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1、第第21課課學(xué)習(xí)目的知道詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)四位先進(jìn)中國(guó)人做出的主要奉獻(xiàn)了解他們所作奉獻(xiàn)的緣由和影響重點(diǎn):詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)四人的奉獻(xiàn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)先進(jìn)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)救亡探求精神中國(guó)人建筑的第一條鐵路中國(guó)人建筑的第一條鐵路動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋探求活動(dòng)探求活動(dòng)退出退出揭開(kāi)制堿奧妙的侯德榜揭開(kāi)制堿奧妙的侯德榜開(kāi)眼看世界的思想家開(kāi)眼看世界的思想家詹天佑之前,中國(guó)近代有無(wú)鐵路?性質(zhì)詹天佑之前,中國(guó)近代有無(wú)鐵路?性質(zhì)如何?如何?1909年在世界上的鐵路很普遍了,為什年在世界上的鐵路很普遍了,為什么么1909年中國(guó)才有第一條中國(guó)人本人修年中國(guó)才有第一條中國(guó)人本人修的鐵路?有何感想?的鐵路?有何感想?京張鐵

2、路京張鐵路青龍橋車青龍橋車站詹天佑站詹天佑銅像銅像詹天佑為什么為什么的人們的敬仰?京京張張鐵鐵路路開(kāi)開(kāi)張張儀儀式式詹天佑說(shuō):“各出所學(xué)各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,以自立于地球之上。詹天佑的話是什么意思?詹天佑的話是什么意思?在今天的中國(guó),對(duì)于我在今天的中國(guó),對(duì)于我們每個(gè)中國(guó)人有何啟示?們每個(gè)中國(guó)人有何啟示?前往前往青龍橋站西青龍橋站西“人字形軌道上下行車的情人字形軌道上下行車的情景景揭開(kāi)制堿奧妙的侯德榜揭開(kāi)制堿奧妙的侯德榜堿堿 堿堿 jinjin減本作減本作“鹸鹼舊稱鹸鹼舊稱“鹽基。通常指在鹽基。通常指在水溶液中電離給出氫氧根離子的化合物。例如,氫氧化納水溶液中電離給出氫氧根離子的化合物。例

3、如,氫氧化納NaOHNaOH、氫氧化鈣、氫氧化鈣Ca(OH)2Ca(OH)2等。共同性質(zhì)為溶液具有澀等。共同性質(zhì)為溶液具有澀味、腐蝕性、使紅色石蕊試紙變藍(lán),以及與酸中構(gòu)成鹽和水味、腐蝕性、使紅色石蕊試紙變藍(lán),以及與酸中構(gòu)成鹽和水等。廣義的堿是任何可以接受質(zhì)子等。廣義的堿是任何可以接受質(zhì)子H+H+的分子或離子。氨的分子或離子。氨分子分子NH3NH3獲得質(zhì)子而成銨離子獲得質(zhì)子而成銨離子NH4+NH4+;碳酸根離子;碳酸根離子CO32-CO32-獲得質(zhì)子而成碳酸氫根離子獲得質(zhì)子而成碳酸氫根離子HCO3-HCO3-和碳酸和碳酸H2CO3H2CO3,因此氨分子及碳酸根離子都是堿。,因此氨分子及碳酸根離子

4、都是堿。 侯德榜侯德榜著名科學(xué)家,出著名科學(xué)家,出色的化工專家,色的化工專家,我國(guó)重化學(xué)工業(yè)我國(guó)重化學(xué)工業(yè)的開(kāi)辟者。他于的開(kāi)辟者。他于年代突破氨年代突破氨堿法制堿技術(shù)的堿法制堿技術(shù)的奧妙。奧妙。 前往前往開(kāi)眼看世界的思想家開(kāi)眼看世界的思想家近代著名啟蒙思想家、翻譯家嚴(yán)復(fù)龔自珍龔自珍魏源像前往前往活動(dòng)與探求活動(dòng)與探求詹天佑、侯德榜、魏源和嚴(yán)復(fù)四人詹天佑、侯德榜、魏源和嚴(yán)復(fù)四人有什么共同點(diǎn),有什么不同之處?有什么共同點(diǎn),有什么不同之處?他們都是中國(guó)人他們都是中國(guó)人他們都生活在近他們都生活在近代代他們都出國(guó)留他們都出國(guó)留學(xué),他們生活學(xué),他們生活的時(shí)代不同。的時(shí)代不同。他以為呢?前往前往“物競(jìng)天澤,適者生存,他能舉幾個(gè)例子嗎?前往前往 他能說(shuō)出詹天佑、侯德榜他能說(shuō)出詹天佑、侯德榜 、魏源、嚴(yán)復(fù)的主要奉獻(xiàn)嗎?魏源、嚴(yán)復(fù)的主要奉獻(xiàn)嗎? 從他們身上我們能學(xué)習(xí)到從他們身上我們能學(xué)習(xí)到什么精神?什么精神?小結(jié)本課小結(jié)本課練一練“是書(shū)何以作,曰為以夷攻夷而作,曰為以夷制

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