青島六年級(jí)科學(xué)小帆船實(shí)用教案

1、這些船在什么這些船在什么(shn me)地方？地方？船是水上船是水上(shu shn)的交通工具的交通工具第1頁/共25頁第一頁，共25頁。這兩艘船的樣子這兩艘船的樣子(yng zi)有什么不同？有什么不同？有的依靠有的依靠(yko)人力、有的靠風(fēng)帆、有的靠發(fā)動(dòng)機(jī)。人力、有的靠風(fēng)帆、有的靠發(fā)動(dòng)機(jī)。第2頁/共25頁第二頁，共25頁。帆船(fnchun)比賽第3頁/共25頁第三頁，共25頁。什么(shn me)叫帆船？它由哪幾部分組成？ 帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，它由船體、桅桿、帆組成。 第4頁/共25頁第四頁，共25頁。 認(rèn)真觀察兩幅圖片，想一想，帆船前進(jìn)的動(dòng)力來自哪里？第5頁/共25頁第五頁，共

2、25頁。 對(duì)照這幅圖片(tpin)，檢驗(yàn)一下我們得到的 結(jié)論正確嗎？第6頁/共25頁第六頁，共25頁。探究活動(dòng)探究活動(dòng)(hu dng)：制作小帆船制作小帆船 材料：準(zhǔn)備空瓶一個(gè)材料：準(zhǔn)備空瓶一個(gè)(y )(y )、筷子一根、兩塊長條形的硬紙板、幾、筷子一根、兩塊長條形的硬紙板、幾張厚紙片、一根彩繩、膠帶及剪刀。張厚紙片、一根彩繩、膠帶及剪刀。 1 1首先，把空瓶的瓶口剪去。將瓶身豎著剪開，首先，把空瓶的瓶口剪去。將瓶身豎著剪開， 接著，將兩塊硬接著，將兩塊硬紙板粘貼在瓶身的內(nèi)側(cè)。紙板粘貼在瓶身的內(nèi)側(cè)。 2 2將厚紙片的一邊剪成斜邊，在筷子的頂端系好彩繩，將筷子的下端將厚紙片的一邊剪成斜邊，在筷子

3、的頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。貼在硬紙板上。 3 3最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并粘貼好。最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并粘貼好。 提示：在制作的過程中，每個(gè)部分都必須粘貼牢固。彩繩一定要拉緊提示：在制作的過程中，每個(gè)部分都必須粘貼牢固。彩繩一定要拉緊粘牢才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩(wěn)。粘牢才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩(wěn)。 第7頁/共25頁第七頁，共25頁。帆船(fnchun)模型第8頁/共25頁第八頁，共25頁。遙控(yokng)帆船模型第9頁/共25頁第九頁，共25頁。 哎呀(iy)！這艘帆船怎么這嘛多的帆?。∮惺裁醋饔?？第10頁/共25頁第十頁，共25頁。如

4、果剛才的風(fēng)向變了，要使船仍按照(nzho)原來的方向航行，應(yīng)該怎么辦？ 風(fēng)可以改變帆船(fnchun)的航向，帆船(fnchun)是利用風(fēng)對(duì)帆的作用從而推動(dòng)帆船(fnchun)的航行。第11頁/共25頁第十一頁，共25頁。第12頁/共25頁第十二頁，共25頁。 帆船在海上走，既不能撐篙，也不能蕩槳，主要是靠風(fēng)，任何方向的風(fēng)都能夠成為船前進(jìn)的動(dòng)力。如果碰上迎頭來的風(fēng)也可以使，因?yàn)榭梢园逊兜揭欢ǖ慕嵌?，船就往東南(dngnn)或西南走，走之字形的路。什么(shn me)叫“船使八面風(fēng)” ？第13頁/共25頁第十三頁，共25頁。第14頁/共25頁第十四頁，共25頁。 風(fēng)是我們風(fēng)是我們(w men)

5、生活中常見的自然現(xiàn)象，生活中常見的自然現(xiàn)象，它與我們它與我們(w men)的生活密切相關(guān)。的生活密切相關(guān)。第15頁/共25頁第十五頁，共25頁。帆船的發(fā)明帆船的發(fā)明(fmng)(fmng)，是人類航海史上的一大是人類航海史上的一大創(chuàng)舉。（創(chuàng)舉。（ ）第16頁/共25頁第十六頁，共25頁。龍卷風(fēng)來襲龍卷風(fēng)來襲第17頁/共25頁第十七頁，共25頁。臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)(tifng)漩渦漩渦第18頁/共25頁第十八頁，共25頁。風(fēng)對(duì)人類有什么風(fēng)對(duì)人類有什么(shn me)影響？影響？風(fēng)的危害： 臺(tái)風(fēng)造成房屋毀壞，龍卷風(fēng)卷走人和物品，颶風(fēng)摧毀船只和森林，沙塵暴對(duì)人的生命造成危險(xiǎn)(wixin)等，都會(huì)給人類造成危害

6、和經(jīng)濟(jì)損失。風(fēng)對(duì)人類的益處： 風(fēng)力發(fā)電，推動(dòng)帆船航行，風(fēng)能凈化空氣，能使風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，能使農(nóng)民揚(yáng)場(yng chng)，加快濕衣服蒸發(fā)，放風(fēng)箏，夏天，使人感到?jīng)隹?幫助植物傳播花粉和種子等。第19頁/共25頁第十九頁，共25頁。風(fēng)的作用(zuyng)第20頁/共25頁第二十頁，共25頁。風(fēng)的作用(zuyng)第21頁/共25頁第二十一頁，共25頁。風(fēng)的危害(wihi)第22頁/共25頁第二十二頁，共25頁。 人類不能沒有風(fēng)。如果沒有風(fēng)，靠風(fēng)力傳播花粉的植物就無法傳播、繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無法在水上航行；人類賴以生存的空氣(kngq)會(huì)如同“一潭死水”，污濁不堪；許多生物將難以生存。 還有請(qǐng)你補(bǔ)充 .如果(rgu)沒有風(fēng)會(huì)怎么樣？第23頁/共25頁第二十三頁，共25頁。當(dāng)堂當(dāng)堂(dn tn)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo) 一.填空。 1帆船是靠 的力量航行(hngxng)的。 2當(dāng)船向北航行(hngxng)，刮南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 ；刮西南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 ；刮東南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 。 二.判斷 1.降落傘和帆船都是靠空氣或空氣流動(dòng)產(chǎn)生的力工作的。 （ ） 2.帆船