《在數(shù)軸上表示正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段高段年級六年級單元第一單元教材版本人教版課程名稱在數(shù)軸上表示正負(fù)數(shù)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析本節(jié)課的教材是通過活動(dòng)情境，在直線上表示從一點(diǎn)向兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)后的情形，也就是在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)的內(nèi)容，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受負(fù)數(shù)的意義，并初步建立數(shù)軸的模型，借助數(shù)軸來比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。初步體會(huì)數(shù)軸上的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。2.學(xué)情分析本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)后，通過活動(dòng)情景，用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示正數(shù) ，0和負(fù)數(shù)，幫助學(xué)生進(jìn)一步感受負(fù)數(shù)的意義，并初步建立數(shù)軸的模型，同時(shí)借助數(shù)軸來比較正數(shù)和負(fù)數(shù)之間的大小。

2、3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） 1、借助直線初步理解正數(shù)、0、負(fù)數(shù)；初步體會(huì)直線上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建以及正數(shù)與負(fù)數(shù)的比較。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、回顧復(fù)習(xí)舊知      1、讀數(shù)，指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？     -6   2.9    +0.16    -45    +712 &#

3、160; 0  305  -88二、新課講授        1、教學(xué)例3。（1）教師：怎樣用數(shù)來表示這些學(xué)生和大樹的相對位置關(guān)系呢？組織學(xué)生在小組中議一議，然后匯報(bào)。（2）教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，用課件出示數(shù)軸，在相應(yīng)點(diǎn)的下方標(biāo)出對應(yīng)的數(shù)。（3）讓學(xué)生說出直線上其他幾個(gè)點(diǎn)代表的數(shù)，讓學(xué)生對數(shù)軸上的點(diǎn)表示的正負(fù)數(shù)形成相對完整的認(rèn)識(shí)。（4）教師總結(jié)：我們可以在直線上表示出正數(shù)、0、負(fù)數(shù)，像這樣的直線我們叫做數(shù)軸。2、觀察數(shù)軸，比較數(shù)的大小。引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)軸。從0起往右依次是？從0起往左依次是？你發(fā)現(xiàn)什么

4、規(guī)律？在數(shù)軸上分別找到1.5和-1.5對應(yīng)的點(diǎn)。如果從起點(diǎn)分別到1.5和-1.5處，應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？師及時(shí)小結(jié)：數(shù)軸除了可以表示整數(shù)，還可以表示小數(shù)、分?jǐn)?shù)。每個(gè)數(shù)都能在數(shù)軸上找到它們相對應(yīng)的點(diǎn)。        三、鞏固練習(xí)   1、完成教材第5頁的“做一做”。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，指名匯報(bào)。2、完成教材第6頁練習(xí)一的第4、5題。組織學(xué)生獨(dú)立完成，并在小組中相互交流、檢查。        四、課堂小結(jié)      

5、0; 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？        板 書設(shè) 計(jì)        在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)作業(yè)布置        一、判斷。1、比0大的數(shù)都是正數(shù)。          （   ）2、比5小的數(shù)只有0、1、2、3、4。 （   ）3、0是負(fù)數(shù)。      

6、;              （   ）4、氣球上升2米，又上升-2米，共上升4米。 （   ）二、填空。1、去年畝產(chǎn)小麥增加26千克，記作+26千克；前年畝產(chǎn)減少10千克，記作（         ）。2、3月份出生人數(shù)300人，記作+300人； 2月份出生人數(shù)是-100人，表示（  ）100人。3、在數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)，在原點(diǎn)的（  ）邊，離開原點(diǎn)（

7、60;   ）個(gè)單位長度。三、填、或=。 -5（    ）-9      0（    ）-7       +5（    ）0+1（    ）+14     0（    ）+1      -10（    ）11-6（    ）+3     -2（    ）-100     -9（    ）+3    四、將0、+5、-3、+1、-6從小到大排列  （