生活實際聯(lián)系密切， 要加強記憶混合物、 純潔物、單質(zhì)、 化合物、氧化物等根本概念，并能夠區(qū)分應用本考點的根底性比擬強，主要出現(xiàn)在 選擇題和填空題中.4. 3分?鞍山5月7日天津某工程檢測公司，在進行探傷作業(yè)期間，一枚黃豆粒大小 的放射源銥-192喪失，如圖是銥元素在元素周期表中的信息，以下說法正確的選項是A .銥原子的相對原子質(zhì)量為192.9gB.銥原子核內(nèi)中子數(shù)是 77C.銥屬于非金屬兀素D .銥兀素符號為Ir考點：元素周期表的特點及其應用.專題：化用

6、語和質(zhì)量守恒定律.分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素 的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可.解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的 相對原子質(zhì)量為192.9，相對原子質(zhì)量單位是 1不是克應選項說法錯誤.B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，表示原子序數(shù)；該元素的原子序數(shù)為77;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，那么該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77,而不是中子數(shù)為 77，應選項說法錯誤.C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是

7、銥， 屬于金屬元素，應選項說法錯誤.D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號 為Ir，應選項說法正確.應選：D.點評：此題難不大，考查生靈活運用元素周期表中元素的信息、區(qū)分元素種類的方法進行分析解題的能力.5. 3分？鞍山今4月，由于石油管道的泄露，導致了蘭州自來水中苯C6H6超標,以下有關(guān)苯的說法正確的選項是A苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成B.苯屬于有機物C.苯分子由2種兀素組成D.苯中碳、氫兀素的質(zhì)量比是1:1考點：化式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；兀素質(zhì)量比的計算.專題：化用語和質(zhì)量守恒定律.分析：丿A 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析；B 根據(jù)有機物的

8、概念來分析；C 根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D .根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析.解答：丿解: A .苯疋由苯分子構(gòu)成的，而不疋由氫原子和碳原子直接構(gòu)成的，故錯誤；B .由苯的化式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；C .苯分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，苯是由碳元素和氫元素組成的，故錯誤；D .由苯的化式可知，苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為：125 : 1 >6 =12： 1，故錯誤.應選B.點評：考查了化式的意義以及有關(guān)化式的計算，難較小.6. 3分?鞍山以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的選項是A .鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

9、D .紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象.專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.分析：丿A、描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱；B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙.解答：丿解: A、描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱，那是實驗結(jié)論，故錯誤；B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，正確；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；應選：A.點評：了解常見可燃物在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象是解答此類試題 和結(jié)論.的關(guān)鍵，同時分清現(xiàn)象7. 3分？鞍山以下表達合理的是A .霉變大米用

10、水洗凈后可以繼續(xù)食用B.農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改進酸性土壤C .工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可作調(diào)味品D.稀有氣體可用作焊接保護氣考點：亞硝酸鈉、甲醛等化品的性質(zhì)與人體健康；常見氣體的用途；常見堿的特性和用途.專題:化與生活.分析：丿A.根據(jù)黃曲霉素的性質(zhì)進行判斷；B .改進酸性土壤一般用堿性物質(zhì)來中和.選擇堿性物質(zhì)時還要綜合考慮這種物質(zhì)的 性質(zhì)，如是否具有很強的腐蝕性等.C.根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行分析判斷.D .根據(jù)常見氣體的化性質(zhì)進行分析，解答：解: A .黃曲霉素十分耐熱、蒸煮不能使其破壞，會誘發(fā)肝癌，故霉變的大米用水洗 干凈后仍不能食用；故 A選項錯誤；B .氫氧化鈉的俗稱，是一種常見的堿，能中和酸性物質(zhì)

11、，但其具有很強烈的腐蝕性， 不能用于中和酸性土壤改進土壤結(jié)構(gòu)，錯誤；C .亞硝酸鈉有毒，是一種有毒物質(zhì)，應選項說法錯誤；D .稀有氣體化性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊接時的保護氣，正確； 應選D點評：此題考查了多個知識點，很好表達了化源于生活，也效勞于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生 活相關(guān)的化知識已逐漸成為中考的熱點，要加強記憶.& 3分？鞍山一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如下表，以下有關(guān)表中四種物質(zhì)的說法中正確的選項是 物質(zhì)胰液胃液正常雨水玉米粥pH7.8 8.00.9 1.5弋.66.9 8.0A.只有胃液顯酸性B .只有胰液顯堿性C.正常雨水顯中性D .胃酸過多的人宜食用玉米粥考點：溶液的酸堿性與p

12、H值的關(guān)系.專題：常見的酸酸的通性.分析：當溶液的pH等于7時，呈中性，當溶液的pH大于7時，呈堿性，當溶液的 pH小于 7時，呈酸性.當溶液的 pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強.解答：解：A、胃液和正常雨水的 pH都小于7,呈酸性，錯誤；B、玉米粥的pH為6.98.0,可以呈堿性，錯誤；C、正常雨水的pH小于7,呈酸性，錯誤；D、玉米粥接近中性，也可以偏堿性，胃酸過多的人可以多食玉米粥，正確； 應選D.9. 3分?鞍山以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反響實現(xiàn)的是A . CO2iCaCO3B. COC02C. H2O2t02D. CutCu OH 2考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；二氧化碳的化性

13、質(zhì)；一氧化碳的化性質(zhì)；金屬的化性質(zhì).專題：:物質(zhì)的制備.分析：步反響實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反響即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性 貢，分析能否只通過一個反響而實現(xiàn)即可.解答：丿解: A、二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水，轉(zhuǎn)化能由一步反響實現(xiàn)，應選項 錯誤.B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反響生成二氧化碳 和銅，轉(zhuǎn)化能由一步反響實現(xiàn)，應選項錯誤.C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，轉(zhuǎn)化能由一步反響實現(xiàn)，應選 項錯誤.D、銅不與堿反響，轉(zhuǎn)化不能由一步反響實現(xiàn)，應選項正確. 應選：D.點評：:1 1此題有一定難，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞能否一

14、步實現(xiàn)是解決此類'可題的關(guān)鍵.10. 3分？鞍山在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反響段時間，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲匚丙丁又應前質(zhì)量/g2410待測6又應后質(zhì)量/g310242對該反響，以下描述中正確的選項是A .甲、乙是反響物，丙、丁是生成物B .待測值是8C .反響中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4: 1D .乙一定是該反響的催化劑考點：質(zhì)量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用.專題：化用語和質(zhì)量守恒定律.分析：質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化反響的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反響后生成的各物質(zhì)的 質(zhì)量總和.根據(jù)題目給出的信息可知：16g甲和4g 丁生成

15、20g丙，乙可能是該反響的 催化劑，本反響屬于化合反響.解答：解：由分析可知：A、甲、丁質(zhì)量減少是反響物，丙質(zhì)量增加是生成物，應選項錯誤；B、該反響中，24g+10g+待測+6g=8g+10g+24g+2g，解得待測值=4g，應選項錯誤；C、 反響中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是24g - 8g : 6g - 2g =4: 1，應選項正 確；D、由表格中數(shù)據(jù)可知，乙的質(zhì)量不變，可能是該反響的催化劑，應選項錯誤； 應選：C.點評：本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出 現(xiàn)，要抓住要點：五個一定不變，一個一定變本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.11. 3分?

16、鞍山以下除去雜質(zhì)的方法中正確的選項是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方法ACO2HCI通入足量的NaOH溶液BCaCI 2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣、過濾CNaCI溶液Na2CO3加適量的硝酸鈣溶液、過濾DKNO 3溶液KCI加過量的AgNO 3溶液C. CD. D考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化性質(zhì)；鹽的化性質(zhì).專題：物質(zhì)的別離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；反響后不能引入新的雜質(zhì).解答：解：A、CO2和HCI氣體

17、均能與NaOH溶液反響，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì) 除去，不符合除雜原那么，應選項所采取的方法錯誤.B、稀鹽酸能與過量碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸 鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應選項所采取的方法正確.C、 Na2CO3能與適量的硝酸鈣溶液反響生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入 了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原那么，應選項所采取的方法錯誤.D、 KCI能與過量的AgNO3溶液反響生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了 新的雜質(zhì)硝酸銀過量的，不符合除雜原那么，應選項所采取的方法錯誤.應選：B.點評：物質(zhì)的別離與除雜是中考的重點，也是難點

18、，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條 件參加的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不能引入新的雜質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵.12. 3分？鞍山以下各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是A . HCI、Na2CO3、CaCI2、HNO3B.FeCI3、NaOH、MgSO4、HCIC. NH4CI、NaOH、K2SO4、BaCI2D.KNO3、AgNO 3、KCI、NaCI考點：酸、堿、鹽的鑒別.專題：物質(zhì)的鑒別題.分析：不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來 的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，假設(shè)物質(zhì)都是沒有顏色，那么讓溶液 之間兩兩混合，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別.

19、解答：解：A、Na2CO3可和硝酸、鹽酸反響有氣泡產(chǎn)生，故能與兩種物質(zhì)產(chǎn)生氣體的是 Na2CO3,與Na2CO3混合產(chǎn)生沉淀的是氯化鈣，但無法鑒別鹽酸和硝酸，所以該組溶 液不用其他試劑就不能鑒別出來；故A錯誤；B、根據(jù)物質(zhì)的顏色，首先鑒別出氯化鐵，然后將氯化鐵與其他三種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉，然后將氫氧化鈉與其他兩種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鎂，無現(xiàn)象的是鹽酸，可以鑒別，故B正確；C、氯化銨和氫氧化鈉混合產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，硫酸鉀和氯化鋇混合能夠產(chǎn)生沉淀，但無法鑒別出四種物質(zhì)，故C錯誤；D、硝酸銀能與氯化鈉、氯化鉀均產(chǎn)生沉淀，故能與兩種物質(zhì)產(chǎn)生沉淀的是硝酸銀， 無現(xiàn)象的是

20、硝酸鉀，但是鹽酸、氯化鈉無法鑒別，故D錯誤；應選項為：B .點評：此題考查了常見物質(zhì)的鑒別，不用其他試劑，應該采用供檢物質(zhì)兩兩混合的方式，根 據(jù)物質(zhì)的溶液顏色以及物質(zhì)間反響實驗現(xiàn)象進行，要求同們掌握根底知識，以便靈活應用.二、填空題(共4小題，每空1分，共16分)13. (4分)(？鞍山)用化用語表示：(1) 兩個汞原子2Hg .(2) 在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因為溶液中含有0H.+3(3 )氧化鋁中鋁元素的化合價 _ i-2O3_ .(4)保持干冰化性質(zhì)的最小粒子C02 .考點：化符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化用語和質(zhì)量守恒定律.分析：/1 1(1) 原子的表示方法，用兀素符號來表示

21、一個原子，表示多個該原子，就在其兀素 符號前加上相應的數(shù)字.(2) 在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因為溶液中含有氫氧根離子.(3) 化合價的表示方法，在其化式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前， 數(shù)字在后.(4) 干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持干冰化性質(zhì) 的最小粒子是二氧化碳分子.解答：丿解: (1)由原子的表示方法，用兀素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其 元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個汞原子表示為：2Hg .(2) 在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因為溶液中含有氫氧根離子，其離子符號為： 0H.(3) 氧化鋁中鋁元素顯+3價；由化合價的表示方法，

22、在其化式該元素的上方用正負+3號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為：203.(4) 干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持干冰化性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，其分子符號為：C02.十3故答案為：(1) 2Hg ; (2) OH ; (3) : 203； (4) C02.點評：:/此題難不大，主要考查冋們對常見化用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號 等)的書寫和理解能力.14. (4分)(？鞍山)水是人類珍貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).(1 )水是常見的溶劑，將以下生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是_CA、食鹽B、

23、純堿C、植物油D、蔗糖(2 )電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的.(3) 天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：過濾 蒸餾 加明磯吸附沉降消毒殺菌 活性炭層吸附要把天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的凈化方法按凈化過程排序(填序號).(4 )區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是肥皂水 .:溶液的概念、組成及其特點；電解水實驗；水的凈化；硬水與軟水.:空氣與水.:(1)根據(jù)溶液的特征分析判斷；(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答；(3) 根據(jù)凈水的知識進行分析，除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì)，再除去難除的雜質(zhì)的順序水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶

24、性小顆粒固 體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細菌微生物.(4) 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水 和軟水的方法是：用肥皂水，參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水.解答：解：(1)食鹽、純堿和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；故填：C；(2) 電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫元素和氧元素；(3) 加明磯吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去； 投藥消毒可以除去細菌微生物，故要將混有泥沙

25、的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是： 加明磯吸附沉降t過濾t活性炭層吸附t消毒殺菌.故填： ；(4) 區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少 的是硬水；故填：肥皂水.點評：熟練掌握水的性質(zhì)，熟知水的凈化過程，溶液的特征，硬水和軟水的區(qū)別、水的電解 實驗等，才能靈活分析解答.15. ( 5分)(？鞍山)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解曲線.(1) 現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有： 參加丙物質(zhì)； 恒溫 蒸發(fā)溶劑； 升高溫 .(2) t2C時，甲乙丙三種物質(zhì)溶解由小到大的順序是丙v乙v甲 .(3) 鹽堿湖當?shù)氐木用瘢卸鞊茐A

26、，夏天曬鹽的結(jié)晶方法，冬天撈到的 堿其溶解曲線與圖中的甲相似.(4) 在tC時，將15g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液質(zhì)量60 g.(5) t1C時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2C，所得溶液中演技的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 乙甲丙.U I* 2址慮心考點：固體溶解曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解的關(guān)系.專題：:容液、濁液與溶解.分析：1(1) 飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；(2) 根據(jù)物質(zhì)的溶解曲線可以判斷某一溫時物質(zhì)溶解的大小；(3) 冬天撈堿，說明該物質(zhì)的溶解受溫影響較大，夏天曬鹽，說明該物質(zhì)的

27、溶解受 溫影響較??；(4) 根據(jù)物質(zhì)的溶解曲線可以判斷某一溫時用到質(zhì)量的溶質(zhì)溶解在一定質(zhì)量的溶劑 中形成溶液的質(zhì)量；(5) 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 二 溶為轉(zhuǎn)宀刈00%.100計溶解度解答：丿解: (1)丙的溶解隨著溫的升高而減小，要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變成飽和溶液的 方法有：參加丙物質(zhì)；恒溫蒸發(fā)溶劑；升高溫.故填：升高溫.(2) t2C時，甲乙丙一種物質(zhì)溶解由小到大的順序是丙V乙V甲. 故填：丙V乙V甲.(3) 采取冬天撈 堿，說明該物質(zhì)的溶解受溫影響較大，其溶解曲線與圖中的甲相 似.故填：甲.(4) 在t1C時，甲的溶解是20g，將15g甲物質(zhì)放入50g水中，只有10g溶解，充分 容解所

28、得溶液質(zhì)量 60g .故填：60.(5) t1 C時，甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是：乙甲=丙，升溫至t2C,所得溶液中，乙和甲的質(zhì)量分數(shù)不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：乙甲，因為丙在t2C的溶解小于t1C時溶解，因此丙的質(zhì)量分數(shù)小于甲，質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙甲丙.故填：乙甲丙.點評：溶解曲線能定量地表示出溶解變化的規(guī)律，從溶解曲線可以看出：冋一溶質(zhì)在不冋溫下的溶解不同；同一溫下，不同溶質(zhì)的溶解可能相同，也可能不同；溫對不同物質(zhì)的 溶解影響不同.16. (3分)(？鞍山) 五？一放假小明到鄉(xiāng)村瀏覽大自然的風光.(1) 出發(fā)前媽媽為小明準備的食品有：饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水.食品中的主

29、要成分缺少營養(yǎng)素中的油脂 類.(2) 媽媽還為小明準備了一件皮膚衣，面料是 100%錦綸，屬于 有機合成材料 材料.(3) 小明來到田間，為農(nóng)民伯伯區(qū)別開失去標簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀)他從附近的建房工地取來熟石灰 ，分別與少量的化肥混合后研磨，將氮肥與鉀肥區(qū)分開.考點：生命活動與六大營養(yǎng)素；銨態(tài)氮肥的檢驗；有機咼分子材料的分類及鑒別.專題：化與生活.分析：(1) 根據(jù)人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素的種類和食物中所含營養(yǎng)素的種類判斷.(2) 根據(jù)有機合成材料的分類來分析；(3) 根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗方法來分析.解答：丿1解: (1 )人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽，饅頭

30、 中富含糖類、雞蛋中富含蛋白質(zhì)、咸菜中富含無機鹽、蘋果中富含維生素、礦泉水中1 富含水和無機鹽，缺少油脂；故填：油脂；(2) 錦綸屬于合成纖維，屬于有機合成材料；故填：有機合成材料；(3) 氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨時會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而氯 化鉀與熟石灰不反響.故填：熟石灰.點評：此題考查了人體必需的六大營養(yǎng)素、有機合成材料以及銨態(tài)氮肥的檢驗，難不大.三、解答與推斷題(共 4小題，共20分)17. (4分)(？鞍山)根據(jù)所化知識解釋：(1 )金剛石很硬而石墨很軟，原因是碳原子的排列方式不同.(2 )造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，主要原因是分子不斷運動.(3)用汽油或加洗滌

31、劑的水都能去油污，原理分別是汽油能溶解油污、 洗滌劑具有乳化功能，使油污分解成細小液滴隨水流走考點：i碳兀素組成的單質(zhì)；溶解現(xiàn)象與溶解原理；乳化現(xiàn)象與乳化作用；利用分子與原子的 性質(zhì)分析和解決問題.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì) 與用途.分析：(1) 主要從碳原子排列的不同分析判斷；(2) 由于分子是在不斷的運動的，這是造成非吸煙者在公共場所吸食二手煙的主 要原因；(3) 根據(jù)已有的知識進行分析，油污不溶于水，但是溶于汽油，能被洗潔精乳化.解答：丿)解:： (1)從碳原子構(gòu)成單質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析可知：金剛石與石墨的碳原子排列同所以金剛石很硬而石墨很軟

32、；(2) 由于分子是在不斷的運動的，這是造成非吸煙者在公共場所吸食二手煙的主 要原因；(3) 汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，而加了洗滌劑的水，洗滌劑具有乳化作用，能將油污乳化，而易于洗滌.故答案為：(1)碳原子的排列方式不冋；(2)分子不斷運動；(3)汽油能溶解油污、洗滌劑具 有乳化功能，使油污分解成細小液滴隨水流走.點評：:,J此題考查了碳單質(zhì)、分子的根本性質(zhì)、溶解的原理和乳化作用，題目較為簡單，完成 此題，可以依據(jù)已有的知識進行.18. ( 4分)(？鞍山)我省今局部城市由于大量使用化石燃料，增大了空氣中PM2.5的濃，出現(xiàn)霧霾天氣.矗丨$斤丨I蠟燭AB CD(1) 化石燃料包括：煤、

33、石油、天然氣 .(2) 如圖是對燃燒條件及過程的探究.A中蠟燭燃燒一會熄滅， B中蠟燭正常燃燒，A、B實驗探究燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸.C實驗應用的滅火原理是使可燃物的溫降低到著火點以下.(3) D實驗中小碟底部有蠟燭不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒，石蠟和汽油都是石油的產(chǎn)品，為了 減少汽車PM2.5顆粒物排放，你對燃油汽車企業(yè)的開展提出的建議是改進發(fā)動機的燃燒方式，使燃料充分燃燒考點：專題：:化石燃料及其綜合利用；燃燒與燃燒的條件；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；滅 火的原理和方法.實驗性簡答題；化與能源.分析：(1) 根據(jù)化石燃料的分類來分析；(2) 根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理來分析；(3) 根據(jù)

34、促進燃燒的優(yōu)點來分析.解答：丿解: (1)化石燃料包括煤、石油和天然氣；故填：天然氣；(2) A中的蠟燭隔絕了氧氣，所以會熄滅；與B比照探究的是燃燒條件是：可燃物 與氧氣接觸；吹滅蠟燭是空氣流動，將蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量帶走，使可燃物的溫降低到著火點以下；故填：可燃物與氧氣接觸；使可燃物的溫降低到著火點以下；(3) 可燃物與氧氣充分接觸，便能充分燃燒，所以改進發(fā)動機的燃燒方式，使燃料充分燃燒，就可以減少 PM2.5顆粒物排放.故填：改進發(fā)動機的燃燒方式，使燃料充 分燃燒.點評：解答此題時要充分了解燃燒的條件和火火的原理以及化石燃料的燃燒，此題是對化變化伴隨現(xiàn)象的考查，只有這樣才能對冋題做出正確的判

35、斷.19. ( 5分)(？鞍山)我國早在商朝就制造出青銅器，春秋時期開始煉鐵，近幾十來鋁業(yè)飛 速開展.(1)青銅是銅和錫的合金，青銅屬于金屬 材料.(2 )鐵鍋被廣泛應用，主要是利用鐵具有導熱 性.(3 )銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序，與金屬的活動性有密切關(guān)系用兩個實驗能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序：在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.(用化方程式表示)Fe+CuSO4=Fe+CuSO4.在鏈條上涂油.(4 )生活中鐵制品容易銹蝕，請說出自行車鏈條防銹常用的方法考點：金屬材料及其應用；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防 護；書寫化方程式、文字表達式、電離方程式.專題：金屬與金屬材料.分析：(1

36、)根據(jù)銅、錫屬于金屬進行分析；(2) 根據(jù)鐵的物理性質(zhì)進行分析；(3) 根據(jù)金屬活動性順序進行分析；(4) 根據(jù)鐵生銹的原理進行分析.解答：解：(1)銅、錫屬于金屬，青銅是銅和錫的合金，所以青銅屬于金屬材料；(2) 鐵有優(yōu)良的導熱性，所以鐵鍋被廣泛應用，主要是利用鐵具有導熱性；(3) 在反響中證明了鋁比鐵活潑，在反響中需要驗證鐵比銅活潑，鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，化方程式為：Fe+CuSO4=Fe+CuSO4 ；(4) 鐵生銹實質(zhì)是鐵和氧氣、水共同反響的結(jié)果，只要破壞其中任何一個條件，即可防銹，所以自行車鏈條防銹常用的方法：在鏈條上涂油.故答案為：(1)金屬；(2)導熱；(3) Fe+C

37、uSO4=Fe+CuSO4；(4) 在鏈條上涂油.點評：J1丿此題難不大，主要考查了和鐵有關(guān)的一些化反響， 成.只要在平時的習中加強記憶即可完20. ( 7分)(?鞍山)A、B、C、D、E是初中化常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等圖中-表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化反響：表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：局部反響物、生成物及反應條件已略去請答復以下問題：(1 )寫出以下物質(zhì)的化式：A Fe ; C HCl .-Q-:S(2) 寫出化方程式：3CO+Fe2O3匕正2Fe+3CO2 ； Ca (OH )2+2HCI=CaCI 2+2H?O .

38、(3) C與B反響的根本反響類型是復分解反響 .考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；化式的書寫及意義；反響類型的判定；書寫化方程式、文字表達式、電離方程式.專題：框圖型推斷題.分析：根據(jù)A、B、C、D、E是初中化常見的五種不同類別的物質(zhì)，C是胃液的主要成分，所以C是鹽酸，B為紅色固體，B和鹽酸會發(fā)生反響，所以 B是氧化鐵，氧化鐵會轉(zhuǎn) 化成A , A和鹽酸會發(fā)生反響，所以 A是鐵，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑 的生產(chǎn)等，E和鹽酸會發(fā)生反響，所以 E是碳酸鈉，D和鹽酸、碳酸鈉會反響反響， 所以D是堿，D可以是氫氧化鈣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.解答：解：(1) A、B、C、D、E是初中

39、化常見的五種不同類別的物質(zhì)，C是胃液的主要成分，所以C是鹽酸，B為紅色固體，B和鹽酸會發(fā)生反響，所以 B是氧化鐵，氧化鐵 會轉(zhuǎn)化成A , A和鹽酸會發(fā)生反響，所以 A是鐵，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗 滌劑的生產(chǎn)等，E和鹽酸會發(fā)生反響，所以 E是碳酸鈉，D和鹽酸、碳酸鈉會反響反 應，所以D是堿，D可以是氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導 正確，所以A是Fe, C是HCI ;(2) 反響是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反響生成鐵和二氧化碳，化方程式6曰Ha inn為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；反響 是氫氧化鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水，化方程式為：Ca (OH )2+2

40、HCI=CaCI 2+2H2O;(3) C與B的反響是鹽酸和氧化鐵反響生成氯化鐵和水，滿足復分解反響的條件， 所以該反響屬于復分解反響.故答案為：(1) Fe, HCI ；甘日(2) 3CO+Fe2O3 冋2Fe+3CO2； Ca (OH) 2+2HCI=CaCI 2+2H20;(3) 復分解反響.點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān) 系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.四、實驗與探究題(共 3小題，共20分)21. (3分)(?鞍山)某同欲用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.(1) 實驗步驟：計算、 稱量

41、、量取、溶解.(2) 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解.(3) 該同在量取水的體積時，仰視讀數(shù)，將導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小 (填偏 大、偏小或不變).考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制.專題：:容液、濁液與溶解.分析：(1) 根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，正確操作步驟為：計算、稱量、溶解解答；(2) 根據(jù)玻璃棒的作用解答；(3) 根據(jù)量取水時量多了(量水時仰視讀數(shù))解答.解答：/123/解:(1) 配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液，操作方法為：1、計算所需氯化鈉和水的質(zhì)量.2、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，倒入燒杯中.3、用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌使其溶

42、解；(2) 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；(3) 用量筒量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小但量取到的水正好偏大，溶質(zhì)不變，溶劑 大了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；答案：(1) 稱量(2) 攪拌，加速溶解(3) 偏小點評：/1 1解答此題主要從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義入手，與溶質(zhì)和溶劑有關(guān)，溶質(zhì)稱少了或量取水 時量多了都會使結(jié)果偏小.22. ( 8分)(？鞍山)某研究性習小組利用以下裝置進行氣體的制取實驗，請分析答復以下問題：(1 )指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱A (填字母標號，下同)，寫出K2MnO4+MnO2+O2f .在用足量的高錳酸鉀制取氧(2 )實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是 該反響的化

43、方程式2KMnO 4 氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是微移酒精燈，使酒精燈加熱高錳酸鉀較多的部位(3) 實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是BD ，假設(shè)要制取一瓶枯燥的二氧化碳，需要用裝置f，氣體應從 a端通入(填a或b).考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反響原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化方程式、文字表達式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、枯燥與凈化.分析：(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；(2) 氧氣的反響裝置和反響原理：固體+固體，且需要加熱，所以選用A裝置，據(jù)反響原理寫出方程式；(3) 據(jù)反響物狀態(tài)和反響條

44、件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密和溶解性選擇收集裝置，濃硫酸具有吸水性，可用于枯燥氧氣，且導管要長進短出.解答：解：(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為：長頸漏斗，集氣瓶；(2) 氧氣的反響裝置和反響原理：固體+固體，且需要加熱，所以選用A裝置，據(jù)反響原理寫出方程式 2KMnO ' K2MnO4+MnO2+O2f ;在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是微移酒精燈，使 酒精燈加熱高錳酸鉀較多的部位.(3) 實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫混合制取氣體，不需加熱，屬于固液常溫型，應選發(fā)生裝置 B,二氧化碳的密比空氣大且能溶于水，收集裝置

45、選D，濃硫酸具有吸水性，可用于枯燥氧氣，且導管要長進短出，故導管要從a端進入，讓氣體與濃硫酸充分接觸，然后從 b端排出；故答案為：(1)長頸漏斗，集氣瓶；(2)A ,2KMnO=K2Mn 04+M nO2+O2f;微移酒精燈，使酒精燈加熱高錳酸鉀較多的部位；(3) BD , a.點評：此題主要考查了裝置的選取，反響方程式的書寫，氣體的驗滿、收集等知識，了解相 關(guān)知識才能正確分析解答.23. (9分)(？鞍山)某化小組在探究堿的化性質(zhì)時，做了如下圖的兩個實驗.(1) 寫出A試管中發(fā)生反響的化方程式2NaOH+CuSO Cu (OH ) 2 J +Na?SO4 .(2) 實驗結(jié)束后，同們將 A、B

46、兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾，對濾液中成分有如下猜測：【提出猜測】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4乙：濾液中的溶質(zhì)是 Na2SO4 H2SO4丙：濾液中的溶質(zhì)是NaOH > Na2SO4?。簽V液中的溶質(zhì)是 Na2SO4【交流討論】同們對以上的猜測提出質(zhì)疑，認為猜測乙不合理，理由是如果濾液中含 有稀硫酸，那么不可能出現(xiàn)藍色沉淀【設(shè)計實驗】同們通過以下的實驗對猜測進行驗證，請你完成實驗報告.實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結(jié)論(1)取少量濾液于試管中，觀察溶液呈無色猜測甲不成立(2 )繼續(xù)在上述試管中參加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀猜測丙成立考

47、點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；酸的化性質(zhì)；堿的化性質(zhì)；書寫化方程式、文字 表達式、電離方程式.專題：;科探究.分析：1(1) 氫氧化鈉和硫酸銅反響生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；(2) 將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀，說明甲 中硫酸銅過量，乙中氫氧化鈉過量；稀硫酸能和氫氧化銅反響生成硫酸銅和水；硫酸銅溶液是藍色的.解答：丿解: (1) A試管中發(fā)生反響的化方程式為：2NaOH+CuSO 4Cu (OH) 2 J+Na2SO4.故填：2NaOH+CuSO 4 Cu (OH ) 2 J +Na2SO4.(2)【提出猜測】如果氫氧化鈉過量，那么濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫

48、酸鈉.故填：NaOH、Na2SO4.【交流討論】猜測乙不合理，理由是如果濾液中含有稀硫酸，那么不可能出現(xiàn)藍色沉淀.故填：乙；如果濾液中含有稀硫酸，那么不可能出現(xiàn)藍色沉淀.【設(shè)計實驗】(1) 取少量濾液于試管中，觀察，溶液呈無色，說明溶液在不含有硫酸銅，猜測甲不成立.故填：甲.(2) 繼續(xù)在上述試管中參加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，說明溶液中存在氫氧化鈉， 倩想丙成立.故填：硫酸銅溶液；產(chǎn)生藍色沉淀；丙.點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要會設(shè)計實驗、 觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定根底.五、計算題(共1小題，共8分)24. (8分)(？鞍山)某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反響)，取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸， 恰好完全反響