高考第一輪復(fù)習(xí)如何突破化學(xué)實驗？

1、.2019年高考第一輪復(fù)習(xí)如何打破化學(xué)實驗？實驗是高考化學(xué)必考的重點內(nèi)容，查字典化學(xué)網(wǎng)為大家系列準(zhǔn)備了如何打破化學(xué)實驗，請考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。一. 高考化學(xué)實驗答題過程中存在的問題1根本操作細(xì)節(jié)把握不準(zhǔn)確2化學(xué)根本原理不扎實3化學(xué)原理在實驗中的應(yīng)用不夠靈敏4語言表達(dá)不準(zhǔn)確二. 2019年高考化學(xué)實驗備考策略一強(qiáng)化實驗雙基，回歸教材化學(xué)實驗根底知識、根本技能及與元素化合物知識的綜合是歷年高考實驗題的考核重點，?？贾R點：常用儀器的使用、藥品的保存與取用;實驗的標(biāo)準(zhǔn)操作：溶解、攪拌、過濾、沉淀、分液、洗滌、灼燒、溶液轉(zhuǎn)移、重結(jié)晶等，氣密性的檢查、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制等;常見氣體的制備方法;離子的鑒

2、定;物質(zhì)的檢驗、別離和提純。對高考試題而言，實驗題的設(shè)計多源于課本實驗。因此，在復(fù)習(xí)中要全面分析課本實驗，挖掘內(nèi)涵，進(jìn)步應(yīng)試變通才能，要對教材上的每個實驗做到 一個理解、五個會 。即理解實驗?zāi)康摹⒉襟E和原理;學(xué)會控制條件、學(xué)會使用儀器、學(xué)會觀察分析、學(xué)會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論以及學(xué)會設(shè)計簡單的實驗方案。二強(qiáng)化典型實驗素材的運用，融會貫穿新課程實驗題以教材典型實驗為原型，經(jīng)過改造、拓展、深化來考察考生知識遷移才能、實驗創(chuàng)新才能等，這類試題給考生的感覺是似曾相識，得分容易但得總分值難，因此，在實驗復(fù)習(xí)過程中對教材上的每一個實驗都做到：弄清原理、儀器、裝置和操作細(xì)節(jié)做以下連串考慮：怎么做?為什么要這樣

3、做?假如不這樣做，會引起什么后果?還能怎么做?純熟掌握實驗中所涉及到的重要化學(xué)方程式和重要實驗現(xiàn)象。從實驗中獲得的感悟和細(xì)節(jié)體驗，才能在知識構(gòu)造中建立實驗?zāi)Ｐ?，才能發(fā)生質(zhì)的飛躍，促進(jìn)遷移、激發(fā)創(chuàng)新。三強(qiáng)化實驗探究才能的培養(yǎng)，攻克難題探究實驗題是高考化學(xué)實驗試題的一大特色，側(cè)重考察考生設(shè)計和評價實驗方案的才能。復(fù)習(xí)過程中要強(qiáng)化實驗設(shè)計訓(xùn)練，理解探究實驗設(shè)計中的4原那么：科學(xué)性的原那么、對照性的原那么、等量性的原那么、控制變量原那么。培養(yǎng)自己根據(jù)實驗要求選擇儀器和試劑、設(shè)計實驗步驟尤其是畫出實驗方案框圖、描繪現(xiàn)象和結(jié)論等各個實驗環(huán)節(jié)的才能，還要能對實驗設(shè)計進(jìn)展改進(jìn)和創(chuàng)新。在實驗訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)自己的觀察才能、提出假設(shè)、分析解決問題的才能。要有針對性的訓(xùn)練數(shù)據(jù)處理、分析、得出結(jié)論的才能。四強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，爭取高分高考實驗探究題對考生用正確的化學(xué)術(shù)語進(jìn)展表達(dá)的要求較高，導(dǎo)致試題的得分率不高，考生應(yīng)有針對性的通過實驗訓(xùn)練自己文字表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)性、準(zhǔn)確性，防止在答題過程中出現(xiàn)表達(dá)不準(zhǔn)確甚至錯漏、內(nèi)容概括不全面的失誤。審好題才能做好題，還要注意培養(yǎng)自己理解和概括題意的才能，學(xué)會分析儀器裝置的特點和作用，學(xué)會分析流程圖中每一步的作用，學(xué)會分析每一步中反響物和生成物的關(guān)系，在答題時還要注意一