《短文兩篇·不求甚解·談讀書》

1、2021/8/1412021/8/142 有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進入有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖讀圖時代時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人般呈現(xiàn)在人 們眼前，讀圖已經(jīng)成們眼前，讀圖已經(jīng)成為時為時尙尙。有人認為，讀圖是造成全。有人認為，讀圖是造成全民族閱讀水平低下的重要因素。因民族閱讀水平低下的重要因素。因此要回歸讀書，尤其是中學(xué)生要多此要回歸讀書，尤其是中學(xué)生要多讀書，讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x讀書，讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x書，怎樣讀書，今天我們一起來聆書，怎樣讀書，今天我們一起來聆聽幾百年以前的先哲的高論。聽幾百年以前的先哲的高論。 2021/8/143談讀書談讀書【英】

2、【英】 培根培根2021/8/144弗蘭西斯弗蘭西斯培根培根（Francis Bacon Francis Bacon ，1561162615611626）是）是英國哲學(xué)家和科英國哲學(xué)家和科學(xué)家學(xué)家。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進步思想和崇尚知識的進步口號，進步思想和崇尚知識的進步口號，一直推動著社會的進步。這位一一直推動著社會的進步。這位一生追求真理的思想家，被馬克思生追求真理的思想家，被馬克思稱為稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖實驗科學(xué)的真正始祖”。他在邏他在邏輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。著有許多思想

3、。著有新工具新工具、論說隨筆文集論說隨筆文集等。后者收入等。后者收入5858篇隨筆，從各個角度論述廣泛篇隨筆，從各個角度論述廣泛的人生問題，精妙、有哲理，擁的人生問題，精妙、有哲理，擁有很多讀者。有很多讀者。 作者簡介作者簡介2021/8/145 讀準(zhǔn)給下列字音：讀準(zhǔn)給下列字音：怡（怡（ ）情）情 統(tǒng)籌（統(tǒng)籌（ ） 藻（藻（ ）飾）飾狡黠（狡黠（ ） 詰（詰（ ）難）難 要訣（要訣（ ）蒸餾（蒸餾（ ） 勸誡（勸誡（ ） 滯（滯（ ）礙）礙吹毛求疵（吹毛求疵（ ） 豁（豁（ ）然貫通）然貫通 嚼嚼咀嚼（咀嚼（ ）味同嚼蠟（味同嚼蠟（ ）好好好讀書（好讀書（ ）讀好書（讀好書（ ）ychuzox

4、ijijulijizhchujujiohoho2021/8/146本文的中心話題本文的中心話題“讀書讀書”，圍繞這一話題，圍繞這一話題，談了什么內(nèi)容？談了什么內(nèi)容？ 讀書的正確目的；（讀書足以怡情讀書的正確目的；（讀書足以怡情 全憑觀察得之）全憑觀察得之）要講究讀書的方法：（讀書時不可存心詰難作者要講究讀書的方法：（讀書時不可存心詰難作者 使能無知而顯有知）使能無知而顯有知）讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。讀書能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷。 （讀史使人明智（讀史使人明智皆有特藥可醫(yī)）皆有特藥可醫(yī)）2021/8/147閱讀第一部分，思考：閱讀第一部分，思考：1 1、讀書有什么目

5、的（益處）？、讀書有什么目的（益處）？2 2、讀書可能出現(xiàn)哪幾種誤區(qū)？、讀書可能出現(xiàn)哪幾種誤區(qū)？3 3、讀書與經(jīng)驗之間有什么關(guān)系？、讀書與經(jīng)驗之間有什么關(guān)系？2021/8/148 閱讀第二部分，思考：閱讀第二部分，思考： 讀書有哪些方法？下列讀書方法各適用于讀書有哪些方法？下列讀書方法各適用于什么書？什么書？ . .讀其部分讀其部分. .大體涉獵大體涉獵. .全讀（全神貫注，孜孜不倦）全讀（全神貫注，孜孜不倦）. .請人代讀，取其所作摘要請人代讀，取其所作摘要只有部分重要的書不太重要的書課本、重要的書題材較次或價值不高2021/8/149閱讀第三部分，思考：閱讀第三部分，思考：讀書有什么作用？

6、讀書有什么作用？作者的觀點是什么？作者的觀點是什么？如何論證？如何論證？2021/8/1410觀點觀點1 ：讀書能夠塑造人的性格。：讀書能夠塑造人的性格。先舉例論證，列舉六門學(xué)科的作用，先舉例論證，列舉六門學(xué)科的作用，最后加以歸納。最后加以歸納。觀點觀點2 ：讀書能夠彌補人精神上的缺陷。：讀書能夠彌補人精神上的缺陷。用比喻證明觀點。用比喻證明觀點。2021/8/1411結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示論論讀讀書書A A 讀書的目的讀書的目的B B 讀書的方法讀書的方法C C 讀書的作用讀書的作用目的好處目的好處偏向關(guān)系偏向關(guān)系讀書用書讀書用書仔細思考仔細思考多種讀法多種讀法幾種結(jié)合幾種結(jié)合塑造性格塑造性格彌補

7、缺陷彌補缺陷2021/8/14122021/8/1413 這是求學(xué)的第一步，是說必須站得高，這是求學(xué)的第一步，是說必須站得高，看得遠，選定自己的奮斗目標(biāo)?？吹眠h，選定自己的奮斗目標(biāo)?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”晏殊的晏殊的蝶戀花蝶戀花原意：原意：“我我”登上高樓眺望所見的更為蕭瑟的秋登上高樓眺望所見的更為蕭瑟的秋景，西風(fēng)黃葉，山闊水長，仿佛世間的一切都已景，西風(fēng)黃葉，山闊水長，仿佛世間的一切都已經(jīng)浮云過世經(jīng)浮云過世 。2021/8/1414 一個人在認定自己的奮斗目標(biāo)之后，一個人在認定自己的奮斗目標(biāo)之后，就必須刻苦讀書學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的目就必

8、須刻苦讀書學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏，即使衣帶寬了，人漸瘦了，標(biāo)而拼搏，即使衣帶寬了，人漸瘦了，也始終不后悔。也始終不后悔?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永柳永蝶戀花蝶戀花 原意：自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴。原意：自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴。2021/8/1415 在千百次地尋求知識之后，回過頭在千百次地尋求知識之后，回過頭來一看，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)來一看，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了，成功正在向你微笑呢！就在眼前了，成功正在向你微笑呢！ “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

9、燈火闌珊處?！?辛棄疾的辛棄疾的青玉案青玉案元夕元夕 原意：夜深了，我千百次尋找、等待的那一個人還沒有原意：夜深了，我千百次尋找、等待的那一個人還沒有出現(xiàn)。我的心充滿疲憊和失落，不經(jīng)意一回首，卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)。我的心充滿疲憊和失落，不經(jīng)意一回首，卻發(fā)現(xiàn)她在那燈火寥落的地方靜靜地站著。她在那燈火寥落的地方靜靜地站著。 2021/8/1416馬南邨2021/8/1417 馬南馬南邨邨（1912191219661966）原名鄧拓原名鄧拓 、筆名馬、筆名馬南南邨邨。福建福州人。福建福州人。19291929年考入上海光華大年考入上海光華大學(xué)政法系。學(xué)政法系。19311931年轉(zhuǎn)入上海法政學(xué)院經(jīng)濟系，年轉(zhuǎn)入上海

10、法政學(xué)院經(jīng)濟系，從事中共地下活動。從事中共地下活動。19341934年插班到河南大學(xué)年插班到河南大學(xué)歷史系，開始研究中國經(jīng)濟史。歷史系，開始研究中國經(jīng)濟史。19371937年出版年出版中國救荒史中國救荒史，引起史學(xué)界注意。，引起史學(xué)界注意。19611961年年在在北京晚報北京晚報副刊上以馬南副刊上以馬南邨邨筆名開辟筆名開辟“燕山夜話燕山夜話”雜文專欄。雜文專欄。又與吳晗、廖沫沙又與吳晗、廖沫沙以以“吳南星吳南星”筆名在筆名在前線前線雜志上開設(shè)雜志上開設(shè)三家村札記三家村札記雜文專欄，因面對現(xiàn)實而產(chǎn)雜文專欄，因面對現(xiàn)實而產(chǎn)生很大影響。他的作品涉獵很廣，雜文獨樹生很大影響。他的作品涉獵很廣，雜文獨樹

11、一幟，有針砭時弊的批判性，并且把知識、一幟，有針砭時弊的批判性，并且把知識、趣味融于一爐，具有學(xué)者雜文的獨特魅力。趣味融于一爐，具有學(xué)者雜文的獨特魅力。 2021/8/1418 作者一開頭就作者一開頭就提出了一般人常常提出了一般人常常認為的觀點認為的觀點“對任對任何問題不求甚解都何問題不求甚解都是不好的是不好的”，對此，對此，作者又是怎樣看得作者又是怎樣看得呢？呢？ “盲目反對不求甚盲目反對不求甚解的態(tài)度同樣沒解的態(tài)度同樣沒有充分的理有充分的理由由”“”“這是古人這是古人讀書的正確態(tài)度，讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該習(xí)，完全不應(yīng)該對他濫加粗暴的對他濫加粗暴的不講道理

12、的非不講道理的非議。議?！?021/8/1419 作者先提出一個錯誤的觀作者先提出一個錯誤的觀點（樹靶子），然后加以論證，點（樹靶子），然后加以論證，最終證明這個觀點是錯誤的，從最終證明這個觀點是錯誤的，從而更有力地表明正確的觀點，我而更有力地表明正確的觀點，我們稱這種文章叫們稱這種文章叫駁論文駁論文 2021/8/14201、反駁對方的論點，從論、反駁對方的論點，從論據(jù)和論證方法上找問題。據(jù)和論證方法上找問題。 反駁對方的論點反駁對方的論點2、反駁對方的論點，要注、反駁對方的論點，要注重分析，把理講透，使人重分析，把理講透，使人信服，不能扣大帽子。信服，不能扣大帽子。 2021/8/1421

13、整體感知，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。整體感知，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。第一段：第二段：第三段：第四段：第五段：第六段：第七段：第八段：第九段：擺出要批駁的靶子：擺出要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不對的對任何問題不求甚解都是不對的”從從“不求甚解不求甚解”的出處入手，說明人們曲解了的出處入手，說明人們曲解了“不求不求甚解甚解”的意思。的意思。全面分析陶淵明的讀書態(tài)度。全面分析陶淵明的讀書態(tài)度。指出指出“不求甚解不求甚解”有兩層含義。有兩層含義。提倡虛心的提倡虛心的“不求甚解不求甚解”的讀書態(tài)度。的讀書態(tài)度。介紹古人就是以介紹古人就是以“不求甚解不求甚解”的態(tài)度讀書的。的態(tài)度讀書的。全面解釋全面解釋

14、“不求甚解不求甚解”。說明陸象山的語錄的意思。說明陸象山的語錄的意思。強調(diào)讀書要反復(fù)閱讀強調(diào)讀書要反復(fù)閱讀2021/8/1422“不求甚解不求甚解”出出處處 出自陶潛出自陶潛五柳先生傳五柳先生傳：“好讀書，不求甚解好讀書，不求甚解”。原意是讀書只領(lǐng)會要旨，原意是讀書只領(lǐng)會要旨，不過于在字句上花工夫，不過于在字句上花工夫，屬屬褒義褒義。今多謂學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度今多謂學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認真，不求深入理解，不認真，不求深入理解，淺嘗輒止，含淺嘗輒止，含貶義。貶義。 2021/8/1423找出找出“不求甚解不求甚解”在本文中的含義在本文中的含義 一是表示虛心，因為書不一定一是表示虛心，因為書不一定都能讀

15、懂，就承認都能讀懂，就承認“不求甚不求甚解解”。二是說明讀書的方法，不要固二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。貫通，了解大意。2021/8/1424 文章的靶子是哪句？文章的靶子是哪句？ 作者是怎樣批駁別人的觀點？作者是怎樣批駁別人的觀點？對任何問題不求甚解都是不好的。對任何問題不求甚解都是不好的。2021/8/1425總結(jié)一下：總結(jié)一下：正確的讀書態(tài)度是什么正確的讀書態(tài)度是什么? ?2021/8/14262021/8/14271、 本段文字集中論述一個什么問題？本段文字集中論述一個什么問題？ 2、 普列漢諾夫?qū)︸R克思的著作曲解的原因是

16、什么？普列漢諾夫?qū)︸R克思的著作曲解的原因是什么？請結(jié)合本文分析。請結(jié)合本文分析。3、本節(jié)文字中提到的、本節(jié)文字中提到的“死讀死讀”和和“活讀活讀”是如何是如何理解？請結(jié)合原文解釋。理解？請結(jié)合原文解釋。 4、本節(jié)文字運用什么論證方法？、本節(jié)文字運用什么論證方法？ 2021/8/1428談讀書談讀書讀書的正確目的讀書的正確目的讀書的方法讀書的方法讀書的作用讀書的作用對比論證對比論證比喻論證比喻論證排比論證排比論證不求甚解不求甚解樹靶子樹靶子引出處引出處釋新義釋新義援例子援例子引語錄引語錄結(jié)上文結(jié)上文事實論證事實論證引用論證引用論證對比論證對比論證立論立論駁論駁論2021/8/14292021/8

17、/1430魯迅的“隨便翻翻”廣泛的瀏覽式的廣泛的瀏覽式的讀書方法。讀書方法。 魯迅說：書在手頭，不魯迅說：書在手頭，不管它是什么，總拿來翻管它是什么，總拿來翻一下，或看序目，或讀一下，或看序目，或讀幾頁內(nèi)容，不費力，不幾頁內(nèi)容，不費力，不勞神，往往在看非看不勞神，往往在看非看不可的書籍覺得疲勞后，可的書籍覺得疲勞后，拿來消遣。拿來消遣。2021/8/1431諸葛亮的讀書方法諸葛亮的讀書方法 諸葛亮與徐庶、諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公石廣元、孟公威等一道游學(xué)威等一道游學(xué)讀書讀書，“三人三人務(wù)于精熟，而務(wù)于精熟，而亮獨觀其大亮獨觀其大略略”。2021/8/1432諸葛亮的讀書觀：諸葛亮的讀書觀：未曉

18、不妨權(quán)放過，未曉不妨權(quán)放過，過后須要細思量。過后須要細思量。 2021/8/1433你知道的讀書方法有哪些你知道的讀書方法有哪些?2021/8/1434幾幾 種種 讀讀 書書 方方 法法1、品讀法。、品讀法。2、摘讀法。、摘讀法。3、圈點法。、圈點法。4、析讀法。、析讀法。5、尋讀法。、尋讀法。6、助讀法。、助讀法。2021/8/1435品品 讀讀 法法品讀，就是在閱讀中對文章的品讀，就是在閱讀中對文章的某一點深入下去，這里的某一點深入下去，這里的“一一點點”必須是文章的神韻所在必須是文章的神韻所在。如如春春、圍城圍城的語言美的語言美。2021/8/1436摘讀法、圈點法摘讀法、圈點法 把讀書過程中精彩的把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等文章、片段、句子等加以摘錄、圈點加以摘錄、圈點。包包括筆記摘錄，電腦括筆記摘錄，電腦下載，圈點劃線、下載，圈點劃線、評注等。評注等。如毛澤東如毛澤東圈點圈點水滸傳水滸傳等等。2021/8/1437助助 讀讀 法法 助讀法，就是利用書、助讀法，就是利用書、報光盤、磁帶上的精美報光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，理解作品的一種方法，如配