11級《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》實驗講義(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實驗一：SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫的操作實驗題目：SQL Server 2005基本管理工具的使用與數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及其操作實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1掌握數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的啟動、登錄2了解使用Enterprise Manager進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及其其它操作3掌握使用SQL語句(Query Analyzer) 進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及其其它操作實驗要求：1啟動、登錄SQL Server數(shù)據(jù)庫服務(wù)器2使用Enterprise Manager進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及其其它操作3直接使用SQL語句(Query Analyzer) 進行

2、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建及其其它操作實驗內(nèi)容：1啟動SQL SERVER數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和登錄SQL Server數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的操作過程2 使用Enterprise Manager進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建的操作過程3使用SQL語句(Query Analyzer) 創(chuàng)建學生選課數(shù)據(jù)庫的及其它操作的語句腳本問題與總結(jié)：實驗二：數(shù)據(jù)庫中基本表的定義及其操作實驗題目：創(chuàng)建、修改基本表和索引實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1掌握SQL Server的數(shù)據(jù)類型2了解使用Enterprise Manager進行基本表的定義及其操作3掌握使用SQL語句(Query Analyzer)創(chuàng)建、

3、修改和刪除基本表、索引4了解設(shè)定鍵碼約束、外碼約束、非空約束、唯一約束、核查約束等各種約束實驗要求：1使用Enterprise Manager創(chuàng)建、修改和刪除基本表、索引2直接使用SQL語句(Query Analyzer) 創(chuàng)建、修改和刪除基本表、索引實驗內(nèi)容：1使用Enterprise Manager創(chuàng)建、修改和刪除基本表、索引的操作過程2使用SQL語句(Query Analyzer) 創(chuàng)建四個基本表(包括索引、各種約束) 的語句腳本： 專業(yè)設(shè)置表(國標專業(yè)代碼, 專業(yè)編號, 院/系名稱, 專業(yè)名稱, 所屬學科, 培養(yǎng)層次, 學制)，專業(yè)編號是4位數(shù)字字符。 學生情況表(學號, 姓名, 性別

4、, 出生日期, 入學年份,是否在校, 學籍狀態(tài), 異動情況, 異動原因, 專業(yè)編號) ，學號是12位數(shù)字字符，其中：第14位是入學年份；第5位表示學制，如4表示本科，3表示?？?；第69位是專業(yè)編號；第10位是班序號；第1112位是班內(nèi)序號。 課程設(shè)置表(級別, 課程類別, 課程性質(zhì), 課程代碼, 課程名稱, 學分數(shù),理論學時數(shù), 實驗學時數(shù), 上機學時數(shù), 考核方式, 開課學期, 專業(yè)編號) ，課程編號是8位數(shù)字字符；學分數(shù)不超過6學分。 學生選課(專業(yè)編號, 級別, 學年, 學期, 學號, 課程代碼, 綜合成績, 備注) ，成績按百分制。問題與總結(jié)：實驗三：數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的插入和更新實驗題目：

5、基本表中數(shù)據(jù)的插入和更新實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：基本的插入、更新、刪除SQL語句實驗要求：掌握插入、更新、刪除的SQL語句實驗內(nèi)容：向?qū)嶒灦x的基本表中插入數(shù)據(jù)、以及進行數(shù)據(jù)的更新、刪除。各種操作命令的腳本。 利用從學校教務(wù)處獲得并經(jīng)過教師整理后的數(shù)據(jù)（Excel表格式）分別導入到所定義的各個基本表中，為后續(xù)的各種查詢操作進行數(shù)據(jù)準備。問題與總結(jié)：實驗四：數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的基本查詢實驗題目：數(shù)據(jù)的基本查詢操作實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1掌握基本的查詢、復雜條件連接查詢、嵌套子查詢2掌握統(tǒng)計函數(shù)

6、的使用。實驗要求：1熟練掌握基本的查詢、復雜條件連接查詢、嵌套子查詢2體會各種查詢的異同及相互之間的轉(zhuǎn)換，體會各種查詢的執(zhí)行過程，為綜合應用打下良好的基礎(chǔ)。 實驗內(nèi)容：給出下列查詢操作的操作命令的腳本。 查詢學生情況表中所有記錄的學號、姓名和性別，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名，性別。 查詢某個專業(yè)中由其他專業(yè)轉(zhuǎn)入的全部學生的學號、姓名和性別，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名，性別。所謂由其他專業(yè)轉(zhuǎn)入指的是現(xiàn)在的專業(yè)編號和學號中的第69位不同，學號中的第69位是原來的專業(yè)編號。 查詢選修了指定課程的所有學生的學號、姓名和性別，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名

7、分別為：學號、姓名，性別。指定課程包括學年、學期和課程編號分別由局部變量提供。 查詢選修了指定課程的學生人數(shù)、最高成績、最低成績、平均成績，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：人數(shù)、最高成績、最低成績、平均成績。指定課程包括學年、學期和課程編號分別由局部變量提供。 查詢選修了指定課程名稱且成績在60到80之間的所有學生的學號、姓名、性別、成績，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名、性別、成績。課程名稱由局部變量提供。 查詢選修了指定課程名稱且成績是前10名的所有學生的學號、姓名、性別、成績，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名、性別、成績。課程名稱由局部變量提供。 查詢平均

8、成績是前30%且沒有不及格成績所有學生的學號、姓名、性別、專業(yè)、平均成績，并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名、性別、專業(yè)、成績。說明：后兩個查詢要求需要在查詢語句SELECT的select子句中使用關(guān)鍵字TOP，詳細的使用方法請參見SQL Server 2005的相關(guān)資料。問題與總結(jié)：實驗五：數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的高級查詢實驗題目：數(shù)據(jù)的高級查詢實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1掌握相關(guān)子查詢、內(nèi)連接和外連接查詢。實驗要求：1掌握相關(guān)子查詢、內(nèi)連接和外連接查詢。2體會各種查詢的異同及相互之間的轉(zhuǎn)換，體會各種查詢的執(zhí)行過程，為綜合應用打下良好的基礎(chǔ)

9、。 實驗內(nèi)容：給出下列查詢操作的操作命令的腳本。 查詢沒有選修指定課程號的學生的學號、姓名、性別、出生日期和級別。課程號由局部變量提供。 查詢至少選修了某個指定學生選修的全部課程的學生的學號、姓名、性別和級別。指定學生的學號由局部變量提供。 查詢選修了指定課程號且成績在80分(含80分)以上的學生的學號、姓名、性別、課程名、年齡、成績。課程號由局部變量提供。要求用內(nèi)連接查詢實現(xiàn)。 查詢還沒有學生選修的全部課程的課程號、課程名稱、學時、學分。 查詢出所有課程都及格的學生的學號，姓名，最高成績，最低成績，平均成績。要求使用派生關(guān)系和自然連接查詢實現(xiàn)。問題與總結(jié)：實驗六：視圖的定義及通過視

10、圖的查詢實驗題目：視圖的定義及通過視圖的查詢實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1理解數(shù)據(jù)庫的外模式及在實際的DBMS中的實現(xiàn)。2熟練掌握視圖的定義及其操作。3熟練掌握通過視圖的數(shù)據(jù)查詢。實驗要求：1熟練掌握視圖的定義及其操作。2熟練掌握通過視圖的數(shù)據(jù)查詢，為綜合應用打下良好的基礎(chǔ)。 實驗內(nèi)容：給出下列視圖的定義及其操作的操作命令腳本。 定義一個查詢學生的學號、姓名、系名、專業(yè)、學年、學期、最高成績、最低成績、平均成績的視圖student_score。 定義一個查詢選修課程的課程號、課程名稱、學年、學期、學分、最高成績、最低成績、平均成績的視圖

11、course_score。 通過視圖student_score查詢最高成績在90分以上(含90分)且沒有不及格成績的學生學號、姓名、系名、專業(yè)。 通過視圖course_score和其它的表，查詢沒有不及格成績的課程號、課程名稱、學分及選修這些課程的學生的學號、姓名、系名、專業(yè)。并且改變查詢結(jié)果中顯示的列名分別為：學號、姓名、系名、專業(yè)、課程號、課程名、學分。問題與總結(jié)：實驗七：數(shù)據(jù)庫安全性實驗題目: 數(shù)據(jù)庫安全性實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1了解SQL Server的安全機制2掌握SQL Server的賬號管理的方法3掌握SQL Server的角

12、色管理的方法4掌握SQL Server的權(quán)限管理的方法實驗要求：1熟練掌握建立、刪除賬號的方法2掌握服務(wù)器角色成員的變更，自定義數(shù)據(jù)庫角色變更3熟練掌握權(quán)限管理方法（授權(quán)、拒絕、取消）4分別用T-SQL和企業(yè)管理器完成實驗內(nèi)容：下列3操作的過程，4、5操作的命令腳本1 服務(wù)器賬號管理基于Windows組成員或用戶賬號創(chuàng)建登陸賬號Market。基于SQL Server創(chuàng)建新的登陸賬號dgut。刪除Market00005登陸賬號2 服務(wù)器角色管理將登陸賬號stest添加到Server Administrators組中，并觀察其權(quán)限。從Server Administrators組中刪除dgut賬號。

13、3 自定義數(shù)據(jù)庫角色在你所定義的數(shù)據(jù)庫下添加數(shù)據(jù)庫用戶dgut_user1，dgut_user2。在你所定義的數(shù)據(jù)庫下創(chuàng)建角色myrole，并將dgut_user1加入到該角色中。4 數(shù)據(jù)庫對象的權(quán)限管理更改角色myrole的權(quán)限，使之具有創(chuàng)建表、創(chuàng)建視圖、創(chuàng)建SP的權(quán)限，但不允許創(chuàng)建默認、創(chuàng)建規(guī)則。5 語句及對象授權(quán)授權(quán)用戶dgut2創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，然后授權(quán)角色myrole創(chuàng)建默認。授權(quán)用戶dgut2對表tblSelCourse進行插入和更新操作，然后授權(quán)角色myrole對表tblCourse進行插入和更新操作。問題與總結(jié)：實驗八：數(shù)據(jù)庫的完整性實驗題目：數(shù)據(jù)庫的完整性實驗環(huán)境及學時安排：1SQL Server 20052學時：2學時實驗目的：1掌握SQL Server中的約束類型2掌握各種約束的實施方法實驗要求：1掌握表自身的完整性實施方法2掌握表間完整性的實施方法3加深對數(shù)據(jù)完整性的理解實驗內(nèi)容：1主鍵約束