焦耳定律實驗典型例題含答案及解析【新版】

1、中考物理復(fù)習(xí)焦耳定律一解答題共12 小題1. 2021?廣西如圖是小明探究電流產(chǎn)生的熱量及哪些因素有關(guān)的裝置：在兩個一樣的燒瓶中裝有質(zhì)量選填 “相等或 “不等 的選填 “同種或 “不同 液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R 甲大于 R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量及的關(guān)系；實驗中通過觀察來比擬電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇來進(jìn)展實驗2. 1999?紹興如圖，有二個電阻R1、R2 分別以串聯(lián)和并聯(lián)的方式接入一樣電壓的電路上，那么一樣時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是圖中圖的電路填 “a或 “b3. 2021?德州小明利用圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻大小

2、的關(guān)系甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量及初溫都一樣的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小1實驗中煤油吸熱的多少是通過來反映的選填 “溫度計示數(shù)或 “加熱時間2為了在較短的時間內(nèi)到達(dá)明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容水的比熱容選填 “大于或 “小于3通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是4該實驗中用到的研究物理問題的法是4. 2021?肇慶如圖甲所示，兩只一樣的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫一樣，實驗小組同學(xué)利用該裝置探究 “電流的熱效應(yīng)及電阻的關(guān)系1請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得

3、穿插2兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均一樣，由圖可知：兩電阻絲的阻值選填 “、 “或“=3通電一段時間后， a、b 兩溫度計的示數(shù)如圖乙所示，那么b 的示數(shù)是由此可知：在一樣的時間內(nèi)，電流一定時，電阻越，它產(chǎn)生的熱量越4假設(shè)將圖甲的電路改成圖丙所示，通電一段時間后，溫度計的示數(shù)較大選填“a或“b5. 2021?無錫如圖是 “探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系的實驗裝置圖A 、B 兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A 內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較?。粺緽 內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量選填 “相等或 “不相等 當(dāng)開關(guān)閉合后，選填 “A 或 “B瓶中溫度計示數(shù)上升較快6.

4、 2021?甘孜州小紅和小芳想利用如下圖的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻大小的關(guān)系兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A 中的金屬絲是銅絲，電阻比擬小，燒瓶B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲， 電阻比擬大，兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度1上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián)，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的和通電時間一樣2實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B 中溫度計的示數(shù)升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導(dǎo)體的電阻越，產(chǎn)生的熱量越多3小紅提議利用該裝置改裝成“比擬食用油和煤油的吸熱能力的實驗假設(shè)燒瓶B 的器材不變，她們除了把燒瓶 A 的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A 中的金屬

5、絲此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計示數(shù)的變化量來比擬食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計的實驗必須滿足的條件還有燒瓶A、B 中食用油和煤油的一樣，燒瓶A、B 中金屬絲的電阻填 “一樣或 “不一樣7. 2021?宿遷在探究 “影響電流熱效應(yīng)的因素實驗中1為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量及電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比擬燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷一樣時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫假設(shè)他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用選填 “煤油或 “水， 理由是2小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s 再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度

6、，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)見表實驗次數(shù)電流通電時間電阻 /溫度升高量 / 1301023010由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流，其產(chǎn)生的熱量3假設(shè)要探究電熱器產(chǎn)生熱量及電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中選填“A或 “B 燒瓶及甲圖中的燒瓶選填 “串聯(lián)或 “并聯(lián)8. 2021?赤峰為了探究影響電流產(chǎn)生熱的因素，小紅同學(xué)用兩個一樣燒瓶，裝入等量的煤油，燒瓶A中的電阻是燒瓶 B 中電阻的 2 倍，溫度計用來顯示煤油的溫度，如下圖，開場時兩瓶中的煤油溫度一樣1通電一段時間后，小紅比擬瓶口溫度計的示數(shù)，是為了探

7、究電熱及的關(guān)系2燒瓶中的液體用煤油而不用水，其主要原因是3如果通電一段時間后，燒瓶A 中煤油的溫度上升了 t，那么燒瓶 B 中的煤油溫度上升假設(shè)電阻產(chǎn)生的熱量被煤油全部吸收9. 2021?長沙在做 “電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量及什么因素有關(guān)的實驗時，小于采用了如圖甲所示的實驗裝置兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U 型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化1假設(shè)通電時間一樣，發(fā)現(xiàn)B 玻璃管內(nèi)液面上升較高，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導(dǎo)體的越大，產(chǎn)生的熱量越多2小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置，通電一樣時間，發(fā)現(xiàn)A 玻璃管液面上升較高，這說明：在電阻和通電時間一樣的情況下，通過導(dǎo)體的越大，產(chǎn)

8、生的熱量越多3該實驗中用到的研究物理問題的方法是法和轉(zhuǎn)換法10. 2021?安順小明冬天取暖時發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱的發(fā)紅，而及電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱1請你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個需要探究的物理問題；2如圖是小明進(jìn)展實驗探究的局部電路，A 、B 燒瓶中裝有質(zhì)量相等、初溫一樣的煤油，金屬絲電阻分別為、，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)B 燒瓶中溫度計的示數(shù)大些請用所學(xué)的知識解釋此現(xiàn)象11. 2021?婁底圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少及什么因素有關(guān)時采用了如下圖的實驗裝置請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖1實驗總通過觀察兩個U 形管中的變化來比擬電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少2你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研

9、究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量及的關(guān)系3由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻一樣、通電時間一樣的情況下，通過電阻的越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多4該實驗采取的探究方法是12. 2021 ?桂林小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系，設(shè)計了如下圖的實際電路，兩個燒瓶A、 B 中盛有等量、初溫相等的煤油，及是阻值不同的電熱絲1及采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時間、相等2小明同學(xué)為了比擬及阻值的大小，用電壓表分別測出及兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)，那么選填“ “或 “=3在一樣的時間內(nèi)，可通過觀察來比擬電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，試驗液體選用煤油而不選水，主要是水的比熱

10、容比煤油選填 “大或 “小4通過實驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶B 中煤油吸熱多，這說明：在電流、通電時間一樣的情況下，電阻選填 “越大或 “越小，產(chǎn)生的熱量越多5小華想改裝此實驗裝置用來“測量煤油的比熱容的大小，那么他們應(yīng)將燒瓶A 中煤油換成及其選填 “質(zhì)量或 “體積相等的水，并將電熱絲換成的電熱絲測量時，水和煤油的初溫均為t0， 通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t 水、t 煤油，請寫出煤油比熱容的表達(dá)式：c 煤油=水的比熱容為 c 水小明認(rèn)為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要有：只要寫出一條即可中考物理復(fù)習(xí)焦耳定律參考答案及試題解析一解答題共12 小題1. 2021?廣西如圖是小明探究電流產(chǎn)生

11、的熱量及哪些因素有關(guān)的裝置：在兩填“同種或“不同液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于 R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系；實驗中通過觀察溫度計示數(shù)變化來比擬電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇煤油來進(jìn)展實驗個一樣的燒瓶中裝有質(zhì)量相等 選填“相等或“不等的同種 選考點 ： 電熱專題 ： 壓軸題；控制變量法分析： 如圖中兩個電阻絲是串聯(lián)，那么電流相等，是研究電流產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系的實驗，應(yīng)使用一樣的等質(zhì)量的液體，通過觀察升高的溫度來比擬吸收的熱量，由于煤油的比熱容比水的比熱容小，為了效果明 顯，應(yīng)使用煤油做實驗解答： 解：這是研究電流產(chǎn)生的熱

12、量及電阻的關(guān)系的實驗，使用了串聯(lián)電路，使電流相等，為了比擬產(chǎn)生的熱量的多少，應(yīng)使用一樣的等質(zhì)量的液體來吸收熱量，通過觀察溫度計示數(shù)的變化來反映吸收的熱量的多少， 為了使效果明顯，應(yīng)使用比熱容小的煤油進(jìn)展實驗故此題答案為：相等；同種；電阻；溫度計示數(shù)變化；煤油點評： 此題利用控制變量法來進(jìn)展研究電流產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系的實驗，應(yīng)控制吸熱液體的材料一樣，質(zhì)量相等，通過觀察液體的溫度的變化來比擬吸熱的多少2. 1999?紹興 如圖，有二個電阻 R1、R2 分別以串聯(lián)和并聯(lián)的方式接入一樣電壓的電路上，那么一樣時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是圖中 a 圖的電路填“ a或 “b考點 ： 電熱；焦耳定律的計算公式及

13、其應(yīng)用 專題 ： 電及熱、生活用電分析： 首先根據(jù)兩圖中電阻的連接方式，求出電路的總電阻，然后根據(jù)焦耳定律的表達(dá)式 2 和歐姆定律的表達(dá)式解答：進(jìn)展比擬分析解： a 圖中兩電阻并聯(lián)，電路的總電阻； b 圖中兩電阻串聯(lián)，電路的總電阻12； 又 2、因此，故答案為： a點評：此題考察了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電阻關(guān)系，靈活運用是解題的關(guān)鍵3. 2021?德州小明利用圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻大小的關(guān)系甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量及初溫都一樣的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小1實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的選填“溫度計示數(shù)或“加熱時間 2為了在較短的時間內(nèi)到達(dá)明顯的

14、實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗， 是因為煤油的比熱容小于水的比熱容選填“大于或“小于 3通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是在電流和通電時間一樣時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多4該實驗中用到的研究物理問題的法是控制變量法考點 ： 焦耳定律；熱量的計算專題 ： 實驗題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法分析： 1首先導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是要通過煤油的溫度變化表達(dá)出來，由0 可知，煤油的質(zhì)量和初溫要一樣 2為了在較短的時間內(nèi)到達(dá)明顯的實驗效果，即觀察到得溫度計示數(shù)變化大，那么在同質(zhì)量吸收一樣熱量的條件下，比熱容小的液體溫度變化大 3使用一樣質(zhì)量的煤油，通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升

15、高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多；由此得出結(jié)論 4知道熱量及電流、電阻及通電時間有關(guān)，可變因素較多，此題是在電流、時間一樣的前提下，使用不同的電阻，探究熱量及電阻的關(guān)系，這采用的是控制變量法解答： 解： 1兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)的變化反映出來的由t t 0得，0，可見影響溫度計示數(shù)的不只是熱量，還有煤油的初溫和質(zhì)量，所以要保證煤油的初溫和質(zhì)量都一樣，才能通過溫度的變化反映出熱量的多少 2假設(shè)將燒瓶中裝有水，那么由 t 可知：在一樣質(zhì)量的水和煤油中，吸收的一樣的熱量時，由于水的比熱容大，溫度升高的度數(shù)少，溫度計的示數(shù)變化不明顯； 3綜合實驗過

16、程，使用一樣質(zhì)量及初溫都一樣的煤油，在電流和通電時間一樣的前提下，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多；所以可得出的結(jié)論是：在電流和通電時間一樣時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多 4為保證通過兩個電阻的電流總是相等，電阻串聯(lián)；同時保證了它們的通電時間也相等，導(dǎo)體中產(chǎn)生的熱量就只及電阻有關(guān)了，為此采用控制變量法煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)的變化來反映的，這是采取的轉(zhuǎn)換法 故答案是： 1溫度計示數(shù)；2小于； 3在電流和通電時間一樣時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多； 4控制變量法或轉(zhuǎn)換法，填對一個即可點評： 采用控制變量法是探究實驗常用的方法，本實驗

17、可通過控制電流、通電時間不變，只改變電阻，然后看熱量的變化4. 2021?肇慶如圖甲所示，兩只一樣的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫一樣，實驗小組同學(xué)利用該裝置探究“電流的熱效應(yīng)及電阻的關(guān)系1請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得穿插2兩燒瓶中電阻絲的材料、 橫截面積均一樣， 由圖可知： 兩電阻絲的阻值選填“、“或“ =3通電一段時間后， a、b 兩溫度計的示數(shù)如圖乙所示，那么b 的示數(shù)是35由此可知：在一樣的時間內(nèi)，電流一定時，電阻越大 ，它產(chǎn)生的熱量越多 4假設(shè)將圖甲的電路改成圖丙所示，通電一段時間后，a溫度計的示數(shù)較大選填“ a或“ b

18、考點 ： 焦耳定律專題 ： 壓軸題；實驗探究題；電及熱、生活用電分析： 1滑動變阻器、兩電阻絲串聯(lián)接入電路，注意滑動變阻器要接上面的接線柱 2導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定，在材料、橫截面積一樣的情況下，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體電阻越大，根據(jù)圖甲所示導(dǎo)體長度間的關(guān)系判斷兩電阻的阻值大小 3根據(jù)圖乙 b 所示溫度計，確定溫度計的分度值，然后讀出溫度計的示數(shù)；根據(jù)實驗條件、溫度計示數(shù)進(jìn)展分析，從而得出實驗結(jié)論 4由圖丙可知，兩電阻絲并聯(lián)，根據(jù)電阻大小、由并聯(lián)電路特點及電功公式判斷哪個溫度計示數(shù)大解答： 解： 1滑動變阻器、兩電阻絲串聯(lián)接入電路，電路圖如下列圖所示 2由圖甲可知，電阻的電阻絲長，又 電

19、阻絲的材料、橫截面積均一樣， 3由圖乙 b 所示溫度計可知，溫度計分度值是 1，溫度計示數(shù)是 35 ；由圖乙可知，溫度計 b 的示數(shù)大于溫度計 a 的示數(shù)，那么產(chǎn)生的熱量大于電阻產(chǎn)生的熱量，兩電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流 I、通電時間 t 都相等，由此可見：在一樣的時間內(nèi)，電流一定時，電阻越大，它產(chǎn)生的熱量越多 4由圖丙可知，兩電阻并聯(lián)，電阻兩端的電壓 U 相等，由 可知，所以通電一段時間后， a溫度計的示數(shù)較大點評： 此題考察了連接電路圖、影響導(dǎo)體電阻的因素、溫度計讀數(shù)、電功公式的應(yīng)用、串并聯(lián)電路的特點等問題，實驗中應(yīng)用了控制變量法，解題時注意控制變量法的應(yīng)用52021?無錫 如圖是“探究電流

20、的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系的實驗裝置圖A、B 兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A 內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較小；燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量相等選填“相等或“不相等 當(dāng)開關(guān)閉合后，B選填“ A或“ B瓶中溫度計示數(shù)上升較快故答案為： 1電路圖如下列圖所示；2； 35；大；多； 3a考點 ： 電熱專題 ： 實驗題；壓軸題；控制變量法分析： 電熱的影響因素有電流、電阻、通電時間首先要判斷清楚兩段導(dǎo)體的什么因素是一樣的，什么因素是不同的，再根據(jù)焦耳定律來判斷哪段導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱多，即這個瓶中溫度上升較快解答： 解： 1根據(jù)控制變量法，實驗中改變要研究的因素，控制不研

21、究的因素一定； 2根據(jù)焦耳定律2，銅絲和鎳鉻合金絲是串聯(lián)的，所以電流I 和通電時間 t 一樣，鎳鉻合金絲比銅比電阻大，所以產(chǎn)生電熱多，故B 瓶的溫度上升較快故答案為：相等； B點評： 此題考察了學(xué)生對焦耳定律的了解和掌握，在研究電流產(chǎn)生的熱量及什么因素有關(guān)時，要用好控制變量法6. 2021?甘孜州小紅和小芳想利用如下圖的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻大小的關(guān)系兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A 中的金屬絲是銅絲， 電阻比擬小，燒瓶B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比擬大，兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度1上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián)，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的電流

22、和通電時間一樣2實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B 中溫度計的示數(shù)升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導(dǎo)體的電阻越大 ，產(chǎn)生的熱量越多3小紅提議利用該裝置改裝成“比擬食用油和煤油的吸熱能力的實驗假設(shè)燒瓶 B 的器材不變，她們除了把燒瓶A 的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A中的金屬絲此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計示數(shù)的變化量來比擬食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計的實驗必須滿足的條件還有燒瓶 A、B 中食用油和煤油的 質(zhì)量 一樣， 燒瓶 A、B 中金屬絲的電阻 一樣 填“一樣或“不一樣考點 ： 焦耳定律專題 ： 探究型實驗綜合題分析： 1根據(jù)圖示可知，兩電阻串聯(lián)，目的是控制通過它

23、們的電流相等，由焦耳定律可知阻值越大的電阻產(chǎn)生的熱量越多，溫度升高越快； 2根據(jù) 2 可知，要研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系，必須保持電流和通電時間一樣，比擬產(chǎn)生熱量多少及電阻大小的關(guān)系 3由吸熱公式Q 吸 t 可知，要比擬食用油和煤油的比熱容大小，應(yīng)讓兩瓶中食用油和煤油的質(zhì)量m 相等、吸收的熱量相等，通過比擬它們升高的溫度大小關(guān)系，得出比熱容的大小關(guān)系解答： 解： 1兩電阻串聯(lián)，所以通過它們的電流相等；目的是控制通過金屬絲的電流和通電時間一樣 2鎳鉻合金絲的電阻大于銅導(dǎo)線的電阻，燒瓶B 中溫度計的示數(shù)升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 3要

24、比擬食用油和煤油的比熱容，那么應(yīng)讓食用油和煤油的質(zhì)量相等，吸收的熱量相等，由溫度的變化求得比熱的大小；故用一樣質(zhì)量的食用油代替水，兩瓶中都有一樣電阻絲，電阻相等故答案為： 1電流； 2大； 3質(zhì)量；一樣點評： 此題通過焦耳定律的實驗重點考察學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的掌握和應(yīng)用，以及學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應(yīng)重點掌握7. 2021?宿遷在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素實驗中1為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量及電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比擬燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷一樣時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)

25、換法假設(shè)他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油選填“煤油或 “水，理由是煤油比熱容小， 相等的質(zhì)量吸收一樣的熱量， 溫度上升明顯2小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s 再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)見表 實驗次數(shù)電流通電時間電阻 /溫度升高量 /1301023010由此得出：同一導(dǎo)體， 在通電時間相等時， 電流越大 ，其產(chǎn)生的熱量越多3假設(shè)要探究電熱器產(chǎn)生熱量及電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中B選填“ A或“ B燒瓶及甲圖中的燒瓶串聯(lián)選填“串聯(lián)或“并聯(lián) 考點 ：

26、焦耳定律專題 ： 探究型實驗綜合題分析： 1掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，通過比擬燒瓶內(nèi)溫度的變化，來判斷一樣時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少；為了實驗效果更加明顯，實驗應(yīng)采用比熱容較小的液體； 2分析表格中數(shù)據(jù)一樣的量和不同的量，判斷溫度升高的影響因素； 3要探究電熱器產(chǎn)生熱量及電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，電阻不同解答： 解： 1實驗中通過比擬燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷一樣時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；由于煤油的比熱容較小，質(zhì)量一樣吸收熱量一樣時，溫度變化比擬明顯，應(yīng)選用煤油進(jìn)展實驗； 2由表格中數(shù)據(jù)知，通電時間和電阻相等，電流增大為原來的2 倍，溫度升高為原來的4

27、 倍，即產(chǎn)生的熱量為原來的 4 倍，可知通電時間和電阻相等，產(chǎn)生的熱量及電流的2 次方成正比； 3假設(shè)要探究電熱器產(chǎn)生熱量及電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，電阻不同，所以應(yīng)該選擇B燒瓶和甲圖中的燒瓶串聯(lián)故答案為： 1轉(zhuǎn)換法；煤油；煤油比熱容小，相等的質(zhì)量吸收一樣的熱量，溫度上升明顯； 2越大； 越多； 3B；串聯(lián)點評： 此題考察的是影響電流熱效應(yīng)的因素實驗，考察了溫度變化及比熱容的關(guān)系，考察了控制變量法在實驗中的應(yīng)用，要探究產(chǎn)生熱量的多少和其中一個量之間的關(guān)系，需保持其它量不變，注意實驗數(shù)據(jù)的分析，同時涉及到了串聯(lián)電路電流的特點8. 2021?赤峰為了探究影響電流產(chǎn)生熱的因素，小紅同學(xué)用

28、兩個一樣燒瓶，裝入等量的煤油，燒瓶 A 中的電阻是燒瓶 B 中電阻的 2 倍，溫度計用來顯示煤油的溫度，如下圖，開場時兩瓶中的煤油溫度一樣的關(guān)系2燒瓶中的液體用煤油而不用水，其主要原因是煤油的比熱容小3如果通電一段時間后，燒瓶A 中煤油的溫度上升了 t ，那么燒瓶B 中的煤油溫度上升t 假設(shè)電阻產(chǎn)生的熱量被煤油全部吸收1通電一段時間后，小紅比擬瓶口溫度計的示數(shù)，是為了探究電熱及電阻考點 ： 焦耳定律專題 ： 探究型實驗綜合題分析： 1實驗?zāi)康氖翘骄坑绊戨姛岬囊蛩兀蓤D知，兩段電熱絲串聯(lián)所以通過的電流一樣，通電時間也一樣， 產(chǎn)生的熱量不同，是因為電熱絲的阻值不同 2從煤油及水的比熱容大小關(guān)系分析

29、實驗中用煤油而不用水的原因 3電阻的關(guān)系，根據(jù)焦耳定律2 計算電阻放出的熱量；再根據(jù)吸熱公式 t 比擬升高的溫度關(guān)系，計算燒瓶 B 中的煤油升高的溫度解答： 解： 1由圖知，兩個電阻是串聯(lián)的，電流相等，通電時間相等，電阻不同，所以實驗?zāi)康氖翘骄吭陔娏骱屯姇r間一定時，電熱跟電阻的關(guān)系； 2因為煤油的比熱容比水的比熱容小，一樣質(zhì)量的煤油和水比擬，吸收一樣的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實驗效果更明顯，便于觀察； 3A 、B 電阻串聯(lián)，電流和通電時間相等，根據(jù)焦耳定律，電阻放出熱量關(guān)系為：； 兩瓶中煤油質(zhì)量相等，電阻放出的熱量完全被煤油吸收，根據(jù)吸熱公式 t 得， t；故答案為： 1電阻； 2煤

30、油的比熱容??；3 t點評： 此題通過焦耳定律的實驗重點考察學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的掌握和應(yīng)用，以及學(xué)生熟練運用焦耳定律和熱量計算公式的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應(yīng)重點掌握9. 2021?長沙在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量及什么因素有關(guān)的實驗時，小于采用了如圖甲所示的實驗裝置兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U 型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化1假設(shè)通電時間一樣，發(fā)現(xiàn)B 玻璃管內(nèi)液面上升較高，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多2小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置，通電一樣時間，發(fā)現(xiàn)A 玻璃管液面上升較高，這說明：在電阻和通電時間一樣的情況下，通

31、過導(dǎo)體的電流越大， 產(chǎn)生的熱量越多3該實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法考點 ： 焦耳定律專題 ： 探究型實驗綜合題分析： 電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān) 1探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變； 2探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時，控制電流和電阻不變； 3探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時運用了控制變量法；電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，表達(dá)的是轉(zhuǎn)換思想解答： 解： 1將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過它們的電流I 及通電時間 t 一樣，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的

32、電阻，由2 可知，右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快，這說明：在一樣時間內(nèi)，電流一樣的情況下，電阻越大，電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多； 2裝置中一個 5的電阻及兩個 5的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I 右左，兩個 5的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I 右 12，兩電阻阻值相等，那么支路中電流相等，I12，所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半，由2可知，左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快；這說明：在一樣時間內(nèi)，電阻一樣，電流越大，通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多； 3該實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量

33、法和轉(zhuǎn)換法 故答案為： 1電阻； 2電流； 3控制變量點評： 此題主要考察的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用，同時考察了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大10. 2021?安順小明冬天取暖時發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱的發(fā)紅，而及電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱1請你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個需要探究的物理問題；2如圖是小明進(jìn)展實驗探究的局部電路， A、B 燒瓶中裝有質(zhì)量相等、初溫一樣的煤油，金屬絲電阻分別為、 ，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn) B燒瓶中溫度計的示數(shù)大些請用所學(xué)的知識解釋此現(xiàn)象考點 ： 焦耳定律專題 ： 答案開放型；電和熱綜合題 分

34、析： 1根據(jù)所看到的現(xiàn)象提問； 2由焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間有關(guān)，為了研究電流及導(dǎo)體電阻的關(guān)系，要控制通過的電流和通電時間不變，為此設(shè)計成如下圖的實驗；實驗時因為鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻，電流通過鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多，使B 瓶中的煤油溫度上升的快，得出電流產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系解答： 解： 1電流一起通過電熱絲和及之相連的導(dǎo)線，電熱絲熱的發(fā)紅，由此提問“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及哪些因素有關(guān)； 2如圖，鎳鉻合金絲和銅絲串聯(lián)，通過的電流和通電時間一樣，因為鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻，電流通過鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多，使B 瓶中的煤油溫度上升的

35、快，由此得出，當(dāng)通過的電流和通電時間一樣時，導(dǎo)體的電阻越大、電流產(chǎn)生的熱量越多；答： 1“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及哪些因素有關(guān)； 2當(dāng)通過的電流和通電時間一樣時，導(dǎo)體的電阻越大、電流產(chǎn)生的熱量越多點評： 此題考察了學(xué)生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握，屬于中考常見題型，利用好控制變量法是此題的關(guān)鍵1實驗總通過觀察兩個U形管中液面高度的變化來比擬電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少2你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系3由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻一樣、通電時間一樣的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多4該實驗采取的探究方法是控制變量法1

36、1. 2021?婁底圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少及什么因素有關(guān)時采用了如下圖的實驗裝置請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖考點 ： 焦耳定律分析： 1電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映， 這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法； 2電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變； 3探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制電阻和通電時間一樣； 4實驗中采用的是控制變量法解答： 解： 1電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法； 2如圖甲，兩個電阻串聯(lián)

37、在電路中，電流一樣，通電時間一樣，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系； 3圖乙裝置中一個5的電阻及兩個 5的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I 右左， 兩個 5的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I 右內(nèi)外，所以， I 左 I 內(nèi)，燒瓶內(nèi)的電阻值都是5，阻值相等，通電時間相等，電流不同，運用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系； 4實驗中采用的是控制變量法故答案為： 1液面高度； 2電阻； 3電流； 4控制變量法點評： 此題考察了學(xué)生利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系的實驗12. 2021?桂林小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量及電阻的關(guān)系，設(shè)計了如下圖的實際電路，兩個燒瓶A、B 中盛有等量、初溫相等的煤油， 及是阻值不同的電熱絲1及采用串