新隆中學校本教研制度

1、新隆中學2012 年度本教研制新隆中學校本教研制度為了進一步加強校本教研工作 ,確保新課程的順利實施 ,特制定我 校校本教研制度。一、總體要求校本教研的目的是推進新課程的實施及提高教師素質。因此，校 本教研的立足點必須放在教學和課程改革實施中所遇到的實際問題 上；著眼點必須放在理論與實際的結合上； 切入點必須放在教師教學 方式和學生學習方式的轉變上； 生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師 自我提升上，為推進新課程順利實施奠定基礎。校本教研工作要確立校長負總責，教務、教研部門具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保校 本教研工作的實效性。校本教研要求每個教師要人人參與、

2、 積極探索，明確問題即課題， 教學即教研，解決即成果的校本教研新思想。二、主要形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論 學習、校本培訓、課題帶動、案例分析、教師論壇、網(wǎng)上博客、教學反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調查研究、問題解決、教學咨詢、教學 指導、骨干教師與青年教師對話、 專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等為基本 形式，并通過教學示范課、公開課、匯報課、說課、聽課、評課、教 學枝能展示、 教學能手和教學新秀評選等活動， 為教師參與校本教研 搭建平臺、創(chuàng)造條件。努力提高校本教研的針對性和實效性。1、自我反思：即教師的自我對話，主要是對自己的教學行為進行思考、審視、分析，并結合專業(yè)發(fā)展需

3、要，自定專業(yè)提高學習、個人教 研學習計劃，根據(jù)學校校本培訓計劃內(nèi)容， 自行學習和對自己教學行 為進行剖析，提出問題，制定對策。2、同伴互助：以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”，提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒已見。以教師或教學生成的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。3、專業(yè)引領：一方面聘請校外教育教學研究專業(yè)人員或專家來校進行專業(yè)指導，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學習和 引進名家教研思想。 將教研專家的新理念和教育思想引進學校， 促進 我校教師素質提高，形成我校“優(yōu)勢專家群體

4、”。三、具體制度（一）校級領導管理1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與教研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研工作。2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向 教師介紹教學研究方法， 指導各部門開展校本教研， 成為教師的真誠 同伴和專業(yè)引領的力量之一。3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。4、校級領導要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教研室、教務處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。5、學校按計劃確保校

5、本教研經(jīng)費到位，供購資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。（二）職能部門管理1、學校教研室具體負責校本教研工作，確定學校核心課題，以核心課題統(tǒng)領學校課程改革的實施。2、學校教研室負責校本教研具體策劃，組織課題組組長，定期學習理論，舉辦科研沙龍，交流研討，舉行信息交流會或讀書匯報會。并對教研組和教師校本教研工作進行量化考核。3、學校教務處負責將教研室對教師校本教研的考核結果納入教學常規(guī)管理工作。4、部門負責人的主要任務為：自覺參與校本教研活動，提高教師科研素質 ; 組織教師學習教育理 論，搞好每周例會前的“教師論壇” ;組織好師徒結對，切實開展幫 扶工作

6、 ; 根據(jù)教研組或課題組的需要進行必要的指導與幫助 ;每學期 聽課 20 節(jié)以上。（三）教研組管理1、教研組是學校組織教師開展教材、教法研究，探索教學規(guī)律，進 行教學管理， 提高教學質量的基本的業(yè)務組織單位。 隸屬教研室和教 務處的雙層領導。2、教研組長由校委會聘請業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，有一定的思 想水平和組織能力的教師擔任。 各教研組長要配合教研室和教務處抓 好日常教學管理工作。3、教研組組長的主要任務為：按照學校要求，結合學科教學實際，開學初制定可操作性和科學性強的學期教研組工作計劃；組織教師進行校本教研的常規(guī)系列活動：理論學習、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、評價研討。正確把握課程改革

7、與課程標準的基本內(nèi)涵，以理論學習與實踐觀摩相結合，使全體成員領會教材的編排體系，明確單元教學的重難點及內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，促使學生的素質提高與教師的專業(yè)化發(fā)展；全組每月組織兩次教師開展相關主題的研討會，圍繞三維目標的落實，制定本學科教改實施計劃，不斷總結經(jīng)驗，探索規(guī)律，學習和 推廣本校和外地經(jīng)驗， 結合日常教學開展連續(xù)性研討， 以此改進教學； 帶領本組教師申報教育研究課題，每學年每個教研組都要有課題研究，有主要研究方向和內(nèi)容。（四）課題組管理1、課題組是教師根據(jù)教育科研需要自行組織的業(yè)務組織單位。一般設課題組長 1 人，成員3 人以上。2、課題組成立后，隸屬學校教研組，按照課題計

8、劃組織開展科研工作，確保課題研究順利進行。3、課題組組長的主要任務為：組織學習教育科研理論，端正教育思想，明確工作方向；組織 制定課題研究方案，明確課題組成員的研究任務；切實開展課題研究活動，包括理論研討、課堂實踐、測試統(tǒng)計、分析總結等，做到每次活動有計劃、有總結，認真填好新隆中學課題研究登記冊。及 時向校教研室推薦組內(nèi)教師的科研論文、經(jīng)驗總結； 定期向學校匯 報課題研究進展情況， 有階段性總結并認真做好課題結題的各項準備 工作 科學、規(guī)范地建立課題研究管理檔案。待結題后將檔案送交教 務處保存； 組織組內(nèi)公開課和說課、評課活動。（五）教師隊伍管理1、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座

9、等活動，養(yǎng)成 經(jīng)常性教學反思的習慣， 外出學習的教師應做好學習筆記， 回校后在 相應范圍內(nèi)及時傳達，或者將主要精神上傳至校園網(wǎng)。2、每次校本教研活動、教研活動、備課組活動均要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進步。3、教師參加校本教研必須完成以下常規(guī)工作： 按時參加教研組或課題組的校本教研活動， 并把研究結果貫徹落 實到課堂以及其它教育活動中； 在開學初制定本學期個人教研的研究重點；每兩周至少參加一次全校性或教研組、 課題組組織的校本教研活動，并認真完成相關任務；每3 課時至少寫1個教學反思；每學期至少寫1 篇教學論文、案例或經(jīng)驗總結；教齡在3年以下的教師每學年至少上1 節(jié)公開課或匯報課，高

10、級教師和教學能手、教學新秀每3年上1節(jié)示范課；積極主動地參與課題研究和教師論壇，不斷更新和充實個人博客；每學期聽課不少于是15節(jié)。四、活動要求1、營造嚴謹、求實、民主、寬松的校本教研氛圍，改變教師教學研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作研究。2、加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題能力， 提高課程開發(fā)和建設能力， 形成在研 究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。3、加強學科溝通整合，改變過于強調學科本位的傾向。定期組織不同教研組或課題組分別交流。4、每次校本教研活動，負責人要制訂好詳細的活動計劃、做好周密的安排、按計劃組織活動，做到準備充分、

11、效率高。5、每次校本教研活動，負責人要做好校本教研活動過程記錄并作好活動總結。6、每次校本教研活動，負責人要整理好過程記錄與活動總結，建立并保管好各級管理主體的校本教研檔案。五、獎懲辦法1、每學期教導處對教研組工作量化考評，學年總評，對優(yōu)秀教研組表彰獎勵，對優(yōu)秀、達標的課題組也給予適當獎勵。2、對校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師個人，優(yōu)先派出參加各級專業(yè)培訓。3、屬于校本培訓范疇的活動，按實際學時給予計算繼續(xù)教育學分，報主管部門登記。4、每學期進行教師教研教改個人考核，對校本教研工作漠不關心、無故不參加、 態(tài)度差的教師不得參與年度考核，更不得參與各類評優(yōu) 評先。新隆中學2012 年上F 面是古文鑒

12、賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除!！謝謝！九歌 ?湘君屈原朗誦：路英君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流。望夫君兮未來，吹參差兮誰思。駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚靈。揚靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側。桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣

13、場上去曬好那些大豆和小麥，J大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲 " 媽" ， 大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒， 坐在輝煌的結彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河，深愛她的乳兒！大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時，乳兒不在她的旁側，一她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個

14、個哭得很悲，她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。這是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪， 第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年鳥次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。時不可兮再得，聊逍遙兮容與。注釋湘君：湘水之

15、神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。君：指湘君。夷猶：遲疑不決。蹇 (jian3 簡) ：發(fā)語詞。洲：水中陸地。要眇 (miao3 秒 ): 美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。夫：語助詞。參差：咼低錯洛不齊，此指排簫，相傳為舜所造。飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。邅 (zhan1 沾 ) ：轉變。洞庭：洞庭湖。(11)薜荔：蔓生香草。柏( bo2 伯) ：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。(12) 蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2 饒): 短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。(13) 涔 ( cen2 岑)

16、陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠的水邊。(14) 橫：橫渡。揚靈：顯揚精誠。一說即揚舲，揚帆前進。(15) 極：至，到達。(15) 女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。(16) 橫：橫溢。潺湲 ( yuan2 援 ) ：緩慢流動的樣子。(18) 陫(pei2 培 ) 側：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。(19) 櫂 (zhao4 棹 ) ：同“棹”，長槳。枻 (yi4 弈) ：短槳。 .(20) 斲 (zhuo2 琢 ): 砍。 |(21) 搴 (qian1 千 ): 拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。(22)(23)媒：媒人。勞：徒勞。甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。(24)石瀨：石上急流。淺(jian1)間 淺：水流湍急的樣子。(25) 翩翩：輕盈快疾的樣子。(26) 交：交往。(27) 期：相約。不閑：沒有空閑。(28) 鼂 (zhao1 招 ): 同“朝”，早晨。騁騖 (wu4 務 ) ：急行。皋：水旁高地。(29) 弭 (mi3 米 ) ：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。(30) 次：止息。 (31) 周：周流。(32) 捐：拋棄。玦 (jue1 決 ) ：環(huán)形玉佩。(33) 遺 (yi2 儀) ：留下。佩：佩飾。醴 (li3 里) ：澧水，在湖